III Các hoạt động dạy – học
d – Hoạt động 4: Đọc iễn cảm
ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I Mục đích – Yêu cầu
I Mục đích – Yêu cầu
1 – Kiến thức
- Hiểu các từ ngữ mới trong bài : Anh hùng Lao động, tiện nghi, cương vị, Cục Quân giới, bất khả xâm phạm, huân chương.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài : ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã cĩ những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phịng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
2 – Kĩ năng
+ Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn bài.
- Chú ý đọc rõ các chỉ số thời gian, các từ phiên âm tiếng nước ngồi : 1935, 1946, 1948, 1952, súng ba-dơ-ca, tên lửa SAM.2, B.52.
- Biết đọc bài với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, đầy cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã cĩ những cống hiến xuất sắc cho đất nước. Nhấn giọng khi đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước đã trao tặng cho Trần Đại Nghĩa. 3 – Thái độ
- Bồi dưỡng tình cảm yêu quê hương đất nước qua những con người đã hi sinh cả cuộc đời của mình cho đất nước.
II Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Các bức ảnh chụp về cảnh tiêu diệt xe tăng, bắn gục pháo đài bay B.52 .
III Các hoạt động dạy – học
1 – Khởi động
2 – Bài cũ : Trống dồng Đơng Sơn
- Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi. 3 – Bài mới
THỜ I GIA
N
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
THỜ I GIA
N
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Đất nước việt Nam ta đã sinh ra nhiều anh hùng đã cĩ những đĩng gĩp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tên tuổi của họ được nhớ mãi. Một trong những anh hùng ấy là Giáo sư Trần Đại Nghĩa. Qua bài học hơm nay, các em sẽ hiểu thên về sự nghiệp của con người tài năng này của dân tộc.
b – Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS
luyện đọc
- GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS.
- Đọc diễn cảm cả bài.
c – Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài
Nĩi lại tiểu sử của Trần Đại Nghĩa trước khi theo Bác Hồ về nước.
Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã cĩ đĩng gĩp gì lớn trong kháng chiến ?
- Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã cĩ
đĩng gĩp gì to lớn trong sự
nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ
quốc ?
- HS khá giỏi đọc tồn bài . - 5 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn.
- 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới.
- HS đọc thầm đoạn đầu – thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi 1. - Ơng cùng anh em chế tạo ra những loại vũ khí cĩ sức cơng phá lớn : súng ba-dơ-ca, súng khơng giật để tiêu diệt xe tăng và lơ cốt giặc .
Ơng cĩ cơng lớn trong việc xây dựng nền khoa học trẻ tuổi của nuớc nhà. Nhiều năm liền, giữ cương vị Chủ nhiệm Uỷ ban khoa học và Kĩ thuật nhà nước. + HS đọc đoạn “ Những cống hiến . . . hết “
THỜ I GIA
N
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ơng Trần Đại Nghĩa như thế nào?
- Nhờ đâu ơng Trần Đại Nghĩacĩ những cống hiến to lớn như vậy ? - Nêu đại ý của bài ?
d – Hoạt động 4 : Đọc diễn cảm
- GV đọc diễn cảm tồn bài : giọng kể rõ ràng, chậm rãi, với cảm hứng ca ngợi. Nhấn giọng khi đọc các danh hiệu cao quý Nhà nước đã trao tặng cho Trần Đại Nghĩa.
Thiếu tướng, Năm 1952 ơng được tuyên dương Anh hùng Lao động. Được tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huân chương cao quý.
- nhờ ơng cĩ tấm lịng lẫn tài năng. Oâng yêu nước , tận tụy, hết lịng vì nước ; ơng lại là khoa học xuất sắc, ham nghiên cứu , học hỏi.
- Bài văn ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã cĩ những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phịng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
- HS luyện đọc diễn cảm.
- Đại diện nhĩm thi đọc diễn cảm.
4 – Củng cố – Dặn dị - HS nêu ý nghĩa của bài.
- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Chuẩn bị : Bè xuơi sơng La.
