II Đồ dùng dạy học:
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
Khởi động:
Bài cũ: Duyên hải miền Trung
-Dựa vào lược đồ, kể tên các đồng bằng theo thứ tự từ Nam ra Bắc?
-Vì sao sông miền Trung thường gây lũ lụt vào mùa mưa?
-So sánh đặc điểm của gió thổi đến các tỉnh duyên hải miền Trung vào mùa hạ & mùa thu đông?
-GV nhận xét Bài mới:
Giới thiệu :
-Với đặc điểm đồng bằng & khí hậu
-Hát tập thể -HS trả lời -HS nhận xét
nóng như vậy, người dân ở đây sống & sinh hoạt như thế nào?
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
-GV thông báo số dân của các tỉnh miền Trung & lưu ý HS phần lớn số dân này sống ở các làng mạc, thị xã & thành phố ở duyên hải. GV chỉ trên bản đồ dân cư để HS thấy mức độ tập trung dân được biểu hiện bằng các kí hiệu hình tròn thưa hay dày.
-Quan sát bản đồ phân bố dân cư Việt Nam, nêu nhận xét về sự phân bố dân cư ở duyên hải miền Trung?
-GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2 rồi trả lời các câu hỏi trong SGK.
-GV bổ sung thêm: trang phục hàng ngày của người Kinh, người Chăm gần giống nhau như áo sơ mi, quần dài để thuận lợi trong lao động sản xuất .
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm đôi
-GV yêu cầu HS đọc ghi chú các ảnh. -Cho biết tên các hoạt động sản xuất ? -GV chia nhóm, phát cho mỗi nhóm bảng có 4 cột (trồng trọt; chăn nuôi; nuôi, đánh bắt thủy sản; ngành khác), yêu cầu các nhóm thi đua điền vào tên các hoạt động sản xuất tương ứng với các ảnh mà HS đã quan sát.
-GV khái quát: Các hoạt động sản xuất
-HS quan sát
-Ở miền Trung vùng ven biển có nhiều người sinh sống hơn ở vùng núi Trường Sơn. Song nếu so sánh với đồng bằng Bắc Bộ thì dân cư ở đây không đông đúc bằng.
-HS quan sát & trả lời câu hỏi (cô gái người Kinh thì mặc áo dài, cổ cao, quần trắng; còn cô gái người Chăm thì mặc váy)
-HS đọc ghi chú
-HS nêu tên hoạt động sản xuất. -Các nhóm thi đua
-Đại diện nhóm báo cáo trước lớp
-Các nhóm khác bổ sung, hoàn thiện bảng.
của người dân ở duyên hải miền Trung mà HS tìm hiểu đa số thuộc ngành nông – ngư nghiệp.
-Vì sao người dân ở đây lại có những hoạt động này? Chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu. (chuyển ý)
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
-Tên & điều kiện cần thiết đối với từng ngành sản xuất ?
-GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trả lời.
Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc lại tên các dân tộc sống tập trung ở duyên hải miền Trung & nêu lí do vì sao dân cư tập trung đông đúc ở vùng này?
-Yêu cầu HS đọc bảng thống kê.
-GV kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt & khô hạn, người dân miền Trung vẫn cố gắng vượt qua khó khăn, luôn khai thác các điều kiện để sản xuất ra nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân trong vùng & bán cho nhân dân ở các vùng khác.
-Chuẩn bị bài: Người dân ở duyên hải
miền Trung (tiết 2).
-Nhận xét tiết học. -HS trình bày. -Hs nhắc lại. -Hs đọc. -Hs lắng nghe. -Hs ghi nhận và thực hiện.
TUẦN :27 Ngày soạn: Ngày dạy
TOÁN
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
Hs biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan.
- Nhận biết được hình thoi và đặc điểm của nó.