II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:
4.Củng cố: Cho hs đọc lại toàn bài, liên hệ giáo dục 5 Dặn dò: Đọc bài, xem bài.
5. Dặn dò: Đọc bài, xem bài.
---
Tiết: 3
THỂ DỤC
Tiết PPCT: 5
Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, đúng nghiêm, đứng nghỉ. Trị chơi: “Đi qua đường lội”
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc. Bước đầu biết cách đứng nghiêm,đứng nghỉ. - Tham gia chơi được các trò chơi ( Có thể còn chậm ).
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:- Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập - Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập - GV chuẩn bị 1 còi.
III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1.
Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến ND Y\C bài học. -Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2,1-2,… 2.
Phần cơ bản .
- Ơntập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm Đứng nghỉ :
+ Lần 1: Gv chỉ huy,sau đó cho Hs giải tán;Lần 2-3 để cán sự điều khiển,Gv giúp đỡ.
- Ôn tổng hợp :Tập hợp hàng dọc,dóng hàng,đứng nghiêm,đứng nghỉ:
Gv cho Hs giải tán,sau đó dùng khẩu lệnh tập hợp, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ. Nhận xét rồi cho Hs giải tán và tập lại lần 2.
- Ơn trò chơi “ Diệt con vật có hại”:GV tiến hành cho HS chơi như ở tiết 3.
3.
Phần kết thúc :
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 1-2,1-2… - Đứng vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học giao bài tập về nhà.
- Lớp trưởng lên lớp hô: “ Thể dục…!”,Hs hô to “Khỏe!”. (6-10’) (18-22’) (4-5’) (6-8’) 2-3 lần (8-10’) (4 - 6’) 3 lần × × × × × × × × × × × × ° (GV) × × × × × × × × × × × × ° (GV) --- Tiết: 4 Tốn Tiết PPCT: 18 Số 8 I. Mục tiêu: Hs biết:
- Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8. Đọc, đếm được từ 1 đến 8.
- So sánh các số trong phạm vi 8, biết vị trí số 8 trong từ 1 đến 8. * Hs Làm bài 1, 2, 3,4 dòng 1
- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn khi học toán và yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Gv: một số đồ vật (có 8). Hs: Đồ dùng học toán. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});