Xây d ngh th ng thơng tin

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu trường trung cấp kỹ thuật & nghiệp vụ Nam Sài Gòn (Trang 69)

B ng 2.7: C cu trình hc vn giáo viên ca tr ng qua các n mh c

3.2.3.3Xây d ngh th ng thơng tin

th c hi n t t gi i pháp này thì nhà tr ng nên thành l p m t phịng Marketing chuyên nghi p. Xây d ng h th ng thơng tin nên t p trung vào các cơng vi c nh :

- Thơng tin t th tr ng giáo d c chuyên nghi p đ n tr ng trung c p k thu t & nghi p v Nam Sài Gịn: ây là cơng vi c h t s c quan tr ng cho tr ng trung c p k thu t & nghi p v Nam Sài Gịn, vì đây là thơng tin r t c n thi t cho m c tiêu phát tri n th ng hi u tr ng. Nhà tr ng c n xác đnh thơng tin th tr ng giáo d c chuyên nghi p v i nhu c u hàng n m cĩ s l ng bao nhiêu, ngành gì mà xã h i hi n đang c n, khi vào các tr ng chuyên nghi p thì các em h c sinh th ng ch n ngành gì trong t ng th i đi m, đ i t ng vào h c các tr ng chuyên nghi p là đ i t ng cĩ trình đ nh th nào, vùng nào theo h c trung c p chuyên nghi p là nhi u nh t, các em h c sinh cĩ c m gì tr c khi vào h c, trong khi

đang h c và sau khi h c xong trung c p chuyên nghi p... đ nhà tr ng quy t đnh phát tri n th ng hi u, m r ng quy mơ, nâng cao uy tín trên th tr ng giáo d c chuyên nghi p.

- Thơng tin t tr ng đ n ng i h c: ây là thơng tin b t bu c mà tr ng trung c p k thu t & nghi p v Nam Sài Gịn ph i th c hi n v i ph m vi r ng l n và th c hi n trên nhi u ph ng ti n truy n thơng. Nhà tr ng ph i thơng tin đ n th tr ng giáo d c các v n đ nh : Tr ng cĩ di n tích nh th nào, quy mơ l n hay nh , s l ng tuy n sinh là bao nhiêu, đào t o nh ng ngành ngh gì, ch tiêu mơi ngành bao nhiêu, tình tr ng c s v t ch t nh th nào, ch t l ng đào t o ra sao,

đi u ki n h c t p sinh ho t khi vào h c t i tr ng cĩ tho i mái khơng, ký túc xá ch a đ c bao nhiêu ng i, sau khi ra tr ng nhà tr ng cĩ chính sách h tr gì cho ng i h c khơng nh gi i thi u vi c làm ...

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống nhận diện thương hiệu trường trung cấp kỹ thuật & nghiệp vụ Nam Sài Gòn (Trang 69)