...... ... ...
TUẦN 13
Thứ 2 ngày 22/11/2010
Lớp 5
Tiết 25,26 LUYỆN Gế CÁC KÍ TỰ ĐẶC BIỆT
Ngày dạy: lớp 5A: .../.../... lớp 5B: .../.../...
A. Mục tiêu
- ễn lại cỏc qui tắc gừ cỏc kớ tự đặc biệt. - Hiểu được tỏc dụng của phần mềm.
- HS luyện tập khả năng gừ bàn phớm bằng 10 ngún. - HS rốn luyện kỹ năng phản ứng nhanh.
- Nghiờm tỳc, khoa học, chớnh xỏc.
B. Đồ DùNG
GV: Sỏch giỏo khoa, đĩa chứa chương trỡnh Mario và cỏc đồ dựng hổ trợ khỏc.
HS : Vở ghi, bỳt ghi và sỏch giỏo khoa.
C.
Các BƯớC LÊN lớp
I.
ổ n định lớp: II. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 học sinh làm bài tập sỏch giỏo khoa trang 64, cả lớp chỳ ý để nhận xột cõu trả lời của 2 bạn.
III. Bài mới
HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH
Tiết 1: Hoạt động 1: Cỏch gừ cỏc kớ tự đặc biệt
- Trờn bàn phớm, cỏc kớ tự khụng phải là chữ cỏi và chữ số được gọi là cỏc kớ tự đặc biệt. Vậy cú mấy khu vực chứa cỏc kớ tự đặc biệt? - Nhận xột + Khu vực cỏc kớ tự đặc biệt nằm trờn hàng phớm số được gừ bằng cỏc phớm số cựng với phớm Shift. + Khu vực cỏc kớ tự đặc biệt nằm bờn Trả lời. - Cú 2 khu vực chứa cỏc kớ tự đặc biệt. Ghi chộp
phải bàn phớm đều do ngún ỳt phụ trỏch
Hoạt động 2: Cỏch gừ kết hợp kớ tự đặc biệt với phớm Shift
- Cỏc kớ tự đặc biệt trờn hàng phớm số được gừ cựng phớm nào?
- Nhận xột.
- Cỏc kớ tự đặc biệt trong khu vực phớm bờn phải gồm 2 loại, đú là những loại nào?
- Kết luận
- Cỏc kớ tự đặc biệt trờn hàng phớm số được gừ cựng phớm Shift.
- Cỏc kớ tự đặc biệt trong khu vực phớm bờn phải, nếu là kớ tự trờn thỡ phải gừ cựng phớm Shift bờn phải.
- Hóy nờu cỏch gừ cỏc kớ tự đặc biệt sau: !, $, [, }, <, “”. Được gừ cựng phớm Shift. Ghi chộp Trả lời. Ghi chộp Ghi chộp Trả lời
Tiết 2 Hoạt động 3: Luyện gừ bằng phần mềm mario
a. Luyện gừ cỏc kớ tự đặc biệt mức rời rạc
- Giới thiệu về vị trớ của 2 khu vực chứa cỏc kớ tự đực biệt.
- Để chọn bài luyện tập ta làm như thế nào?
- Trỡnh bày cỏc thao tỏc để luyện gừ cỏc kớ tự đặc biệt mức rời rạc.
- Vào Lessons Add Symbol. - Nhỏy chuột vào khung tranh số 1. - Gừ chữ, số cỏc, kớ tự đặc biệt xuất hiện.
b. Luyện gừ cỏc kớ tự đặc biệt mứcnhúm nhúm
- Để gừ cỏc kớ tự đặc biệt mức nhúm cỏc em làm tương tự như mức rời rạc nhưng
Quan sỏt Trả lời Ghi chộp Nghe giảng Trả lời
thay vỡ chọn khung tranh số 1 em sẽ chọn khung tranh số 2
- Gọi học sinh nờu lại cỏc bước thực hiện
Nhận xột
c. ễn luyện toàn bàn phớm
- Để ụn luyện toàn bàn phớm cỏc em thực hiện cỏc bước sau:
- LessonsAll Keyboard.
- Nhỏy chuột vào khung tranh số 1. - Gừ chữ, số cỏc, kớ tự đặc biệt xuất hiện.
- Vào Lessons Add Symbol. - Nhỏy chuột vào khung tranh số 2.
- Gừ chữ, số cỏc, kớ tự đặc biệt xuất hiện.
Nghe giảng và ghi chộp.
IV.
Củng cố
- Gọi học sinh nhắc lại một số nội dung chớnh của bài học - Giỏo viờn hhắc lại.
V. Dặn dò:
- Xem lại các thao taực ủaừ hoùc
D.
BàI HọC KINH NGHIệM
……… ………. ------ Thứ 4 ngày 24 thỏng 11 năm 2010 Lớp 4 Tiết 25,26 ễN LUYỆN Gế
Ngày dạy: Lớp 4A: .../.../2010 Lớp 4B: .../.../2010
A. MỤC TIấU
- Nhớ lại cỏch đặt tay, quy tắc gừ phớm. - Vận dụng để gừ tất cả cỏc phớm
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập.
B. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: Mỏy tớnh cú cài đặt chương trỡnh Mario Học sinh: Vở, bỳt ghi bài
C. CÁC BƯỚC LấN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:
II. Bài cũ: Kết hợp trong giờ III. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1: Hoạt động 1: ễn tập Hỏi: Khu vực chớnh của bàn phớm gồm
mấy hàng phớm cơ bản?