III, Các hoạt đọng dạy học chủ yếu:
5,Dặn dò: Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học Chuẩn bị cho bài sau: Bằng nhau
2, Viết (theo mẫu):
Mt: Hs làm được bài toán theo tranh và viết được chiều thuận và chiều ngược lại.
- Gv chấm vở – Nhận xét: + Trò chơi củng cố.
Gv: Phát cho các tổ các con số và các dấu > < sau hiệu lệnh, 4 bạn học sinh đại diện của mỗi tổ sẽ thật nhanh chọn cho mình các con số và dấu thích hợp đứng thành hàng ngang. Tổ nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng.
- Gv nhận xét tiết học.
- Lớp nhận xét
- Hs làm tranh 2 vào bcon + blớp.
- Lần lượt thế số vào ô trống sao cho phù hợp với yêu cầu của bài rồi mới nối. - Hs làm sách và sửa bảng lớp.
4. Củng cố: Hỏi lại nội dung bài.
5, Dặn dò: Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học. Chuẩn bị cho bài sau: Bằng nhau.--- ---
Tiết: 5
SINH HOẠT LỚPTuần: 3 Tuần: 3 I/Mục tiêu:
- Hs nhận biết được những ưu, khuyết điểm trong tuần, về học tấp và vệ sinh lớp, chăm sĩc cây xanh trong lớp học.
- Hs biết nhận lỗi và sửa lỗi khi cĩ lỗi, để thực hiện tuần tới học tốt hơn. - Hs cĩ ý thức học tấp ngày một tiến bộ.
II/Nhận xét đánh giá:
a/ Ưu điểm:
- Cho học sinh tự nhận xét về ưu điểm trong tuần (cá nhân) - Tổ trưởng nhận xét
- Gv nhận xét: nề nếp học tập tương đối tốt, ít nghỉ học - Vệ sinh lớp sạch sẽ
- Tuyên dương tổ 2 học tập cĩ tiến bộ, vệ sinh lớp học sạch sẽ b/Khuyết điểm:
- Cho học sinh tự nhận xét về những việc trong tuần chưa làm được, cần khắc phục như: đi học trể, học chưa tiến bộ, vệ sinh lớp chưa sạch sẽ ,…
Gv nhận xét:
III/Phương hướng tuần tới:
- Cần phải đi học đều và đúng giờ, khơng được nghỉ học, vệ sinh cá nhân và vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Cần học tập thật tốt để đạt kết quả tốt trong học tập. Nhũng em cịn yếu cần cố gắng học tập thêm ở nhà thật nhiều
KẾ HOẠCH TUẦN 4
ThưÙ Môn Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh
HAI 15/9 CHAØO CỜ HỌC VẦN HỌC VẦN TOÁN 4 31 32 13 Bài 13: n, m Luyện tập Bằng nhau. Dấu = BA 16/9 MĨ THUẬT ĐẠO ĐỨC HỌC VẦN HỌC VẦN 4 4 33 34 Chuyên Gọn gàng, sạch sẽ ( t.2 ) Bài14: d, đ Luyện tập GDMT TƯ 17/9 HỌC VẦN HỌC VẦN THỂ DỤC TẬP VIẾT TOÁN 35 36 4 3 14 Bài 15: t, th Luyện tập Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, đúng nghiêm, đứng nghỉ. Trị chơi: “Diệt các con vật cĩ hại”
Lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve Luyện tập
Quay trái quay phải chuyển sang lớp 2 Bỏ BT 3 NĂM 18/9 TOÁN TẬP VIẾT TNXH ÂM NHẠC 15 4 4 4 Luyện tập chung Mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ Bảo vệ mắt và tai
Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca. Trò chơi theo bài động dao Ngựa ơng đã về
SÁU 19/9 HỌC VẦN HỌC VẦN THỦ CÔNG TOÁN S H L 39 40 4 16 4 Bài 16: Ôn tập Luyện tập Xé, dán hình vuông Số 6
Sinh hoạt chủ nhiệm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TKNL
2784
Ngày soạn: 13/9
Thứ hai, ngày 15 tháng 9 năm 2014
Tiết: 1 CHÀO CỜ TUẦN 4 --- Tiết: 2 + 3 Học vần Tiết PPCT: 29 + 30 n m I, Mục tiêu:
- Đọc được: n, m, nơ, me; từ và câu ứng dụng. - Viết được: n , m, nơ, me.
- Luyện nói từ 3 – 5 câu theo chủ đề: Bố mẹ, ba má ( giảm 1 số câu hỏi khó )
* Hs khá giỏi biết đọc trơn.
- Thái độ yêu thích tiếng Việt. Tự tin trong giao tiếp
II, Đồ dùng dạy học:
Gv: Tranh + bảng cài.
Hs: Bảng cài + bảng con + vở viết bài.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: Đọc viết i, a, bi, cá 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a, Giới thiệu bài – ghi tựa: b, Dạy âm: n
Giới thiệu âm n, tô màu, cho Hs so sánh âm cũ. Cho Hs cài.
Gv đọc mẫu.
Có âm n muốn có tiếng: nơ ta phải thêm âm gì và dấu gì? Cho Hs cài, viết bảng. Hỏi cấu tạo.
Đính tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Giáo dục. Rút tiếng mới. Viết bảng. Hỏi vị trí. Cho Hs đọc tiếng.
Cho Hs đọc khuôn âm. c, Dạy âm: m
Giới thiệu âm: m, tô màu, Cho hs cài. Gv đọc mẫu.
Có âm m muốn có tiếng: me ta phải thêm âm gì và dấu gì? Cho hs cài, viết bảng. Hỏi cấu tạo.
Đính tranh hỏi: Tranh vẽ gì? Giáo dục. Rút tiếng mới. Viết bảng. Cho Hs cài. Hỏi cấu tạo vị trí. Cho Hs đọc tiếng.
Cho Hs đọc khuôn âm.
- Hs nhắc lại tựa bài.
- Nhận biết âm, cài, trả lời câu hỏi. - Hs đọc (Cn + n +lớp).
- Hs trả lời.
- Hs cài + đọc (Cn + n +lớp). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xem tranh. Biết tiếng mới. Hs trả lời câu hỏi. Đọc trơn tiếng mới.
- Hs đọc khuôn âm.
- Nhận biết âm, cài, trả lời câu hỏi. - Hs đọc (Cn + n +lớp).
- Hs trả lời.
- Hs cài + đọc (Cn + n +lớp).
- Xem tranh. Biết tiếng mới. Hs trả lời câu hỏi. Đọc trơn tiếng mới.
Cho Hs đọc 2 khuôn âm. c, So sánh 2 âm:
d, Hướng dẫn Hs viết bảng con: e, Hướng dẫn Hs đọc từ ứng dụng:
Cho Hs tìm và gạch chân âm mới học. Gv đọc mẫu, giải thích.
Tiết 2: Luyện tập. a, Luyện đọc lại:
Cho Hs đọc bài ở bảng + sgk. b, Đọc câu ứng dụng:
Cho Hs xem tranh nắm nội dung. Rút câu. Cho Hs đọc câu
c, Luyện viết vào vở: Kiểm tra - Đánh giá, nhận xét d, Luyện nói: bố mẹ, ba má.
- Gọi Hs đọc tên bài luyện nói: bố mẹ, ba má - Giáo viên gợi ý Hs nói theo câu hỏi sau: - Quê em người sinh ra mình gọi là gì ? - Nhà em có mấy anh em ?
- Con là người con thứ mấy trong gia đình ? - Em đã làm những việc gì để bố mẹ vui lòng ?
- Hs đọc hai khuôn âm. - Hs so sánh.
- Hs viết bảng con: n m nơ me
- Hs tìm và gạch chân âm mới học. Đọc (Hs khá giỏi đọc trơn tiếng mới), hiểu nghĩa từ.
- Hs đọc bài bảng lớp + sgk.
- Hs đọc câu ứng dụng (Hs khá giỏi đọc trơn câu) + xem tranh hiểu nội dung câu ứng dụng.
- Hs viết vào vở. - Hs đọc lại nội dung. - Hs đọc Cn, lớp - Hs trả lời