III. Hoạt động dạy- HọcA. Ôđtc A. Ôđtc
B. Bài ôn
1. Giới thiệu và ghi đầu bài2. GV hỏi- HS trả lời 2. GV hỏi- HS trả lời
? Kể về các thành viên trong gia đình mình? ? Nói về những ngời em yêu quý?
? Kể về ngôi nhà của bạn? ? Kể về cô giáo của bạn?
? Kể những gì em nhìn thấy khi đang trên đờng đến trờng? - GV nhận xét, tuyên dơng.
- Nhận xét, dặn dò.
---
Ngày soạn: 7/2/2011
Ngày giảng: Thứ 4: 9/2/2011
Thể dục: Bài thể dục phát triển chung.
I. Mục tiêu
- Biết cách thực hiện ba động tác vơn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ.
II. Địa điểm và ph ơng tiện: Dọn vệ sinh nơi tập, chuẩn bị còi.
III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp.
Phần Nội dung Đ L Phơng pháp
Mở đầu
---
Cơ bản
---
Kết thúc
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Kiểm tra trang phục, sức khoẻ. - Khởi động.
- Kiểm tra bài cũ: 3 em tập lại động tác vơn thở,tay và động tác chân.
- GV nhận xét.
--- * Ôn 2 động tác vơn thở, tay và chân đã học. - Lần 1 GV hô cho HS tập - Lần 2: Lớp trởng hô cho cả lớp tập - GV theo dõi, nhận xét. * Học động tác vặn mình. - GV làm mẫu, giải thích động tác. - GV tập- HS tập theo. - Lớp trởng hô cho cả lớp tập. - GV theo dõi, sửa sai.
- Cho cả lớp tập lại 4 động tác đã học. * Điểm số hàng dọc theo tổ. - GV hớng dẫn cách điểm số. + Lần 1: Từng tổ điểm số + Lần 2: Cả lớp điểm số. - GV nhận xét sửa chữa. --- - Cho HS tập lại 4 động tác của bài thể dục phát triển chung. - Hồi tĩnh. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn dò. 2ph 3ph --- 5ph 5ph 5ph 5ph --- 7ph x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x --- x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x --- x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x --- Học vần: Bài 88: ip, up I. Mục tiêu
- HS đọc, viết đợc: ip, up, bắt nhịp, búp sen.
- HS đọc viết đúng các tiếng, từ và câu ứng dụng trong bài
D
- Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ.
II. Đồ dùng: Bộ đồ dùng TV
III. Hoạt động dạy- HọcA. Ôđtc A. Ôđtc
B. KTBC: - HS đọc viết bài:ệp, êp. - GV nhận xét, ghi điểm - GV nhận xét, ghi điểm
C. Bài mới
1. Giới thiệu và ghi đầu bài2. Dạy vần 2. Dạy vần
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* ip: - GV viết ip ? Vần ip gồm mấy âm?
? Âm nào đứng trớc, âm nào đứng sau? ? Cài và đọc ip?
? Có vần ip muốn có tiếng nhịp phải thêm gì?
? Cài tiếng nhịp?
- GV cho HS quan sát tranh rút ra từ mới: Bắt nhịp.
?Từ bắt nhịp tiếng nào có vần vừa học?
*up: ( quy trình tơng tự) ? So sánh ip với up? * Đọc từ ứng dụng - GV viết
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ khó ? Tìm tiếng trong từ có vần ip, up? * Viết
- GV viết mẫu và hớng dẫn viết - GV nhận xét Tiết 2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV chỉ bảng cho HS đọc bài - GV viết câu ứng dụng
? Tìm tiếng trong câu có vần vừa học?
b. Luyện viết
Hớng dẫn viết bài vào vở tập viết - GV chấm điểm, nhận xét
c. Luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ.? Các bạn trong tranh đang làm gì? ? Các bạn trong tranh đang làm gì? ? Em đã giúp đỡ cha mẹ những việc gì? - GV nhận xét, tuyên dơng. D. Củng cố dặn dò - HS đọc bài SGK - Tìm tiếng, từ có vần vừa học - Nhận xét, dặn dò - HS đọc- Nhận diện chữ - 2 âm - i đứng trớc, p đứng sau - HS cài, đọc
- Thêm âm nh đứng trớc và dấu nặng.
- Cài và đọc - HS đọc
- Tiếng nhịp có vần ip - HS đọc bài
- Giống nhau: cùng có âm p đứng sau - Khác nhau âm i và u. - HS đọc - HS đọc CN- ĐT - HS viết bảng con - HS đọc CN- L
- HS viết bài vào vở
- HS luyện nói.
---
Toán: Luyện tập
I. Mục tiêu
- Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ.