- Cho HS đọc chú giải+ giải nghĩa từ.
a) Giới thiệu bài: Hơm nay, cơ cùng các em sẽ theo chân nhà văn Nguyễn Phan Hách đ
sẽ theo chân nhà văn Nguyễn Phan Hách đi
thăm rừng xanh. Trong rừng cĩ những gì đẹp? Các con thú ra sao? Cây cối thế nào? Tất cả các câu hỏi đĩ sẽ được thể hiện qua bài “ kì diệu rừng xanh”.
b) Luyện đọc:
HĐ1: Gọi một HS khá (giỏi) đọc bài. HĐ2: GV chia đoạn: 3 đoạn.
HS đọc nối tiếp.
Luyện đọc các từ ngữ: loanh quanh, lúp xúp, sặc sỡ, mải miết…
Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. HĐ3: GV đọc diễn cảm tồn bài. c) Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1.
H: Những cây nấm rừng đã khiến cho tác giả cĩ những liên tưởng thú vị gì ?
H: Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào
-Cho HS đọc đoạn 2, 3.
H: Những muơng thú trong rừng được miêu tả như thế nào?
H: Sự cĩ mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
H: Vì sao rừng Khộp được gọi là :”Giang sơn vàng rợi”?
-Cả lớp đọc thầm.
-HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. -HS đọc đoạn nối tiếp.
-HS luyện đọc từ ngữ. -Một HS đọc chú giải. -Cả lớp theo dõi.
-Một HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
-Nhìn cây nấm rừng mọc suốt dọc lối đi, tác giả nghĩ đĩ như một thành phố nấm. Mỗi chiếc nấm như một tồ kiến trúc. Tác giả nghĩ mình như người khổng lồ lạc vào kinh đơ của một vương quốc tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.
-Cảnh vật trong rừng trở nên đẹp thêm, vẻ đẹp lảng mạn thần bí của truyện cổ tích.
-Một HS đọc to, lớp đọc thầm. -Những con thú được miêu tả:
*Những con vượn bạc má ơm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.
*Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm lên thảm lá vàng.
-Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy bất ngờ và những điều kì thú.
-Vì cĩ sự hồ quyện của rất nhiều màu vàng trong một khơng gian rộng lớn: Thảm lá vàng dưới gốc, lá vàng trên cây. Những con mang lẫn vào sắc vàng của lá khộp, sắc nắng cũng rực vàng nơi nơi.
-HS phát biểu tự do.
-HS đọc đoạn theo hướng dẫn. -HS thi đọc diễn cảm.
H: Hãy nĩi cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên.
d) Đọc diễn cảm:
-GV viết đoạn văn cần luyện đọc lên bảng phụ và hướng dẫn HS cách đọc.
-GV đọc mẫu đoạn văn 1 lần.
3) Củng cố :
-H: Bài văn ca ngợi rừng xanh như thế nào? -Bài văn ca ngợi rừng xanh mang lại vẻ đẹp cho cuộc sống, niềm hạnh phúc cho con người.
4) Nhận xét, dặn dị:
-GV nhận xét tiết học.
-Các em về nhà luyện đọc bài văn nhiều lần và đọc trước bài “Trước cổng trời”.
Tiết 16:
Tập đọc : TRƯỚC CỔNG TRỜI
Nguyễn Đình Ánh I.- Mục tiêu:
1) Đọc trơi chảy, lưu lốt bài thơ.
- Đọc đúng các từ ngữ, câu đoạn khĩ, biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh cuộc sống vùng cao.
2) Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao, nơi cĩ thiên nhiền thơ mộng, khống đạt, trong lành cùng những con người chịu thương, chịu khĩ, hưng say lao động làm đẹp cho quê hương.
- Học thuộc lịng một khổ thơ. II.- Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người vùng cao. - Bảng phụ.
III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’ 1) Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS
-GV : Em hãy đọc đoạn 1 bài Kì diệu rừng xanh và trả lời câu hỏi sau:
H: Những cấy nấm rừng đã khiến các bạn trẻ cĩ những liên tưởng thú vị gì ?
H: Hãy nĩi cảm nghĩ của em khi đọc đoạn 2+3-GV : nhận xét cho điểm