A-Mục tiờu:
- Kiến thức: Nắm được khỏi niệm cõu chủ động , cõu bị động; Mục đớch của việc chuyển đổi cõu chr động thành cõu bị động và ngược lại. - Kĩ năng: Nhận biết cõu chủ động , cõu bị động , biết chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động
- Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức sử dụng cõu chủ động , cõu bị động trong giao tiếp và tạo lập văn bản.
B-Chuẩn bị của thầy và trũ:
- Thầy: SGK, bài soạn, bảng phụ. - Trũ: SGK, vở bài tập.
C-Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra vở bài tập của HS
D-Bài mới :
• Vào bài: Hỏi HS: Căn cứ vào mục đớch núi thỡ cõu chia làm mấy loại? Tiết học hụm nay cụ sẽ giới thiệu với cỏc em hai kiểu cõu khỏc nữa là cõu chủ động và cõu bị động .
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG THẦY - TRề
I/ Cõu chủ động và cõu bị động:
• Bài tập :
a- Mọi người / yờu mộn em. (CN biểu thị người thực hiện hoạt động) Cõu chủ động
b- Em / được mọi người yờu mến.
(CN biểu thị người được hoạt động của người khỏc hướng tới)
Cõu bị động
• Ghi nhớ: SGK/57
II/ Mục đớch của việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động : • Bài tập:
- Chọn cõu (a) điền vào chỗ trống Vỡ nú giỳp cho cỏc cõu văn trong đoạn liờn kết chặt chẽ hơn (cõu trước núi về Em tụi)
• Ghi nhớ: SGK/58 III/ Luyện tập:
1) Xỏc định cõu bị động :
* Hoạt động 1:
+ GV ghi 2 VD lờn bảng phụ.
- Nội dung(ý nghĩa) của 2 cõu này giống nhau hay khỏc nhau? - Xỏc định chủ ngữ của mỗi cõu sau?
- í nghĩa của chủ ngữ trong 2 cõu trờn khỏc nhau như thế nào ? - Hai kiểu cõu trờn là cõu chủ động và cõu bị động ?
==>Vậy em hiểu thế nào là cõu chủ động và cõu bị động ? + Đọc ghi nhớ: /SGK/57
* Hoạt động 2:
+ Đọc bài tập: 1/58
- Em hóy chọn cõu (a) hay cõu (b) để điền vào chỗ cú dấu 3 chấm trong đoạn trớch dưới đõy?
- Giải thớch vỡ sao em chọn cỏch viết như trờn?
==>Vậy việc chuyển đổi cõu chủ động thành cõu bị động cú mục đớch gỡ? + Ghi nhớ: /58 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a- Cú khi (cỏc thứ của quý) được trưng bày trong tủ kớnh, trong bỡnh pha lờ [ … ]
b- Tỏc giả “Mấy vần thơ” liền được tụn làm đương thời đệ nhất thi sĩ.
==>Cỏc VD trờn tỏc giả chọn cõu bị động nhằm trỏnh lặp lại kiểu cõu đó dựng trước đú, đồng thời tạo sự liờn kết tốt hơn giữa cỏc cõu trong đoạn
2) Đặt cõu:
a- Cụ giỏo gọi em lờn học bài. (cõu chủ động) b- Em được cụ giỏo gọi lờn học bài. (cõu bị động )
+ Đọc bài tập 1/58
- Tỡm cõu bị động trong cỏc đoạn trớch dưới đõy. Giải thớch vỡ sao tỏc giả chọn cỏch viết như vậy?
- Đặt 2 cõu chủ động rồi đổi sang cõu bị động ?
E-Hướng dẫn tự học:
1) Bài vừa học:
- Hiểu được kiểu cõu chủ động , cõu bị động và mục đớch của việc chuyển cõu chủ động sang cõu bị động 2) Bài sắp học: 2 tiết sau làm bài viết số 5 về văn chứng minh
- Chuẩn bị giấy làm bài
- ễn lại cỏch làm bài văn lập luận chứng minh
Ngày soạn: 28/02/2011 Ngày dạy: 02/03/2011