- Rèn kỷ năng giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hái số
HOẠT ĐỘNGCỦA GV HOẠT ĐỘNGCỦA HS
Khởi động:
Bài mới:
*Giới thiệu bài: nêu mục tiêu của bài * Hướng dẫn HS nghe - viết chính tả
-GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt -GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài.
- GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét
- GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con
- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
- GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau
- GV nhận xét chung
* Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2a:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 2a - GV nhắc HS có thể thêm dấu thanh để tạo thêm nhiều tiếng có nghĩa.
- GV phát 3 tờ phiếu cho 3 cặp HS
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập 3
-Hát tập thể Lắng nghe
- HS theo dõi trong SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
- HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai
- HS nhận xét
- HS luyện viết bảng con -HS nghe – viết
- HS soát lại bài
- HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS tự làm vào vở
- HS phát biểu ý kiến
- Cả lớp nhận xét kết quả làm bài.
- Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS đọc thầm truyện vui Trí nhớ
- GV dán 3 tờ phiếu đã viết nội dung truyện, mời 3 HS lên bảng thi làm bài. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng
- GV hỏi HS về tính khôi hài của truyện vui?
Củng cố - Dặn dò:
-Gv tổng kết giờ học.
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học - Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Đường đi Sa Pa.
tốt làm bài vào vở
- 3 HS lên bảng thi làm bài
- Chị Hương kể chuyện lịch sử nhưng Sơn ngây thơ tưởng rằng chị có trí nhớ tốt, nhớ được cả những chuyện xảy ra từ 500 năm trước, cứ như là chị đã sống được hơn 500 năm.
-Hs lắng nghe.
TUẦN 29 Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 144 TOÁN BAØI: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng giải toán về “Tìm hai số khi biết hiệu & tỉ số của hai số đó”
II.CHUẨN BỊ:
- VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động:
Bài cũ: Luyện tập
- GV yêu cầu HS sửa bài 1, 2 tiết 143 - GV nhận xét cho điểm.
Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1:
-Yêu cầu Hs đọc đề toán - Yêu cầu hs tự làm bài
-Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài tập 2:
-Yêu cầu Hs đọc đề toán - Yêu cầu hs tự làm bài
- Gv gọi Hs đọc bài làm của mình trước lớp, sau đó chữa bài.
-Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài tập 3: -Hát tập thể - HS sửa bài - HS nhận xét - 1 Hs đọc - HS làm bài vào vở - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả - 1 Hs đọc - HS làm bài vào vở
- Hs theo dõi bài bạn, nhận xét và tự kiễm tra bài của mình.
Yêu cầu Hs đọc đề toán và tự làm bài . - Gọi Hs lên chữa bài trên bảng
-Giáo viên nhận xét chữa bài. *Bài tập 4:
-Cho Hs đọc đề toán. - Gv hướng dẫn
- Yêu cầu hs trình bài giải của mình - Gọi hs nhận xét
-Gv chữa bài.
Củng cố - Dặn dò:
-Gv tổng kết tiết học -Về nhà làm lại bài tập.
-Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học
- 1 Hs đọc - -HS làm bài
- 1Hs lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi
Hs nhìn tóm tắt nêu đề toán. Theo dõi
Hs trình bày lời giải. - 1 em giải.
- Hs nhận xét
-Hs lắng nghe.
TUẦN 29 Ngày soạn :
Ngày dạy:
TOÁN