- Nêu đượcmột số quy định khi tham gia giao thông( những qui định có
BAØI: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN? I.Mục tiêu:
BAØI: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG
I.Mục tiêu:
-Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, HS kể lại được từng đoạn & toàn bộ câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Phải mạnh dạn đi đó đi đây mới mở rộng tầm hiểu biết, mới mau khôn lớn, vững vàng.
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Khởi động:
Bài mới: * Giới thiệu bài
- Hôm nay, các em sẽ được nghe kể câu chuyện Đôi cánh của Ngựa Trắng, sẽ thấy đúng là đi một ngày đàng, học
một sàng khôn.
- Trước khi nghe KC, các em hãy quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK.
* HS nghe kể chuyện
Bước 1: GV kể lần 1
- GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ - Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng ở đoạn đầu, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp của Ngựa Trắng, sự chiều chuộng của Ngựa Mẹ với con, sức mạnh của Đại
-Hát tập thể.
Lắng nghe
- HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm nhiệm vụ của bài KC.
- HS nghe & giải nghĩa một số từ khó
Bàng Núi; giọng kể nhanh hơn, căng thẳng ở đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng; hào hứng ở đoạn cuối – Ngựa Trắng đã biết phóng như bay.
Bước 2: GV kể lần 2
- GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ
* HS kể chuyện & trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- GV mời HS đọc yêu cầu của BT1, 2 - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Kể xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Gọi HS thi kể chuyện trước lớp
- GV nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hay nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện nhất
Củng cố - Dặn dò:
- Gọi hs nêu nội dung bài
- Yêu cầu HS về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân và tìm những câu chuyện được nghe, được đọc về du lịch hay thám hiểm.
- GV nhận xét tiết học.
- HS nghe, kết hợp nhìn tranh minh hoạ
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS thực hành kể chuyện trong nhóm. Kể xong, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện trước lớp
+ 2, 3 nhóm HS (mỗi nhóm 2, 3 em) tiếp nối nhau thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Mỗi HS hoặc nhóm HS kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối thoại cùng cô & các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện: - HS bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, hiểu ý nghĩa câu chuyện nhất
- Hs nêu
TUẦN 29 Ngày soạn :
Ngày dạy: Tiết 57
TẬP LAØM VĂN