II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
NGUỒN GỐC CÂY TRỒNG I MỤC TIÊU :
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
-Xác định được các dạng cây trồng ngày nay là kết quả của quá trình chọn lọc từ những cây cỏ dại do bàn tay con người tiến hành.
-Phân biệt được sự khác nhau giữa cây dại và cây trồng, giải thích lý do khác nhau. -Nêu những biện pháp chính nhằm cài tạo cây trồng.
-Thấy được khả năng của con người trong việc cải tạo thực vật.
2. Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát, thực hành.
II. CHUẨN BỊ :
Tranh hoa hồng dại, và hoa hồng trồng Chuối dại, chuối nhà.
Giáo án sinh học 6
*********************************************************
Một số quả ngon táo, nho, xồi …
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ : 2. Kiểm tra bài cũ :
-Quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật? -Các giai đoạn phát triển của giới thực vật?
3.Bài mới :
- Giới thiệu :
- Tiến trình bài giảng.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung bài học Bổ sung
GV: Cây như thế nào là cây trồng? -Hãy kể tên một vài cây trồng và cơng dụng của nĩ?
-Con người trồng nhằm mục đích gì?
GV: Cho HS đọc thơng tin trả lời câu hỏi:
-Cây trồng cĩ nguồn gốc từ đâu? GV: Hãy nhận biết cây trồng, cây dại?
GV: Cho biết sự khác nhau giữa các bộ phận tương ứng, rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt của cây dại và cây trồng?
-Vì sao bộ phận của cây dại khác cây trồng?
GV: Cho HS so sánh cây trồng, cây dại
HS: Hồn thành bảng
-Cây dại khác cây trồng như thế nào?
-Để cĩ những thành tựu trên con người dùng những biện pháp nào? GV: Cho HS đọc thơng tin trong SGK
Muốn cải tạo cây trồng cần làm gì? HS: trả lời
GV: Tổng kết ý kiến phát biểu -Cần cài tạo giống như thế nào? -Những biện pháp nào chăm sĩc