C. Củng cố dặn dò: Về nhà học thuộc lòng bài thơ.
2: Hớng dẫn hs tìm hiểu bài.
-Y/c Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK.
- Y/c Hs đọc lớt bài văn và trả lời câu hỏi 2 SGK.
?. Kết quả học tập của Ca - pi và Rê - mi khác nhau nh thế nào?
- Y/c Hs đọc thầm lại truyện và trả lời câu hỏi 3 SGK.
Y/c Hs thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi 4 SGK.
3: Luyện đọc diễn cảm.
- Gv gọi 3 hs nối tiếp nhau luyện đọc diễn cảm toàn truyện.
- Gv hớng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối.
4. Củng cố - dặn dò:
- Về nhà tìm đọc truyện: Không gia đình.
- 2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ: Sang năm con lên bảy và nêu nọi dung bài.
- 1hS K - G đọc toàn bài.
- HS đọc nối tiếp mỗi em 1 đoạn
- HS luyện đọc theo cặp.
-Y/c Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 SGK.
(Rê - mi học chữ trên đờng hai thầy trò đi hát rong kiếm sống)
- Hs đọc lớt bài văn và trả lời câu hỏi 2 SGK. (Lớp học rất đặc biệt: Học trò là Rê - mi và chú chó Ca - pi. Sách là những miếng gỗ mỏng khắc chữ đợc cắt từ mảnh gỗ nhặt đợc trên đờng; Lớp học ở trên đờng đi)
(Ca - pi không biết đọc, chỉ biết lấy ra những chữ mà thầy giáo đọc lên. Nhng Ca - pi có trí nhớ tốt hơn Rê - mi, những gì đã vào đầu nó thì không bao giờ quên)
- Hs đọc thầm lại truyện và trả lời câu hỏi 3 SGK.
(Lúc nào trong túi Rê - mi cũng đầy những miếng gỗ dẹt, chẳng bao lâu Rê - mi đã thuộc tất cả các chữ cái …) - Hs thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi 4 SGK.
(Hs tự phát biểu, ví dụ: Ngời lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo mọi điều kiện cho trẻ em đợc học tập. …) - Rút ra ý nghĩa câu chuyện.
- 3 hs nối tiếp nhau luyện đọc diễn cảm toàn truyện.
- cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn cuối. - Hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
Toán
Luyện tập
I Mục tiêu:
II. Đồ dùng dạy học. Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
GV HS
HĐ1: Luyện kỹ năng giải toán về chuyển động đều
Bài tập 1:
- Yêu cầu một số hs nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.
* Củng cố thêm cho HS kỹ năng đổi đơn vị đo thời gian
Bài tập 2:
- Gv gợi ý cách giải: Muốn tính thời gian xe máy đi phải tính vận tốc xe máy, vận tốc ô tô = 2 lần vận tốc xe máy. Vậy trớc hết phải tính vận tốc ô tô.
Bài tập 3:
- Mục tiêu: Củng cố giải dạng toán chuyển động ngợc chiều.
HĐ2:Hoạt động tiếp nối.
- HS nêu lại công thức tính S, T, V - Tính thời gian gặp nhau của 2 CĐ cùng chiều và ngợc chiều
- Ôn lại bài và làm BTToán.
- HS nêu.
- một số hs nhắc lại công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian.
- Hs tự làm bài tập, 3 hs lên bảng chữa bài.
- Hs thảo luận theo cặp và làm bài tập. - 1 HS lên bảng chữa bài.
Bài giải Vận tốc của ô tô là:
90 : 1,5 = 60 (km/ giờ) Vận tốc của xe máy là:
60 : 2 = 30 (km/ giờ) Vậy ô tô đến B trớc xe máy một
khoảng thời gian là: 3 - 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ. Thứ 3 ngày 27 tháng 4 năm 2010. Tập làm văn trả bài văn tả cảnh I.Mục đích, yêu cầu:
1. Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt , cách trình bày, chính tả theo 4 đề bài đã cho.
2. Có khả năng phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn; nhận biết u điểm của những bài văn hay; viết lại đợc một đoạn trong bài cho hay hơn.
II. ĐDDH:
- Bảng phụ.