- Rốn luyện kĩ năng cảm thụ thơ.
3, Thỏi độ:
Lũng tự hào về một thời khỏng chiến anh dũng của dõn tộc, yờu quý trõn trong tài năng thơ Tố Hữu
B. CHUẨN BỊ BÀI HỌC1. Giỏo viờn 1. Giỏo viờn
1.1. Dự kiến phương phỏp tổ chức HS hoạt động
Hướng dẫn HS tỡm hiểu văn bản bằng cỏch nờu cõu hỏi, trao đổi thảo luận vấn đề. Giỏo viờn diễn giảng.
1.2. Phương tiện: SGK, SGV, Giỏo ỏn ngữ văn 122. Học sinh: 2. Học sinh:
-Soạn bài ở nhà theo cõu hỏi SGK,
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định
2. Bài cũ: Trỡnh bày những yờu cầu và dàn ý chung của kiểu bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
3. Bài mới:
Trong chặng đường thơ ca khỏng chiến chống thực dõn Phỏp, Tố Hữu được xem là cỏnh chim đầu đàn, thơ ụng đọc lờn giống ca dao, gần gũi với mọi người. Hụn nay chỳng ta tỡm hiểu về Tố Hữu và bài thơ Việt Bắc của ụng.
Hoát ủoọng GV-HS Kieỏn thửực cần ủát
TT: HS ủóc sgk traỷ lụứi
- Nẽu nhửừng neựt lụựn trong cuoọc ủụứi cuỷa TH.
Hẹ2: Tỡm hieồu chaởng ủửụứng CM, chaởng ủửụứng thụ.
TT: HS thaỷo luaọn
- Vỡ sao noựi thụ TH gaộn boự vụựi nhửừng chaởng ủửụứng CM, vụựi nhửừng chuyeồn bieỏn lớ tửụỷng cuỷa baỷn thãn nhaứ thụ?
- Trỡnh baứy nhửừng chaởng ủửụứng thụ cuỷa TH?
Hẹ3: Tỡm hieồu phong caựch thụ TH TT: HS ủóc sgk vaứ thaỷo luaọn nhoựm
- Vỡ sao noựi, phong caựch thụ TH laứ phong caựch trửừ tỡnh chớnh trũ?
Toỏ Hửừu (1920-2002)- Nguyeĩn Kim Thaứnh- Quaỷng ẹiền, Thửứa Thiẽn-Hueỏ.
-Thụứi thụ aỏu: TH sinh ra trong moọt gia ủỡnh nhaứ Nho ụỷ Hueỏ . 12 t mồ cõi mé-> hóc ụỷ Quoỏc hóc Hueỏ
-Thụứi thanh niẽn: TH sụựm giaực ngoọ CM vaứ haờng say hoát ủoọng , kiẽn cửụứng ủaỏu tranh trong nhaứ tuứ thửùc dãn.
- Sau CM-8: TH lần lửụùt ủaỷm nhieọm nhửừng cửụng vũ quan tróng trẽn maởt traọn vaờn hoaự vaờn ngheọ, trong boọ maựy laừnh ủáo cuỷa ẹaỷng vaứ Nhaứ nửụực.