Nhận biết và phõn tớch d9ược luật thơ ở một bài thơ cụ thể thuộc thể lục bỏt, song thất lục bỏt,

Một phần của tài liệu giao an van 12.HK1 (da chinh) (Trang 43)

ngũ ngụn, thất ngụn Đường luật.

- Nhận ra sự khỏc biệt và tiếp nối của thơ hiện đại so với thơ truyền thống. - Cảm thụ được một bài thơ theo những đặc trưng riờng của luật thơ.

3, Thỏi độ:

B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn

1.1. Dự kiến phương phỏp tổ chức HS hoạt động

Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài học bằng cỏch phõn tớch cỏc ngữ liệu , chốt lại nội dung.

1.2. Phương tiện: SGK, SGV, Giỏo ỏn ngữ văn 122. Học sinh: 2. Học sinh:

-Soạn bài ở nhà theo cõu hỏi SGK.

C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định

2. Bài cũ: Trỡnh bày cỏc chặng đường thơ của Tố Hữu. Trỡnh bày những nột phong cỏch thơ của Tố Hữu.

3. Bài mới: Trong chương trỡnh ngữ văn chỳng ta tiếp xỳc rất nhiều bài thơ với rất nhiều thể thơ khỏc nhau. Vậy trong từng thể thơ co những quy tắc về tiếng, về cõu , về nhịp, hài thanh… như thế nào? Bài học giỳp chung ta hiểu rừ hơn về cỏc thể thơ….

Hoát ủoọng cuỷa GV- HS Kieỏn thửực cần ủát

HĐ1: Hs đọc sgk phần 1 - trang 101 và trả lời câu hỏi.

- Thế nào là luật thơ?

- Vận dụng vào phân tích ngữ liệu vừa nêu ở phần kiểm tra bài cũ.

Gv đa ngữ liệu Hớng dẫn hs phân tích ngữ liệu ở các mặt: + Tiếng + Vần + Nhịp + Hài thanh.

Từ đĩ đi tới nhận xét khái quát các nhân tố cấu

I .Tỡm hiển bài

1.Khỏi quỏt về luật thơ

a. Khái niệm (Sgk)

b. Các nhân tố cấu thành luật thơ.

* “Tiếng” là đơn vị quan trọng để tạp thành luật thơ;

- Tiếng là đơn vị cấu tạo ý nghĩa và nhạc điệu dũng thơ, bài thơ.

- Tiếng gồm 3 phần: + Phụ õm

+ Vần : Vần thơ là phần lặp lại để liờn kết với dũng trước và dũng sau; Vị trớ hiệp vần là một

thành luật thơ.

Hẹ2: Tỡm hieồu caực theồ thụ truyền thoỏng

Gv yêu cầu hs theo dõi vào ngữ liệu mục I.2 và trả lời câu hỏi.

- Phân tích các yếu tố: tiếng, vần, nhịp, hài thanh của ngữ liệu.

- Qua phân tích ngữ liệu, em cĩ nhận xét gì về luật thơ của thể thơ lục bát?

Hs nhận xét, gv chốt lại.

Gv đa ngữ liệu,hs theo dõi và trả lời câu hỏi. - Phân tích các yếu tố: tiếng, vần, nhịp, hài thanh của ngữ liệu.

- Qua phân tích ngữ liệu, em cĩ nhận xét gì về luật thơ của thể thơ song thất lục bát?

Hs nhận xét, gv chốt lại.

TT3: HS ủóc ghi nhụự

Hẹ 2 : Hửụựng daĩn HS luyeọn taọp Cho hs lam( baứi taọp vaứ trỡnh baứy)

yếu tố để xỏc định luật thơ.

+ Thanh điệu: cú thanh bằng và trắc. Sự lũn phiờn đối xứng và hài hồ của cỏc thanh tạo nờn nhạc điệu..

Cỏc thanh bằng, trắc ở những vị trớ khụng đổi tạo chỗ ngừng, ngắt nhịp

=> Các yếu tố trên cấu thành luật thơ.

2. Một số thể thơ truyền thống. 1. Các thể thơ dân tộc. 1. Các thể thơ dân tộc. a. Thể thơ lục bát. * Ngữ liệu. * Phân tích ngữ liệu. * Nhận xét. b. Thể thơ song thất lục bát. * Ngữ liệu. * Phân tích ngữ liệu. * Nhận xét. 2. Các thể thơ Đờng luật.

a. Thể thơ ngũ ngơn: - ngũ ngơn tứ tuyệt. - ngũ ngơn bát cú. b. Thể thơ thất ngơn: - thất ngơn tứ tuyệt. - thất ngơn bát cú.

3. Ghi nhụự SGK/107

II. Luyện tập.

1> Bài tập 1(sgk - T107)

T B T

Tiếng suối trong/ như tiếng hỏt xa Đ B T B N Trăng lồng cổ thụ/ búng lồng hoa N B T B

Cảnh khuya như vẽ,/ người chưa ngủ, Đ T B T

Chưa ngủ vỡ lo/ nỗi nước nhà. 4. Laứm baứi taọp coứn lái

Luyện tập bài tập SGK Chuaồn bũ Traỷ baứi vieỏt số 2 5. KN:

Tiết 24 (LV)

Ngày 5/10/2010 TRẢ BÀI SỐ 2

A. MUẽC TIÊU BAỉI HOẽC:1. Về kieỏn thửực 1. Về kieỏn thửực

- Giuựp HS naộm lái caựch laứm baứi về Nghũ luaọn về hieọn tửụùng ủụứi soỏng - Caựch laứm baứi về Nghũ luaọn về hieọn tửụùng ủụứi soỏng

2. Về kú naờng:

- Nhaọn thaỏy ủửụùc nhửừng loĩi sai trong baứi laứm cuỷa mỡnh ủeồ khaộc phúc . - Reứn luyeọn kú naờng vieỏt baứi nghũ luaọn xaừ hoọi.

3. Thaựi ủõ: HS coự yự thửực trong vieọc reứn luyeọn caựch laứm vaờn nghũ luaọn.

B. CHUẨN Bề BAỉI HOẽC:1. Giaựo viẽn: 1. Giaựo viẽn:

1.1. Dửù kieỏn phửụng phaựp toồ chửực hoát ủoọng:

Giaựo viẽn nẽu ủaựp aựn cuỷa baứi vieỏt, nhaọn xeựt về baứi laứm, phaựt baứi cho HS sửỷa loĩi

1.2. Phửụng tieọn: SGK + SGV Ngữ văn 12 - Tập 1 , Giaựo aựn ngửừ vaờn 12.

2. Hóc sinh: Chuaồn bũ toỏt kieỏn thửực, kú naờng laứm baứi NLVề hieọn tửụùng ủụứi soỏng

C .CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC

1 Ổn ủũnh: 2 Baứi cuừ:

3. Baứi mụựi

Hoát ủoọng GV-HS Kieỏn thửực cần ủát

Hẹ1: Traỷ baứi cho HS

TT1: Yẽu cầu HS nẽu lái ủề baứi vaứ traỷ lụứi caực cãu hoỷi phãn tớch ủề:

- Noọi dung chớnh cuỷa ủề laứ gỡ?

- Thao taực laọp luaọn sửỷ dúng trong baứi laứ gỡ? - Phám vi tử lieọu?

TT2:GV nẽu ủaựp aựn baứi vieỏt

TT3: GV phaựt baứi cho HS vaứ yẽu cầu HS kieồm tra:

- Baứi vieỏt mỡnh ủaừ ủaựp ửựng ủửụùc nhửừng yẽu cầu naứo? Nẽu vieỏt lái thỡ seừ boồ sung nhử theỏ naứo? - Tỡm nhửừng loĩi trong baứi vieỏt: kú naờng dieĩn ủát, duứng tửứ, ủaởt cãu nhử theỏ naứo?

TT4: GV nhaọn xeựt toồng quaựt baứi laứm về maởt ửu, nhửụùc ủieồm vaứ nhaộc nhụỷ nhửừng loĩi cần khaộc

A. Traỷ baứi :

1. Tỡm hieồu ủề baứi

2. Nẽu ủaựp aựn baứi vieỏt ( liẽn heọ tieỏt ra ủề )

3. Sửỷa chửừa HS ủóc kú lụứi phẽ cuỷa GV vaứ sửỷa chửừa. chửừa.

4. Nhaọn xeựt khaựi quaựt

phúc, bieồu dửụng nhửừng baứi vieỏt toỏt. -Baứi laứm trỡnh baứy tửụng ủoỏi sách seừ, naộm ủửụùc phửụng phaựp laứm baứi vaờn nghũ luaọn.

- Nẽu ủửụùc suy nghú baỷn thãn về vaỏn ủề maứ toaứn xaừ hoọi quan tãm.

b. Khuyeỏt ủieồm:

- Moọt soỏ baứi chửa naộm ủửụùc yẽu cầu ủề ra. - Phần mụỷ baứi, keỏt baứi chua ủửụùc chuự tróng. - Chửa bieỏt thaứnh laọp daứn yự trửụực khi vieỏt-> yự loọn xoọn vaứ lan man.

- Duứng tửứ sai: “ khaộc phúc nhửừng yeỏu ủieồm” - Sai chớnh taỷ nhiều: khoaực laựt, huẽnh hoan,… - Sai cãu: Qua tỡnh hỡnh thửùc teỏ cho thaỏy….. 4. Cuỷng coỏ: Ruựt kinh nghieọm cho baứi vieỏt soỏ 3.

5 . Chuaồn bũ”Vieọt Baộc” – soán baứi theo caực cãu hoỷi SGK, Tỡm ủóc trón vén baứi thụ VBaộc 5. KN: Thống kờ: Lớp 0-2 3-4 5-6 7-8 9-10 12A6 12A11

Tieỏt 25-26 (ẹV) Ngaứy 10/10/10 VIỆT BẮC (Trớch) Tố Hữu A. MỤC TIấU BÀI HỌC 1. Về kiến thức

- Nắm được cuộc đời, con đường thơ và phong cỏch sỏng tỏc của Tố Hữu.

- Cảm nhận được một thời khỏng chiến gian khổ mà hào hựng , tỡnh nghĩa thắm thiết thuỷ chung của những người khỏng chiến với Việt Bắc, với nhõn dõn, đất nước.

- Nhận thức được tớnh dõn tộc đậm đà khụng chỉ trong nội dung mà cũn ở hỡnh thức nghệ thuật của bài thơ.

- Khỳc hồi tưởng tõm tỡnh; bản hựng ca về cuộc khỏng chiến, bản tỡnh ca về tỡnh nghĩa cỏch mạng.

- Tớnh dõn tộc đậm nột: thể thơ, kết cấu, ngụn ngữ, hỡnh ảnh…

2. Về kĩ năng

- Đọc - hiểu thơ trữ tỡnh theo đặc trưng thể loại.

- Rốn luyện kĩ năng cảm thụ thơ.

3, Thỏi độ:

Lũng tự hào về một thời khỏng chiến anh dũng của dõn tộc, yờu quý trõn trong tài năng thơ Tố Hữu

B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn

1.1. Dự kiến phương phỏp tổ chức HS hoạt động

Hướng dẫn HS tỡm hiểu văn bản bằng cỏch nờu cõu hỏi, trao đổi thảo luận vấn đề. Giỏo viờn diễn giảng.

1.2. Phương tiện: SGK, SGV, Giỏo ỏn ngữ văn 122. Học sinh: 2. Học sinh:

-Soạn bài ở nhà theo cõu hỏi SGK,

C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định

2. Bài cũ: Trỡnh bày những yờu cầu và dàn ý chung của kiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.

3. Bài mới:

Trong chặng đường thơ ca khỏng chiến chống thực dõn Phỏp, Tố Hữu được xem là cỏnh chim đầu đàn, thơ ụng đọc lờn giống ca dao, gần gũi với mọi người. Hụn nay chỳng ta tỡm hiểu về Tố Hữu và bài thơ Việt Bắc của ụng.

Hoát ủoọng GV-HS Kieỏn thửực cần ủát

Hẹ1: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu khaựi quaựt về baứi thụ

HS ủóc phần TDaĩn traỷ lụứi caực cãu hoỷi: - Trỡnh baứy hoaứn caỷnh ra ủụứi cuỷa baứi thụ?

I. Tỡm hieồu chung :

1. Hoaứn caỷnh ra ủụứi baứi thụ Vieọt Baộc

-Chieỏn dũch ẹieọn Biẽn Phuỷ keỏt thuực thaộng lụùi.Thaựng 7.1954,hieọp ủũnh Giụ ne vụ về

- Xaực ủũnh vũ trớ vaứ chuỷ ủề cuỷa ủoán trớch?

Hẹ2: Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu ủoán trớch TT1: Tỡm hieồu saộc thaựi tãm tráng cuỷa ngửụứi ủi-keỷ ụỷ

vaứ loỏi ủoỏi ủaựp cuỷa caực nhãn vaọt trửừ tỡnh. HS ủóc 2 khoồ ủầu

- Saộc thaựi tãm tráng cuỷa ngửụứi ủi- keỷ ụỷ trong giụứ puựt chia tay nhử theỏ naứo?

- Loỏi ủoỏi ủaựp cuỷa nhãn vaọt trửừ tỡnh coự gỡ ủaởc bieọt? Loỏi ủoỏi ủaựp aỏy theồ hieọn ủiều gỡ cuỷa ngửụứi ủi-keỷ ụỷ?

TT2: Tỡm hieồu nhửừng kổ nieọm Vieọt Baộc qua nhửừng cãu hoỷi cuỷa ngửụứi ụỷ lái.

- ẹoán thụ laứ lụứi cuỷa ai noựi vụựi ai?

- Ngửụứi ụỷ lái muoỏn theồ hieọn ủiều gỡ qua caực cãu hoỷi?

- Nhaọn xeựt caỏu truực cuỷa caực cãu 6 vaứ cãu 8, taực dúng ngheọ thuaọt cuỷa noự?

TT3: Tỡm hieồu veỷ ủép caỷnh vaứ ngửụứi Vieọt

ẹõng Dửụng ủửụùc kớ keỏt,hoứa bỡnh laọp lái,miền Baộc ủửụùc giaỷi phoựng vaứ xãy dửùng cuoọc soỏng mụựi.

-Thaựng 10.1954,nhửừng ngửụứi khaựng chieỏn tửứ caờn cửự miền nuựi trụỷ về miền xuõi,trung ửụng ẹaỷng vaứ chớnh phuỷ rụứi chieỏn khu Vieọt Baộc về lái thuỷ ủõ Haứ Noọi,nhãn sửù kieọn thụứi sửù coự tớnh lũch sửỷ naứy Toỏ Hửừu saựng taực baứi thụ Vieọt Baộc. 2. ẹoán trớch

a.Vũ trớ: Thuoọc phần ủầu baứi thụ Vieọt Baộc b. Chuỷ ủề:Taựi hieọn nhửừng kổ nieọm caựch máng vaứ khaựng chieỏn, moọt thụứi CM tái moọt vuứng CM.

Một phần của tài liệu giao an van 12.HK1 (da chinh) (Trang 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(101 trang)
w