- Thuyết trình, thực hành trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớpB - kiểm tra bài cũ B - kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bớc để chèn thêm hàng, cột? Em hãy nêu các bớc để xoá hàng, cột hay bảng?
C - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
- GV: Định dạng văn bản gồm mấy loại? Đó là những loại nào? - Để thực hiện đợc các thao tác định dạng ta làm ntn? Nêu các cách thực hiện? - Để thực hiện đợc các thao tác định dạng trang in ta làm ntn? - Để chèn hình ảnh vào trang văn bản ta làm ntn? - Để tạo một bảng biểu ta làm ntn? - GV: Giải đáp các thắc mắc của HS nếu có.
- Yêu cầu HS tạo một bảng gồm 3 hàng, 2 cột và nhập - HS: Nhớ lại kiến thực cũ và trả lời. - HS: Trả lời. -HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời. - HS: Trả lời. HS: Tạo bảng và thực hiện câu hỏi 7 SGk
Bài tập - Định dạng văn bản + Định dạng kí tự. + Định dạng đoạn văn bản. - Định dạng kí tự: Đánh dấu đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh. + Sử dụng hộp thoại Font. - Định dạng đoạn văn bản: Đa con trỏ chuột vào đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại Paragraph.
- Định dạng trang in: File -> Page Setup...
dữ liệu vào.
- Thực hiện câu hỏi 7 SGK trang 107.
GV: Yêu cầu HS làm bài “Dế mèn” trang 101 SGK. trang 107. HS: Làm bài tập dới sự hớng dẫn và giám sát của GV. - Chèn hình: Insert -> Picture -> From File...
- Tạo bảng: Insert -> Table. Kéo thả chuột để chọn hàng và cột.
- Bài tập “Dế mền”
D - Củng cố
- GV nhận xét về ý thức, kết quả làm bài của HS. - Nhấn mạnh lại các kiến thức cơ bản.
E. Hớng dẫn về nhà
Ngày soạn:02/04/2014 Ngày dạy:05/04/2014
Tiết 60: bài tập
I - Mục tiêu
1. Kiến thức
- Củng cố một số kiến thức cơ bản đã học về soạn thảo văn bản.
2. Kỹ năng
Thực hành thành thạo thạo khi trỡnh bày trang văn bản
3. Thái độ
- Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, bài tập thực hành.
2. Học sinh:xem trước lý thuyết, để tiết này thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III - Ph ư ơng pháp
- Thuyết trình, thực hành trên máy.
IV- Tiến trình bài giảng
A - ổn định lớpB - kiểm tra bài cũ B - kiểm tra bài cũ
Em hãy nêu các bớc để chèn hỡnh ảnh?
Em hãy nêu các bớc để tạo bảng?
C - Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
- GV: Yờu cầu học sinh thực
hành. Định dạng văn bản ?- Thực hiện đợc các thao tác định dạng?
- Để thực hiện được các thao
tác định dạng trang in ta làm ntn? - Để chèn hình ảnh vào trang văn bản ta làm ntn? - Để tạo một bảng biểu ta làm ntn? - GV: Giải đáp các thắc mắc của HS nếu có.
- Yêu cầu HS tạo một bảng gồm 3 hàng, 2 cột và nhập dữ liệu vào.
- Thực hiện câu hỏi 7 SGK trang 107.
GV: Yêu cầu HS làm bài “Dế mèn” trang 101 SGK. - HS: thực hành - HS: Trả lời. -HS: Nhớ lại kiến thức cũ và trả lời. - HS: Trả lời. HS: Làm bài tập dưới sự giám sát của GV.
Bài thực hành hoàn thiện bài dế mốn - Định dạng văn bản + Định dạng kí tự. + Định dạng đoạn văn bản. - Định dạng kí tự: Đánh dấu đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh. + Sử dụng hộp thoại Font. - Định dạng đoạn văn bản: Đa con trỏ chuột vào đoạn văn bản cần định dạng: + Sử dụng nút lệnh.
+ Sử dụng hộp thoại Paragraph.
- Định dạng trang in: File -> Page Setup...
- Chèn hình: Insert -> Picture -> From File...
- Tạo bảng: Insert -> Table. Kéo thả chuột để chọn hàng và cột.
- Bài tập “Dế mền”
D - Củng cố
- GV nhận xét về ý thức, kết quả làm bài của HS. - Nhấn mạnh lại các kiến thức cơ bản.
E. Hớng dẫn về nhà
Tuần 33 Ngày soạn:
Tiết: 63, 64 Ngày dạy:
BÀI THỰC HÀNH 9:DANH BẠ RIấNG CỦA EMI. Mục tiờu bài giảng : I. Mục tiờu bài giảng :
1. Kiến thức