tạo
giống VK biến đổi gen:
- Dùng plasmit làm thể truyền đã chuyển gen mã hoá hoocmôn
Insulin của ngời vào vi khuẩn E.côli, nhờ đó giá Insulin chữa bệnh tiểu đờng rẻ hơn hàng vạn lần so với trớc.
- hoocmôn sinh trởng của bò sữa cũng đợc sản xuất theo công nghệ sinh học - Chuyển gen giữa các sinh vật khác nhau: kháng thuốc diệt cỏ và đậu tơng, chống vỉut và đậu tơng...
IV.Củng cố:
- GV nhấn mạnh , để khắc sâu nội dung cơ bản sau đây:
+ KTDT là gì: là thao tác trên vật liệu DT, dựa vào những hiểu biết về cấu trúc hoá học của a. nuclêic và DT VSV,
+ plasmit là cấu trúc nằm trongTBC của VK. Tuỳ loại VK, mỗi TB chứa vài đến vài chục plasmit.
+ Plasmit chứa ADN dạng vòng có khoảng 8000 - 200.000 cặp Nu. + ADN của plasmit tự nhân đôi độc lập với ADN NST
+ Các bớc tiến hành trong KTDT: Gồm 3 bớc.
V. bài tập: làm các bài tập 1, 2, 3, 4, 5 - SGK trang 84.
VI. Bổ sung kiến thức: Đọc mục “Em có biết “ trang 84 - SGK
Tiết: … Ngày soạn:………
Tiết 24: ứng dụng KTDT trong tạo giống động vật và thực vật biến đổi gen
I. mục tiêu: Sau khi học xong bài này, học sinh phải:
+ Giải thích đợc SV biến đổi gencó thể đợc tạo rabằng những cách nào.
+ Nêu đợc quy trình tạo ĐV biến đổi gen cũng nh một vài thành tựu tạo giống ĐV biến đổi gen.
+ Nêu đợc quy trình tạo giống cây trồng biến đổi gen, kể ra một số giống cây trồng biến đổi gen đã đợc tạo ra và đa vào sản xuất
+ Giải thích đợc những hiểm hoạ tiềm ẩn có thể có mà các sinh vật biến đổi gen gây ra.
II.Phơng tiện dạy học:
1. Tranh phóng to hình 23.1 ( SGK) III.Nội dung:
1. kiểm tra bài cũ:
* Làm bài tập: câu 5 trang 84 - SGK
2. Bài mới:
Làm việc của thầy và trò Nội dung kiến thức
*Hoạt động 1:
- GV cập nhật một số thông tin về những thành tựu vật