C .Á HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽ
2. Đối tượng và nội dung
1.Đối tượng của một bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học rất đa dạng: về văn học lịch sử, về lớ luận văn học, về tỏc phẩm văn học…
2.Cỏch làm: Tựy từng đề để vận dụng thao tỏc một cỏch hợp lớ nhưng thường tập trung vào:
+ Giải thớch + Chứng minh + Bỡnh luận
II. Luyện tập: Bài tập 1/93: 1. Tỡm hiểu đề:
a. Thể loại: Nghị luận (Giải thớch, bỡnh luận, chứng minh) một ý kiến bàn về một vấn đề văn học.
b.Nội dung:
+Thạch Lam khụng tỏn thành quan điểm văn học thoỏt li thực tế: Thế giới dối trỏ và tàn ỏc
+Khẳng định giỏ trị cải tạo xĩ hội và giỏ trị giỏo dục của văn học
c.Phạm vi tư liệu: -Tỏc phẩm Thạch Lam
-Những tỏc phẩm văn học tiờu biểu khỏc. 2. Lập dàn ý:
a. Mở bài:
-Học sinh đọc đề bài tập 1 SGK/93 -Học sinh thảo luận theo nhúm
-Trớch ý kiến của Thạch Lam về chức năng của văn học.
b.Thõn bài:
-Giải thớch về ý nghĩa cõu núi: Thạch Lam nờu lờn
chức năng to lớn và cao cả của văn học.
-Bỡnh luận và chứng minh ý kiến:
+ Đú là một quan điểm rất đỳng đắn về giỏ trị văn học: • Trứơc CM Thỏng Tỏm: quan điểm tiến bộ.
• Ngày nay: vẫn cũn nguyờn giỏ trị.
+Chọn và phõn tớch một số dẫn chứng để chứng minh 2 nội dung:
•Tỏc dụng cải tạo xĩ hội của văn học. •Tỏc dụng giỏo dục con người.của văn học c:Kết bài:
-Khẳng định sự đỳng đắn và tiến bộ trong quan điểm sỏng tỏc của Thạch Lam.
-Nờu tỏc dụng của ý kiến trờn đối với người đọc: +Hiểu và thẩm định đỳng giỏ trị của tỏc phẩm văn học. +Trõn trọng, yờu quý và giữ gỡn những tỏc phẩm văn học tiến bộ của từng thời kỳ.
4. Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn chốt lại một lần nữa kiến thức bài học :đối tượng và cỏch làm bài
1.Đối tượng của một bài nghị luận về một ý kiến bàn về văn học rất đa dạng: về văn học lịch sử, về lớ luận văn học, về tỏc phẩm văn học…
2.Cỏch làm: Tựy từng đề để vận dụng thao tỏc một cỏch hợp lớ nhưng thường tập trung vào: + Giải thớch
+ Chứng minh + Bỡnh luận
5.- Chuẩn bị bài mới: Việt Bắc (Tố Hữu)
Sưu tầm một số tỏc phẩm của Tố Hữu KN
Tiết 22 (ẹV) Ngaứy 25.09.10 VIỆT BAẫC (Trớch) Toỏ Hửừu A. MỤC TIấU BÀI HỌC 1. Về kiến thức
- Nắm được cuộc đời, con đường thơ và phong cỏch sỏng tỏc của Tố Hữu.
- Cảm nhận được một thời khỏng chiến gian khổ mà hào hựng , tỡnh nghĩa thắm thiết thuỷ chung của những người khỏng chiến với Việt Bắc, với nhõn dõn, đất nước.
- Nhận thức được tớnh dõn tộc đậm đà khụng chỉ trong nội dung mà cũn ở hỡnh thức nghệ thuật của bài thơ.
- Khỳc hồi tưởng tõm tỡnh; bản hựng ca về cuộc khỏng chiến, bản tỡnh ca về tỡnh nghĩa cỏch mạng.
- Tớnh dõn tộc đậm nột: thể thơ, kết cấu, ngụn ngữ, hỡnh ảnh…
2. Về kĩ năng