III/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định lớp:
b.Tìm hiểu nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra đọc:
GV gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc và đọc bài. Rồi trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
-GV nhận xét và ghi điểm 2/ Tìm hiểu nội dung bài văn:
-Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải. -Hỏi: + Tại sao tác giả lại nĩi chinh người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách ?
+Vì sao những người chân chính lại càng thêm canh cánh nổi niềm giữ nước, giữ rừng?
+Bà văn cho em biết điều gì ?
3/ Hướng dẩn viết từ khĩ
-Yêu cầu học sinh tìm các từ khĩ dễ lẫn viết chính tả và luyện viết.
-Hỏi : Trong bài văn., cĩ những chữ nào phải viết hoa?
4/ Viết chính tả
-Giáo viêân đọc cho học sinh viết chính tả.
-Học sinh viết xong Giáo viên đọc lại cho học sinh sốt bài .
5/ Chấm bài
-Cho học sinh đổi vở chấm bài -Giáo viên chấm bài
- HS bốc thăm bài đọc, đọc bài và trả lời câu hỏi .
-Vì sách là làm bằng nứa,bột của gỗ rừng.
-Vì rừng cầm trịch cho mực nước sơng Hồng, sơng Đà...
-Bà văn thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
-Học sinh nêu và viết từ khĩ. Ví dụ bột nứa, ngược, giận , nỗi niềm cầm trịch, đỏ lừ ,cánh cánh .
-Những chử đầu câu và tên riêng Đà Hồng phải viết hoa.
_ HS viết chính tả
- Học sinh chấm bài 3/ Củng cố – Dặn dị:
-Giáo viên chốt lại
-Dặn học sinh về tiếp tục luyễn đọc và học thuộc long các bài tập đọc và học thuộc lịng từ tuần 1-9
-Giáo viên nhận xét tiết học.