- Rèn kỷ năng giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hái số
BAØI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: DU LỊCH – THÁM HIỂM
I.Mục tiêu:
- Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Du lịch – Thám hiểm.
- Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ , Biết chọn tên cho trước đúng với lời giải câu đố ( BT4)
II.Chuẩn bị:
- Bút dạ & phiếu khổ to để HS làm BT4.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs
Khởi động:
Bài mới:
Giới thiệu bài : nêu mục tiêu của bài * Tìm hiểu thế nào là du lịch, thám hiểm
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý b:
Du lịch là đi chơi xa để nghỉ ngơi, ngắm cảnh).
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập
- Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (ý c:
Thám hiểm có nghĩa là thăm dò, tìm hiểu những nơi xa lạ, khó khăn, có thể nguy hiểm).
-Hát tập thể. Lắng nghe
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn: Ai
được đi nhiều nơi sẽ mở rộng tầm hiểu biết, sẽ khôn ngoan, trưởng thành hơn. / Chịu khó đi đây đi đó để học hỏi, con người mới sớm khôn ngoan, hiểu biết.
* Học một số từ chỉ địa danh
Bài tập 4:
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV chia lớp thành các nhóm, phát giấy cho các nhóm trao đổi, thảo luận, chọn tên các dòng sông đã cho để giải đố nhanh. - GV lập 1 tổ trọng tài; mời 2 nhóm thi trả lời nhanh: nhóm 1 đọc câu hỏi / nhóm 2 trả lời đồng thanh. Hết một nửa bài thơ, đổi ngược lại nhiệm vụ. Làm tương tự như thế với các nhóm sau. Cuối cùng, các nhóm dán lời giải lên bảng lớp.
- GV cùng tổ trọng tài chấm điểm, kết luận nhóm thắng cuộc.
Củng cố - Dặn dò:
-Gv tổng kết giờ học.
- Yêu cầu HS về nhà HTL bài thơ (ở BT4) & câu tục ngữ Đi một ngày đàng, học một
sàng khôn.
- Chuẩn bị bài: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi.
-GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
- HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi theo nhóm, thảo luận, thi giải đố nhanh.
- HS thi đua trong trò chơi “Du lịch trên sông”.
Lắng nghe
-Hs lắng nghe.
TUẦN 29 Ngày soạn : Ngày dạy:
LUYỆN TỪ & CÂU