III/ Các hoạt động dạy học 1/ Ổn định lớp:
Tập đọc: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
Theo Trần Phương Hạnh
I.- Mục tiêu:
1)Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện thái độ cảm phục tấm lịng nhân ái, khơng màng danh lợi của Hải Thượng Lãn Oâng.
2) Hiểu nội dung ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lịng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Oâng.
3) GDHS biết quý trọng những người làm thầy thuốc. II.- Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn căncanf luyện đọc. III.- Các hoạt động dạy – học:
T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
4’ 1) Kiểm tra bài cũ :
-Kiểm tra 2 HS HTLbài thơ Về ngơi nhà đang xây
H: Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh một ngơi nhà đang xây?
H: Hình ảnh những ngơi nhà đang xây nĩi lên điều gì về cuộc sống trên đất nước ta?
GV nhận xét và ghi điểm.
- HS đọc và trả lời câu hỏi
-“Giàn giáo tựa cái lồng… ngơi nhà đang lớn lên”
-Nĩi lên cuộc sống náo nhiệt, khẩn trương trên đất nước ta. Đất nước là một cơng trường. Xây dựng lớn. Đất nước đang hàng ngày hàng, giờ thay đổi .
1’
11’
9’
2) Bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nghề thầy thuốc là một trong những nghề cao qúy luơn được xã hội tơn vinh . Được thể hiện qua bài Thầy thuớc như mẹ hiền các em sẽ rõ.
b) Luyện đọc:
HĐ1: Gọi 1HS đọc cả bài cần nhấn giọng ở các từ : khơng màng danh lợi, nhà nghèo, khơng cĩ tiền, giữa mùa hè, đầy mụn mủ, bốc lên nồng nặc…
HĐ2: GV chia đoạn: 3đoạn.
*Đoạn1: Từ đầu…cho thêm gạo, củi. *Đoạn2:Một lần khác…càng hối hận. *Đoạn3: Cịn lại.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp
-Luyện đọc từ ngữ khĩ đọc: nhà nghèo, khuya… HĐ3:Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ. HĐ4: GV đọc diễn cảm tồn bài một lần. c) Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
HS lắng nghe.
1HS đọc, cả lớp đọc thầm.
HS dùng bút chì đánh dấu đoạn trong
SGK.
HS đọc đoạn nối tiếp (đọc 2 lần) HS luyện đọc từ khĩ.
1HS đọc chú giải, 2HS giải nghĩa từ Cả lớp theo dõi bài GV đọc
1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - Ơng yêu thương con người. Ơng chữa
7’
H: Tìm những chi tiết nĩi lên lịng nhân ái của Lãn Ơng trong việc ơng chữa bệnh cho con người thuyền chài?
H: Điều gì thể hiện lịng nhân ái của Lãn Ơng trong việc ơng chữa bệnh cho người phụ nữ?
H: Vì sao cĩ thể nĩi Lãn Ơng là một người khơng màng danh lợi?
H: Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào? d) Đọc diễn cảm:
-GV hướng dẫn đọc trên bảng phụ - HS thi đọc diễn cảm đoạn
- GV nhận xét , khen những HS đọc diễn cảm tốt- GV nhận xét , khen những HS đọc diễn cảm tốt.
bệnh cho người nghèo khơng lấy tiền và cịn cho họ gạo, củi.
-Lãn Ơng rất nhân từ, ơng tận tuỵ chăm sĩc người bệnh. Ơng hối hận vì cái chết của một người bệnh.
- Ơng được vua chúa nhiều lần vời vào chữa bệnh, được tiến cử trơng coi việc chữa bệnh cho vua nhưng ơng đều khéo từ chối. Ơng cĩ hai câu thơ tỏ rõ chí khí của mình
-Lãn ơng khơng màng cơng danh, chỉ làm việc nghĩa. Cơng danh rồi sẽ cũng trơi đi chỉ cĩ tấm lịng nhân nghĩa là cịn mãi. Cơng danh chẳng đáng coi trọng, Tấm lịng nhân nghĩa mới đáng quý.
Nhiều HS đọc đoạn. - 3 HS thi đọc - Lớp nhận xét. 2’ 3) Củng cố :
-H: Qua bài văn tác giả ca ngợi điều gì?
-Ca ngợi tài năng, tấm lịng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ơng
1’ 4) Nhận xét, dặn dị:
-GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài văn -Đọc trước bài “Thầy cúng đi bệnh viện”
