- GVnhận xét + khen thưởng
d) Đọc diễn cảm: GV hướng dẫn thêm:
- GV hướng dẫn thêm:
+ Lời dẫn chuyện cần đọc chậm, giọng kể.
+ Lời các nhân vật: đọc to, rõ ràng để thể hiện sự khẳng định
- GV đưa bảng phụ chép sẵn lên, hướng dẫn cách nhấn giọng, ngắt giọng + GV đọc mẫu
- Cho HS thi đọc (nếu cĩ điều kiện, cho HS thi đọc phân vai)
vị.
- Ý kiến mình đưa ra phải cĩ khả năng thuyết phục đối tượng nghe, người nĩi phải cĩ thái độ bình tĩnh, khiêm tốn
- Một số HS đọc đoạn trên bảng - HS thi đọc.
2’ 3) Củng cố :
H : Qua bài tập đọc, chúng ta khẳng định cái gì quý nhất? tại sao?
-Khẳng định: người lao động là quý nhất. Vì nếu khơng cĩ người lao động thì khơng cĩ lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trơi qua một cách vơ vị.
1’ 4) Nhận xét, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học
- Các em về nhà tiếp tục đọc diễn cảm tồn bài, chuẩn bị cho tiết sau bài : Đất Cà Mau
Tập đọc : ĐẤT CAØ MAU
Theo Mai Văn Tạo
I.- Mục tiêu:
1)Đọc lưu lốt , diễn cảm tồn bài , nhấn giọng những từ ngữ gợi tả , gợi cảm làm nổi bật sự khắc nghiệt của thiên nhiên ở Cà Mau và tính cách kiên cường của người Cà Mau .
2) Hiểu ý nghĩa của bài văn : Thiên nhiên Cà Mau gĩp phần hun đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau.
3)Giáo dục học sinh: Biết yêu con người, yêu thiên nhiên và đất Cà Mau.
II.- Đồ dùng dạy học:
-Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK
III.- Các hoạt động dạy – học: T/
g
4’ 1) Kiểm tra bài cũ :
H: Theo Hùng, Quý, Nam cái gì quý nhất trên đời?
H: Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mới là quý nhất?
-GV nhận xét + cho điểm.
-Hùng: lúa gạo là quý nhất. -Quý: vàng là quý nhất. -Nam : thời gian là quý nhất. -Vì khơng cĩ người lao động thì sẽ khơng cĩ lúa gạo, khơng cĩ vàng bạc, thời gian sẽ trơi qua vơ ích. 1’ 11’ 9’ 7’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài:
Hơm nay, thầy và các em sẽ cùng với nhà văn Mai Văn Tạo đến thăm vùng đất mũi Cà Mau. Nơi ấy, nắng đĩ rồi mưa ngay. Phải cĩ những con người thơng minh, giàu nghị lực mới cĩ thể đứng trên mảnh đất ấy. Chúng ta sẽ biết được tất cả điều đĩ qua bài tập đọc Đất Cà Mau.
b) Luyện đọc:
HĐ1: Gọi một HS khá (giỏi) đọc cả bài một lần. HĐ2: Giáo viên chia đoạn : 3 đoạn.
-Luyện đọc từ ngữ: mưa giơng, hối hả, bình bát, thẳng đuột, lưu truyền.
HĐ3: Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. HĐ4: GV đọc diễn cảm tồn bài.
c) Tìm hiểu bài:
Đoạn 1: Cho HS đọc đoạn 1
H: Mưa ở Cà Mau cĩ gì khác thường?
H: Hãy đặt tên cho đoạn văn này? Đoạn 2: Cho HS đọc đoạn 2.
H: Cây cối trên đất Cà Mau mọc ra sao?
H: Người Cà Mau dựng nhà cửa như thế nào?
H: Hãy đặt tên cho đoạn văn này? Đoạn 3: Cho HS đọc đoạn 3.
H: Người dân Cà Mau cĩ tính cách như thế nào?
-HS lắng nghe
-Lớp đọc thầm
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn. -HS luyện đọc từ ngữ. -1HS đọc chú giải và 2 HS giải nghĩa từ -HS chú ý lắng nghe. 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
-Mưa ở Cà Mau là mưa giơng: rất đột ngột, dữ dội nhưng chĩng tạnh.
-Mưa ở Cà Mau.
1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
-Cây cối thường mọc thành chân, thành rặng. Rễ cây dài, cắm sâu vào lịng đất. Đước mọc sang sát… -Nhà cửa dựng dọc theo những bờ kênh. Nhà nọ, sang nhà kia phải leo lên cầu bằng thân cây đước. -Cây cối nhà cửa ở Cà Mau. 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo.
-Là những người thơng minh và giàu nghị lực. Họ thích kể, thích
d) Đọc diễn cảm:
-GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
-GV đưa bảng phụ đã chép trước đoạn văn cần luyện, hướng dẫn đọc.
Cho HS thi đọc diễn cảm.
GV nhận xét và khen những HS đọc hay nhất.
nghe về những huyền thoại người vật hổ, bắt cá sấu, bắt rắn hổ mây. Họ lưu giữ tinh thần thượng võ của cho ơng.
-Một số HS đọc đoạn văn đã được hướng dẫn.
2 HS thi đọc diễn cảm cả bài. Lớp nhận xét.
2’ 3) Củng cố :
H: Bài văn nĩi lên điều gì? -Bài văn nĩi lên cảnh thiên nhiên
Cà Mau gĩp phần hung đúc nên tính cách kiên cường của người Cà Mau
1’ 4) Nhận xét, dặn dị:
-GV nhận xét tiết học.
-GV cho HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm, chuẩn bị cho tiết sau ơn tập giữa học kỳ
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2007Tập đọc : ƠN TẬP VAØ KIỂM TRA (tiết 1)