IV. TIẾN HAØNH 1 Ổn định lớp
QUANG HỢP (tiếp theo) I MỤC TIÊU
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
-Vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích TN để biết được những chất là cần sử dụng để chế tạo tinh bột.
-Phát biểu được khái niệm đơn giản về quang hợp. -Viết sơ đồ tĩm tắt về khái niệm quang hợp.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phân tích so sánh, tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ:
-GV: THTN trước đem lá đến lớp thử kết quả với dd iốt. -HS : Oân lại cấu tạo lá.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
-Chất cây xanh chế tạo ra trong quang hợp là chất gì? -Chất khí nhả ra là khí gì?
3. Bài mới
-Giới thiệu -Bài giảng
Hoạt động của thầy và trị Nội dung Bổ sung
Giáo án sinh học 6
*********************************************************
trong SGK
GV: Cây chế tạo tinh bột ngồi ánh sáng cịn nhờ chất nào nữa? HS: Nước GV: Nước cĩ từ đâu? GV: Trong thịt lá cĩ các khoảng trống cị tác dụng gì? HS: Chứa khí GV: Đĩ là khí gì? GV: Cho HS Thảo luận
-Điều điện của cây trong chuơng A khác với cây trong chuơng B chỗ nào?
-Lá cây ở chuơng nào khơng chế tạo được tinh bột? Vì sao?
-Tù kết quả đĩ rút ra điều gì?
HS: Thảo luận. Đại diện nhĩm trả lời Nhĩm khác nhận xét, bổ sung
GV: Nhận xét, bổ sung rút ra kết luận GV: Tại sao xung quanh nhà và những nơi cơng cộng cần trồng nhiều cây xanh?
GV: Cho HS nghiên cứu thơng tin trong SGK
GV: Muốn chế tạo tinh bột lá cây cần những chất nào?
GV: Dựa vào sơ đồ trên hãy khái niệm đơn giản về quang hợp?
GV: Ngồi tinh bột lá cây cịn tạo ra những sản phẩm hữu cơ nào khác?
chế tạo tinh bột.
*Kết luận : Khơng cĩ khí cacbon nic lá khơng thể chế tạo được tinh bột.