I. Mục tiêu: Hs biết:
4. Củng cố: Nhắc lại bài, liên hệ giáo dục 5 Dặn dò: Tập viết thêm.
5. Dặn dò: Tập viết thêm. --- Tiết: 5 Tốn Tiết PPCT: 14 Luyện tập I. Mục tiêu:
Hs biết:
- Biết sử dụng các từ bằng nhau, bé hơn, lớn hơn và các dấu (=, <, >) để so sánh các số trong phạm vi 5. Hs Làm bài 1, 2
- Giáo dục Hs tính nhanh nhẹn khi học toán và yêu thích môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Gv: Tranh bài tập.
Hs: Bảng con + vở bài tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định:
2. Bài cũ: Hs bảng con.
So sánh: 2…2 5…5 3…3 4…4 3. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
a. Giới thiệu bài ghi tựa: b. Thực hành:
1. Điền dấu (>, <, =)
Mt: Hs so sánh và chọn dấu đúng được các số. - Gv nhận xét - chốt lại.
2. Viết (theo mẫu) :
Mt: Hs ghi được số đồ vật và so sánh theo chiều thuận và ngược lại.
Lưu ý: với dấu bằng chỉ cần viết 1 trường hợp là đủ
- Kiểm tra - Đánh giá, nhận xét + Trò chơi củng cố.
Gv phát cho các tổ các con số và các dấu >, <, = sau hiệu lệnh, 3 bạn học sinh đại diện của mỗi tổ sẽ thật nhanh chọn cho mình các con số và dấu thích hợp đứng thành hàng ngang. Tổ nào thực hiện nhanh và đúng sẽ thắng.
- Gv nhận xét tiết học.
- Hs nhắc lại tựa bài.
- Hs làm bảng con + bảng lớp.
- Viết cho cả dấu > và dấu < theo 2 chiều. Làm vở.
- Quan sát số ô vuông đen và số ô vuông trắng và làm cho chúng bằng nhau bằng cách tìm thêm số ô vuông cho đủ để nối chúng lại.
- Hs làm sách – sửa bảng lớp.