C. Hoạt động dạy học
B. dùng dạy học:Hình 136,137 SGK Giấy A0, bút vẽ đủu dùng cho các nhóm C Hoạt động dạy học
C. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I- Tổ chức
II- Kiểm tra: Kết hợp bài mới. III- Dạy bài mới
+ HĐ1: Trò chơi ai nhanh ai đúng.
* Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. Vai trò cua rcây xanh đối với sự sống trên trái đất.
* Cách tiến hành : B1: Làm việc theo nhóm. - Chia nhóm.
- Yêu cầu :Mỗi nhóm cùng thảo luận 3 câu trong mục trò chơi SGK-136. Cử đại diện lên trình bày.
- Ban giám khảo là cô giáo và các bạn học sinh
- Tiêu trí đánh giá:+ Nội dung: Đủ , đúng. +Lờinói:to,rõràng,thuyếtphục,thể hiện sự hiểu biết.
B2: Hoạt động cả lớp:- gọi các nhóm lên trình bày.
Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi:
* Mục tiêu: Củng cố kỹ năng phán đoán qua một số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng. * Cách tiến hành:
B1: GV phát phiếu ghi nội dung câu hỏi( Câu hỏi SGK 136-137).
HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trớc ý đúng mỗi câu hỏi.
B2: HS làm bài.
B3: Chữa bài:- Gọi học sinh đọc bài. Nhận xét.
- HD HS đánh giá bài. Hoạt đông 3: Thực hành:
* Mục tiêu:Củng cố kỹ năng phán đoán, giải thích, thích nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt. Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn.
- Hát
- Cử nhóm trởng. - Nhóm thảo luận.
- Cử đại diện lên trình bày.
- Đại diện các nhom slên trình bày bài của nhóm mình
- Nghe, nhận xét - Đánh giá, bổ xung. - Nhận bài .
- Nghe cô giáo hớng dẫn. - Hs làm bài. Câu 1: Đáp án đúng: a Câu 2: Đáp án đúng:b - Cử nhóm trởng , th ký. - Thực hành: 1)Làm thế nào để cốc nớc nóng nhanh nguội đi.( Nêu các ý tởng, nêu phơng án
Giá iá o á n K ho a họ c 4 * Cách tiến hành: B1: chia nhóm.
- Yêu cầu: Thực hiên theo yêu cầu 1,2 ( 137) B2: Thực hành theo nhóm
B3: Báo caó kết quả.
để kiểm tra phơng pháp làm nguội nhanh nhất)
2) Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dỡng có trong thức ăn.
D. Hoạt động nối tiếp : - Thi nói về vai trò của không khí và nớc trong đời sống? - Nhận xét giờ học.
Giá iá o á n K ho a h ọc 4
Kiểm tra học kỳ II.
I- Mục tiêu:
- Kiểm tra việc nắm kiến thức của học sinh về môn Khoa học lớp 4. - Rèn kỹ năng làm bài, trình bày bài
- Giáo dục học sinh ý thức làm bài. II- Chuẩn bị:
- Ôn tập.
- Giấy kiểm tra. Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của học sinh. 3. Kiểm tra học kỳ:
Đề kiểm tra:
( Kiểm tra theo đề của phòng giáo dục) Giáo viên phát đề.
Nhắc nhở học sinh ý thức khi làm bài. 4. Củng cố:
- Thu bài . - Nhận xét. 5. Dăn dò:
Vận dụng kiến thức khoa học đã học vào cuộc sống.
- Báo cáo sĩ số.
- Nhận đề bài. - Làm bài.