I Mơng Nguyên Lần Mơng Nguyên lần
1.Hạ thành Phú xuân tiến quân ra Bắc Hà diệt họ Trịnh.
?Sau khi đánh tan quân Xiêm Nguyễn Huệ đã làm gì?
? Vì sao Nguyễn Huệ “phù Lê diệt Trịnh”. Chúa Trịnh lộng quyền lấn át vua Lê.-> Nhân dân hởng ứng.
?Việc làm của nghĩa quân Tây Sơn cĩ ý nghĩa gì?
HS:Thảo luận.
GV:Đáp ứng nguyện vọng nhân dân, tạo điều kiện cơ bản cho việc thống nhất đất nớc.
1. Hạ thành Phú xuân- tiến quân ra Bắc Hà diệt họ Trịnh. Bắc Hà diệt họ Trịnh.
- 6/1786 Quân Tây Sơn hạ thành Phú Xuân giải phĩng tồn bộ Đàng Trong. -> Ra bắc lật đổ chính quyền họ Trịnh giao cho vua Lê.
GV:Chuyển ý.
Sau khi Nguyễn Huệ vào Nam 3 anh em canh giữ 3 nơi.
Nguyễn Nhạc trung ơng Hồng Đế- Quy Nhơn.
Nguyễn Huệ, Bắc Bình Vơng- Phú Xuân.
Nguyễn Lữ Đơng Định Vơng- Gia Định.
Bắc Hà- Vua Lê cai quản.
Nguyễn Hữu Chỉnh lộng quyền. HS: Đọc sgk.
?Tình hình Bắc Hà sau khi quân Tây Sơn rút nh thế nào?
->Vũ Văn Nhậm ra Bắc diệt Trịnh -> lộng quyền.
?Vì sao Nguyễn Huệ thu phục lại Bắc Hà khơng giao cho vua Lê, em thấy việc làm này đúng hay sai?
HS:Thảo luận nhĩm.
GV:Chính quyền Lê quá mục nát,con cháu Trịnh nổi lên. -> Thu phục. ? Việc lật đổ chính quyền Trịnh, Lê cĩ ý nghĩa gì?
2.Nguyễn Hữu Chỉnh m u phản, Nguyễn Huệ thu phục Bắc Hà.
- Nguyễn Hữu Chỉnh lộng quyền.
- Giữa 1788 Nguyễn Huệ ra Bắc lần 2 thu phục Bắc Hà thống nhất đất nớc.
*ý nghĩa:
-Xố bỏ sự chia cắt.
-Đặt cơ sở thống nhất đất nớc. 4. Củng cố:
? Nguyễn hệ đã hạ thành Phú Xuân nh thế nào? 5. Dặn dị:
- Học thuộc bài - Chuẩn bị bài mới
Ngày soạn: 14/03/2011 Ngày giảng:18/03/2011 (7A) 17/03/2011 (7B) Tuần 28
Tiết 56
Bài 25: phong trào tây sơn
iv tây sơn đánh quân thanh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I.Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Tài thao lợc quân sự của Quang Trung, Ngơ Thì Nhậm
- Những sự kiện lớn trong chiến dịch đại phá quân Thanh, đặc biệt là đại thắng ở trận Ngọc Hồi - Đống Đa.
- Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn. 2. Kĩ năng:
- Rèn luyện cho hs kĩ năng sử dụng lợc đồ, tờng thuật sự kiện, đánh giá sự kiện. 3. Thái độ:
- Giáo dục cho hs lịng yêu nớc và niềm rtự hồ về trang sử hào hùng của dân tộc - Cảm phục thiên tài quân sự Nguyễn Huệ
II.Ph ơng tiện dạy học:
- Lợc đồ khởi nghĩa Tây Sơn chống các thế lực phong kiến - Lợc đồ chiến thắng Ngọc Hồi - Đống Đa
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học:
1.
n định lớp:ổ
2. Kiểm tra bài cũ:
? hãy trình bày những thắng lợi của nghĩa quân Tây Sơn từ những năm 1786 - 1788 trên lợc đồ?
3. Bài mới:
Năm 1788, quân Thanh xâm lợc nớc ta, với tài mu lợc tuyệt vời của Nguyễn Huệ đã đánh bại 29 vạn quân Thanh ra khỏi bờ cõi nuớc ta qua trận Ngọc Hồi - Đống Đa. Đĩ là nội dung bài học ngày hơm nay.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt
HĐ1: Quân Thanh xâm l ợc n ớc ta
HS:Tiếp cận sgk.
? Sau khi Nguyễn Huệ thu phục Bắc Hà vua Lê Chiêu Thống đã cĩ hành động gì?
? Vì sao quân Thanh xâm lợc nớc ta? ?Lực lợng của quân Thanh nh thế nào? HS: trả lời
+Đạo 1: Tơn Sĩ Nghị-> Quảng Tây- Lạng Sơn.
+Đạo 2: Sầm Nghi Đống->Cao Bằng. +Đạo 3: Ơ Đại Kinh-> Tuyên Quang.
1.Quân Thanh xâm l ợc n ớc ta.
- Vua Lê Chiêu Thống sang cầu cứu nhà Thanh.
- Cuối 1788 quân Thanh 29 vạn chia 4 đạo.
+Đạo 4...-> Quảng Ninh- Hải Dơng. ? Em cĩ nhận xét gì về lực lợng quân Thanh?
HS: Tớng giỏi, hiếu chiến, quân đơng đợc bè lũ Lê Chiêu Thống rớc vào kinh mổ trâu bị...
?Trớc tình thế đĩ quân Tây Sơn đã làm gì?
GV:g/T phịng tuyến Tam Điệp- Biện Sơn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Việc quân ta rút khỏi Thăng Long cĩ ý kiến cho rằng đĩ là thua, là hèn nhát em cĩ đồng ý với ý kiến đĩ khơng?
HS: <Thảo luận nhĩm>.
HĐ2: Quang Trung đại phá quân Thanh (1789)
HS:Đọc sgk.
? Nhận đợc tin cấp báo Nguyễn Huệ đã làm gì?
? Việc Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế cĩ ý nghĩa gì?
HS: <Làm yên lịng dân, tập hợp lực lợng tạo sức mạnh, khẳng định chủ quyền dân tộc, làm cho quân Thanh cho biết rằng nớc Nam ta cĩ chủ>. ? Trên đờng Huế ra Bắc Quang Trung đã làm gì?
HS: Chuẩn bị lực lợng, tinh thần ...
? Vì sao ơng quyết định tiêu diệt quân Thanh trong dịp tết Kỉ Mậu.
GV:Dùng lợc đồ thuật diễn biến khởi nghĩa.
? Tại sao quân Tây Sơn vây đồn Ngọc Hồi Khơng Thợng trong cùng 1 thời gian.
HS: <Sự chỉ huy, lãnh đạo tài tình, sáng suốt cùng phối hợp tác chiến-> giặc khơng kịp trở tay, khơng kịp tiếp ứng cho nhau>.
? Kết quả ta đạt đợc ra sao?
?Thuật lại diễn biến trận đại phá quân Thanh.
HĐ3: Nguyên nhân thắng lợi, ý
-Ta:+Rút khỏi Thăng Long
+ Lập phịng tuyến Tam Điệp - Biện Sơn
2.Quang Trung đại phá quân Thanh (1789)
-11/1788 Nguyễn Huệ lên ngơi <Quang Trung>.
-> Ra Bắc ngay.
+Đến Nghệ An: Tuyển Quân, Duyệt binh.
+Đến Thanh Hố- Tuyển quân. +Đến Tam Điệp:
Khen kế hoạch rút quân Khao quân.
+Từ Tam Điệp ta chia 5 đạo.
+Đêm 30 tết-> đánh đồn Tiền Tiêu. +Đêm 3 tết -> vây đồn Hà Hồi <TT- Hà Tây>
+Mờ sáng 5 tết: Đồn Ngọc Hồi.
Đồn Khơng Thợng <Đ- HN> *Kết quả:
-Trong 5 ngày quét sạch 29 vạn quân Thanh.
nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS: Đọc sgk.
? Phong trào nơng dân Tây Sơn thắng lợi cĩ ý nghĩa lịch sử nh thế nào?
? Vì sao quân Tây Sơn giành thắng lợi nhanh chĩng lẫy lừng?
? Em cĩ nhận xét gì về chiến lợc của nghĩa quân Tây Sơn.
<Thần tốc, táo bạo, tiên đốn tr- ớc thắng lợi>.
=> Nghệ thuật quân sự thần tốc, táo bạo, bất ngờ, cơ động.
3.Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của phong trào Tây Sơn.
* ý nghĩa lịch sử.
-Trong 17 năm <1771-1789>
+Lật đổ chính quyền Nguyễn, Trịnh, Lê thống nhất...
+Đánh tan xâm lợc Xiêm, Thanh. *Nguyên nhân thắng lợi.
+Sự ủng hộ của nhân dân, cđ quân sĩ. +Lãnh đạo tài giỏi Tây Sơn <Nguyễn Huệ>.
4. Củng cố: Gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
? Em hãy trình bày lại diễn biến của phong trào Tây Sơn từ năm 1771 - 1789 trên lợc đồ
5. Dặn dị:
- Về nhà học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa - Làm các bài tập ở sách bài tập
- Soạn trớc bài Quang Trung xây dựng đất nớc:
? Tìm hiểu chiếu khuyến nơng, Chiếu lập học của Quang Trung?
? Quang trung đã đa ra những chính sách gì để phục hồi kinh tế phát triển sản xuất?
Ngày soạn: 19/03/2011 Ngày giảng:23/03/2011 (7A) 22/03/2011 (7B) Tuần 29
tiết 57
Bài 26 quang trung xây dựng đất nuớc
I.Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
-Thấy đợc những việc làm của Quang Trung về chính trị, kinh tế, văn hố đã gĩp phần tích cực ổn định trật tự xã hội, bảo vệ Tổ quốc.
2. Kĩ năng:
- Bồi dỡng năng lực đánh giá nhân vật lịch sử 3. Thái độ:
- Biết ơn ngời anh hùng áo vải Quang Trung.
II.Ph ơng tiện dạy học:
- Tranh, ảnh tợng đài Quang Trung. - Su tầm chuyện kể về Quang Trung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và hoc:
1.
n định lớp:ổ
2.Kiểm tra bài cũ:
? Em hãy trình bày lại diễn biến của chiến thắng Ngọc Hồi- Đống Đa. 3.
b ài mới:
Qua các giờ học trớc chúng ta chứng kiến sự tài giỏi, mu trí, quyết đốn của Nguyễn Huệ- Quang Trung và những thắng lợi dồn dập của ơng khơng chỉ giỏi trong kháng chiến, từ một phong trào nơng dân ơng đã phát triển lên thành cuộc kháng chiến của cả dân tộc chống ngoại xâm, mà sau khi thắng lợi ơng cịn giỏi giang trong việc xây dựng phát triển kinh tế, ngoại giao. Để hiểu rõ những việc làm của ơng sau chiến tranh.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung cần đạt
HĐ1: Phục hổi kinh tế, xây dựng văn hố dân tộc
HS:Đọc sgk.
? Để phát triển nền kinh tế nơng nghiệp Quang Trung đã làm gì?
? Em cĩ nhận xét gì về chính sách nơng nghiệp đĩ của Quang Trung? HS:Thảo luận nhĩm.
<Nhân dân rất phấn khởi- nơng nghiệp phát triển nhanh>.
? Trong lĩnh vực cơng, thơng nghiệp
1.Phục hổi kinh tế, xây dựng văn hố dân tộc.
- Nơng nghiệp:
Ban hành Chiếu khuyến nơng, giảm tơ thuế, chia ruộng đất cho nhân dân khuyến khích dân phiêu tán về quê.
Quang Trung đã cĩ biện pháp gì?
? Để phát triển văn hố, giáo dục Quang Trung đã làm gì?
? Việc ban Chiếu lập học nĩi lên hồi bão gì của Quang Trung?
HS:thảo luận nhĩm.
GV:Bồi dỡng đào tạo nhân tài...
“Nhân tài là nguyên khí quốc gia nguyên khí mạnh-> quốc gia vững mạnh.
Ngày nay Đảng, Nhà nớc ta chủ trơng bồi dỡng thế hệ trẻ phát triển tồn diện ... Kế tục nớc nhà.
“Giáo dục là quốc sách...”
? Việc sử dụng chữ Nơm cĩ ý nghĩa gì? GV:Tranh chữ Nơm.
<ý thức, tinh thần dân tộc sâu sắc của Quang Trung>.
GV:Trong lịch sử dân tộc Việt Nam cĩ 2 triều đại coi trọng chữ Nơm <Hồ, Tây Sơn.
Nguyễn Thiếp- Viện trởng viện Sùng chính là ngời uyên bác nổi tiếng đợc trọng vọng.
? Những việc làm của Quang Trung cĩ tác dụng gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS:Thảo luận nhĩm.
<Phục hồi kinh tế, ổn định chính trị phát triển văn hố dân tộc>. GV:Chuyển ý.
HĐ2: Chính sách quốc phịng ngoại giao
HS:Đọc sgk.
? Hãy nêu những khĩ khăn mới đe doạ đến nền độc lập dân tộc.
?Trớc tình thế trong Nam ngồi Bắc đều cĩ kẻ thù Quang Trung đã cĩ chủ trơng gì?
? Em cĩ suy nghĩ gì về lời hịch của Quang Trung?
+Giảm tơ.
+Mở cửa, thơng thơng chợ búa, trao đổi buơn bán, đáp ứng nhu cầu nhân dân.
-Văn hố giáo dục:
+Ban hành chiếu lập học. +Đề cao chữ Nơm.
+Lập viện sùng chính.
2.Chính sách quốc phịng ngoại giao.
- Kẻ thù cĩ âm mu mới. +Bắc- Lê Duy chỉ.
+Nam- Nguyễn ánh + t bản Pháp. -Ta chủ trơng:
+Củng cố quân đội vững mạnh. +Đối ngoại khơn khéo nhà Thanh. +Kéo quân diệt Lê Duy Chỉ.
HS:Thảo luận nhĩm.
? Kế hoạch của Quang Trung cĩ thực hiện đợc khơng? Vì Sao?
? Em hãy nêu những cống hiến của Quang Trung đối với lịch sử dân tộc? HS:Thảo luận nhĩm.
GV:Củng cố bài.
thần nhân dân.
-> thể hiện lịng quyết tâm, khơng nao núng trớc kẻ thù.
-16/9/1792 Quang Trung qua đời.
-> Tổn thất lớn, niềm đau thơng dân tộc.
- Quang Toản thay -> bất lực. 4. Củng cố:
? Em cĩ suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp của Quang Trung? 5. Dặn dị:
- Học thuộc bài - Chuẩn bị bài mới