- Liờn lạc, tra cứu, mua bỏn trực tuyến.
Cõu 4. Cú 5 thao tỏc chớnh đối với chuột. Đú là : (2,5đ) - Nhỏy đỳp chuột
- Nhỏy chuột - Nhỏy phải chuột - Di chuyển chuột - Kộo thả chuột.
Ngày dạy:
CHƯƠNG 3: HỆ ĐIỀU HÀNHTiết 19 Tiết 19
Bài 9: Vè SAO CẦN Cể HỆ ĐIỀU HÀNH ?I/ Mục tiờu: I/ Mục tiờu:
1. Kiến thức
- HS hiểu được vỡ sao mỏy tớnh cần cú hệ điều hành.
-HS hiểu và nắm vững được tầm quan trọng của hệ điều hành đối với mỏy tớnh.
2. Kỹ năng
- Hs trả lời đợc cõu hỏi vỡ sao cần cú hệ điều hành trong mỏy tớnh dựa trờn cỏc ý t- ởng đó đa ra ở hai quan sỏt trong SGK.
3. Thỏi độ
- Cú ý thức học tập và nõng cao ý thức bảo vệ tài nguyờn mỏy tớnh.
-HS hiểu và trả lời được cõu hỏi: Vỡ sao mỏy tớnh cần cú hệ điều hành dựa trờn cỏc ý tưởng đó đưa ra ở hai quan sỏt trong sỏch giỏo khoa.
II/ Chuẩn bị:
- GV: Giỏo trỡnh, Phũng mỏy.
- HS: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiờn cứu trước bài mới.
III/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung
Hoạt động 1 : Tỡm hiểu cỏc quan sỏt để thấy vai trũ quan trọng của phương tiện điều khiển
GV yờu cầu HS đọc và nghiờn cứu hai quan sỏt trong SGK -Quan sỏt 1:
+Trờn cỏc ngó tư đường phố cú nhiều phương tiện giao thụng . Vào giờ cao điểm ở đú thường xảy ra cảnh ựn tắc giao thụng. Những lỳc đú nếu khụng cú hệ thống đốn tớn hiệu giao thụng thỡ sẽ xảy ra điều gỡ? +GV: Vậy hệ thống đốn tớn hiệu giao thụng cú nhiệm vụ gỡ?
-Quan sỏt 2:
+ Nếu trường học của chỳng ta bị mất thời khoỏ biểu và mọi người khụng nhớ thời khoỏ biểu của mỡnh. Khi đú, giỏo viờn khụng tỡm được lớp cần
-HS trả lời: Nếu khụng cú cỏc hệ thống tớn hiệu giao thụng cú thể sẽ dẫn đến việc xảy ra cỏc tai nạn giao thụng nghiờm trọng.
-HS : Hệ thống đốn giao thụng cú nhiệm vụ phõn luồng cho cỏc phương tiện, đúng vài trũ điều khiển cỏc hoạt động giao thụng. -HS: Việc học tập của cỏc lớp sẽ trở nờn hỗn loạn. CHƯƠNG 3: HỆ ĐIỀU HÀNH Bài 15 : Vè SAO CẦN Cể HỆ ĐIỀU HÀNH ? 1/ Cỏc quan sỏt: - Nhận xột: Cỏc phương tiện điều khiển cú vai trũ rất quan trọng đối với cỏc hoạt động.
Vớ dụ: Nếu trường học bị mất thời khoỏ biểu thỡ việc học tập của cỏc lớp sẽ trở nờn hỗn loạn.
dạy và học sinh sẽ khụng biết học những mụn nào. Điều gỡ sẽ xảy ra?
+ Vậy thời khoỏ biểu cú vai trũ như thế nào?
-GV đưa ra cõu hỏi: Qua hai quan sỏt trờn, em cú thể thấy phương tiện điều khiển cú vai trũ như thế nào?
-Cỏc phương tiện điều khiển ở hai quan sỏt trờn là gỡ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nờu thờm một vài vớ dụ : Hoạt động của một thư viện sẽ như thế nào nếu khụng cú người điều khiển,
-GV yờu cầu HS nờu vớ dụ. Sau đú GV giải thớch để HS hiểu hơn về vai trũ của phương tiện điều khiển đối với cỏc hoạt động.
-HS: thời khoỏ biểu cú vai trũ rất quan trọng trong việc điều khiển cỏc hoạt động học tập.
-HS: Phương tiện điều khiển cú vai trũ rất quan trọng
- Đú là hệ thống đốn giao thụng và thời khoỏ biểu của nhà trường.
HS nờu vớ dụ.
Hoạt động 2: Tỡm hiểu hệ điều hành điều khiển mỏy tớnh như thế nào?
-GV: Khi mỏy tớnh làm việc, cú nhiều đối tượng cựng hoạt động và tham gia vào qua trỡnh xử lý thụng tin. Cụng việc này do hệ điều hành đảm nhận. Vậy cỏi gỡ điều khiển mỏy tớnh?
-GV: Mỏy tớnh là thiết bị gồm nhiều thành phần khỏc nhau.Trong quỏ trỡnh hoạt động của mỏy tớnh, cỏc thành phần này thực hiện trao đổi thụng tin (dữ liệu) cho nhau.
-GV yờu cầu HS nhắc lại :Chương trỡnh là gỡ? Vậy cựng một thời điểm cú thể cú nhiều phần mềm cựng chạy, cũng cú thể cựng một lỳc yờu cầu sự tham gia của cựng một thành phần phần cứng.Vậy để chỳng hoạt động nhịp nhàng cần cú gỡ?
-Ở quan sỏt 1: Cỏi gỡ cần được điều khiển một cỏch nhịp nhàng? HS: Hệ điều hành điều khiển mỏy tớnh. Chương trỡnh (phần mềm) là tập hợp cỏc cõu lệnh, mỗi cõu lệnh hướng dẫn một thao tỏc cụ thể cần thực hiện.
-Đú là hệ điều hành.
HS: Cỏc phương tiện giao thụng (xe buýt, xe mỏy,…) HS: Hoạt động dạy và học
2/ Cỏi gỡ điều khiển mỏy tớnh? mỏy tớnh?
-Hệ điều hành đúng vai trũ rất quan trọng đối với cỏc hoạt động của mỏy tớnh.
-Hệ điều hành điều khiển hoạt động của cỏc đối tượng là phần mềm hoặc phần cứng.