II. Nội dung bài học
1.Kiến thức: HS hiểu được:
- Thế nào là vi phạm phỏp luật, cỏc loại vi phạm phỏp luật 2. Kĩ năng:
- Phõn biệt được hành vi vi phạm phỏp luật và hành vi khụng vi phạm phỏp luật. - Biết xử sự phự hợp với quy định của phỏp luật.
3. Thỏi độ: Hỡnh thành ý thức tụn trọng phỏp luật, biết phờ phỏn, đấu tranh chống cỏc hành vi vi phạm phỏp luật
B. Chuẩn bị tài liệu và ph ơng tiện
- GV: SGK, soạn giáo án.
- HS: Đọc bài, chuẩn bị sách vở.
C. Tiến trình dạy học1. 1.
ổ n định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
- Tại sao núi Lao động là quyền và nghĩa vụ của cụng dõn ?
- Tại sao khi tham gia lao động, muốn được đảm bảo lợi ớch hợp phỏp thỡ phải kớ kết hợp đồng lao động ?
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
GV: Tổ chức cho HS cùng trao đổi. GV: Gợi ý đa ra các câu hỏi theo các cột trong bảng.
HS: trả lời cá nhân., 1- Xây nhà trái phép. - Đổ phế thải.
2- Đua xe vợt đèn đỏ gây tai nạn giao thông.
3- Tâm thần đập phá đồ đạc.
4- Cớp giật dây chuyền, túi xách ngời đi đờng.
5- Vay tiền dây da không trả.
6- Chặt cành tỉa cây mà không đặt biển báo. Phân lọai vi phạm : 1 2 3 4 5 6 HS: làm việc cá nhân Cả lớp cùng góp ý kiến
GV: Kết luận: Chúng ta bớc đầu tìm hiểu nhận biết một số khái niệm liên quan đến vi phạm pháp luật, đó là các yếu tố của hành vi vi phạm pháp luật.
GV: từ các hoạt động trên, HS tự rút ra khái niệm về vi phạm pháp luật.
GV: Gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi. Câu 1: Vi phạm pháp luật là gì?
Câu 2: Có các loại hành vi vi phạm pháp luật nào?
GV: Chia nhóm cho HS thảo luận. HS: Trả lời theo nhóm.
GV: Cho HS làm bài tập áp dụng:
? Trong các ý kến sau đây ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai? Vì sao?
a. bất kì ai phạm tội cũng phải chịu trách