- Giá cả giảm > SX giảm > cung giảm và cầu tăng mặc dù thu nhập k hông tăng.
Bài 13 chính sách tài nguyên và bảo vệ môi tr−ờng
I- Mục tiêu bài giảng:
1) Kiến thức:
Hiểu đ−ợc khái niệm, vị trí của chính sách tài nguyên , bảo vệ môi tr−ờng, tình hình và những ph−ơng h−ớng, biện pháp bảo vệ tài nguyên, môi tr−ờng ở n−ớc ta.
2) Kỹ năng:
Vận dụng đ−ợc những chính sách tài nguyên và bảo vệ môi tr−ờng trong đời sống của mình.
3) Thái độ, hành vi:
Tin t−ởng, ủng hộ những chủ tr−ơng của Nhà n−ớc, địa ph−ơng về sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi tr−ờng ...
II- ph−ơng tiện dạy học:
SGK, SGV, tranh ảnh, Văn kiện Đ H Đảng IX... III- tiến trình bài giảng:
1) Tổ chức lớp: 2) Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu những nhận thức không đúng về dân số, việc làm và các nhận xét ?
3) Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản
GV đặt câu hỏi:
Em hiểu nh− thế nào là tài nguyên ? Cho VD ?
HS: (DKTL)
Là tất cả các nguyên liệu, năng l−ợng, thông tin... mà con ng−ời có thể sử dụng phục vụ cho cuộc sống của mình.
VD: Đ ất, n−ớc, các loại khoáng sản ... GV: Kết luận và lấy thêm 1 vài VD. Hỏi: Môi tr−ờng là gì ?
Em hiểu nh− thế nào là chính sách tài nguyên, bảo vệ môi tr−ờng ?
1) Chính sách tài nguyên, bảo vệ môi tr−ờng và vị trí của nó :
- Tài nguyên: Đ−ợc chia làm 3 loại + Có thể phục hồi
+ Không thể phục hồi + Vô tận
- Môi tr−ờng: Là tất cả các yếu tố TN và yếu tố v/c nhân tạo bao quanh con ng−ời, có ảnh h−ởng tới con ng−ời và TN.
- Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi tr−ờng là những chủ tr−ờng, biện pháp
Hỏi: Tài nguyên, môi tr−ờng có vị trí nh− thế nào đối với đời sống, hoạt động của con ng−ời ?
Thảo luận nhóm.
GV: Đ −a bảng số liệu và đặt câu hỏi. Chia lớp thành 3 nhóm; mỗi nhóm thảo luận 1 câu hỏi.
Sự thu hẹp diện tích đất canh tác ở Việt Nam.
Nă m 1940 1960 1970 1992 2000 Bình quân đầu
ng−ời (ha/ng −ời) 0 ,2 0,16 0 ,13 0 ,11 0,10
Dựa vào bảng số liệu trên em hãy cho biết. Tại sao nói tài nguyên môi tr−ờng n−ớc ta phong phú, thuận lợi cho việc phát triển đất n−ớc ?
Tại sao nói thực trạng tài nguyên, môi tr−ờng n−ớc ta đáng lo ngại ?
Nguyên nhân dẫn đến thực trang về TN&MT ở n−ớc ta ?
Hỏi: Đ ể giải quyết những vấn đề trên n−ớc ta cần đặt ra mục tiêu nh− thế nào ?
Hỏi:
Em có suy nghĩ nh− thế nào về vấn đề
của Đảng và Nhà n−ớc nhằm giải quyết các vấn đề tài nguyên và môi tr−ờng ở n−ớc ta, góp phần bảo vệ môi tr−ờng khu vực và toàn cầu.
- Vị trí: Có vị trí đặc biệt, là vấn đề có ý nghĩa sống còn, là một trong những nội dung cơ bản trong đ−ờng lối, chủ tr−ơng và kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của đất n−ớc.
2) Tình hình tài nguyên - môi tr−ờng ở n−ớc ta.
- Do đặc điểm khí hậu và địa hình nên nguồn tài nguyên n−ớc ta rất đa dạng, phong phú, nếu đ−ợc khai thác, sử dụng hợp lý và có hiệu quả chúng ta sẽ tạo ra đ−ợc s− phát triển bền vững.
- Những điều đáng lo ngại hiện nay là: + Về tài nguyên: Khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt, diện tích rừng, đất canh tác bị thu hẹp, chất l−ợng đất bị suy giảm, động, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng, bình quân đầu ng−ời thấp. + Môi tr−ờng: Đ ất, n−ớc, không khí ô nhiễm nghiêm trọng ....
- Nguyên nhân:
+ Việc nâng cao ý thức cho ng−ời dân ch−a đ−ợc quan tâm đúng mức.
+ Dân số tăng nhanh.
+ Ch−a phát huy đ−ợc mọi nguồn lực ...
3) Mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi tr−ờng.
Mục tiêu là: Sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi tr−ờng, bảo tồn đa dạng sinh học, từng b−ớc nâng cao chất l−ợng môi tr−ờng , góp phần phát triển kinh tế - xã hội bền vững, nâng cao chất l−ợng cuộc sống của nhân dân.
4) Ph−ơng h−ớng, biện pháp nhằm bảo vệ tài nguyên môi tr−ờng:
khai thác tài nguyên, bảo vệ môi tr−ờng ở n−ớc ta hiện nay ?
Theo em Đảng ta có ph−ơng h−ớng, biện pháp nh− thế nào đối với c/s TN&MT ?
Liên hệ trách nhiệm bản thân.
- Tăng c−ờng công tác quản lý nhà n−ớc. - Th−ờng xuyên giáo dục, tuyên truyền ý thức, trách nhiệm cho mọi ng−ời dân. - Coi trọng nghiên cứu KH-CN, mở rộng hợp tác quốc tế.
- Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi tr−ờng.
- Khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
- áp dụng công nghệ hiện đại để khai thác tài nguyên ...
5) Trách nhiệm của công dân đối với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi tr−ờng.
- Chấp hành luật, chính sách bảo vệ TN&MT.
- Tích cực tham gia các hoạt động ở địa ph−ơng. - Động viên ng−ời khác chống các hành vi vi phạm pháp luật. 4) Củng cố: Kẻ bảng và điền vào chỗ trống: Ô nhiễm không khí.
Nguyên nhân Tác hại Biện pháp khắc phục
5) H−ớng dẫn tự học:
- Chuẩn bị tr−ớc bài 14. - Làm bài tập 1,2,4.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 28: