2) Xếp các câu vào nhóm thích hợp.
a. Câu đơn: (câu do 1 cụm từ CN- VN tạo thành) câu 1: b. Câu ghép: câu do nhiều cụm chủ ngữ và vị ngữ bình b. Câu ghép: câu do nhiều cụm chủ ngữ và vị ngữ bình đẳng với nhau tạo thành câu 2, 3, 4.
3) Không thể tách mỗi cụm CN- VN trong các câu ghéptrên rhành câu đơn đợc vì các vế câu có quan hệ chặt trên rhành câu đơn đợc vì các vế câu có quan hệ chặt chẽ với nhau.
- Hai, ba học sinh đọc nội dung ghi nhớ sgk.- Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn rồi làm bài.- Học sinh trình bày kết quả bài làm. - Học sinh trình bày kết quả bài làm. 1) Trời/ xanh thẳm, biển/ cũng xanh thẳm.
2) Trời/ rải mây trắng nhạt, biển/ mơ màng dịu hơn s-ơng. ơng.
3) Trời/ âm u mây ma, biển/ xám xịt nặng nề.4) Trời/ ầm ầm dông tố, biển/ đục ngầu giận dữ. 4) Trời/ ầm ầm dông tố, biển/ đục ngầu giận dữ. 5) Biển/ nhiều khi rất đẹp, ai/ cũng thấy nh thế. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.
- Phát biểu ý kiến.
Không thể tách mỗi vế câu ghép nói trên ở bài tập 1 thành 1 câu đơn vì mỗi vế câu thể hiện 1 ý có quan hệ rất chặt chẽ với ý của vế câu khác.
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập 3. - Học sinh tự làm rồi phát biểu ý kiến. a) Mùa xuân đã về, cay cối đâm chồi nảy lộc. b) Mặt trời mọc, sơng tan dần.
c) Trong chuyện cổ tích cây khế, ngời em chăm chỉ,hiền lành, còn ngời anh thì tham lam, lời biếng. hiền lành, còn ngời anh thì tham lam, lời biếng.
d) Vì trời ma to nên đờng ngập nớc.3. Củng cố- dặn dò: 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Khoa học Dung dịch
I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết: - Cách tạo ra một dung dịch. - Kể tên 1 số dung dịch.