* Ổn định:
* Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra câu 2, 3 SGK trang 129.
* Bài mới:
1. Khaựm phaự:GV cho HS quan sát 1 số tranh: đàn bị, đàn trâu, khĩm tre, rừng thơng, hổ đang ngoạm con thỏ và hỏi: đang ngoạm con thỏ và hỏi:
- Những bức tranh này cho em suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa các lồi? 2. Keỏt noỏi:
Hoạt động 1: Quan hệ cùng lồi
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS quan sát H 44.1 trả lời câu hỏi về mối quan hệ cùng lồi SGK:
- Khi cĩ giĩ bão, thực vật sống thành nhĩm cĩ lợi gì so với sống riêng lẻ?
- Trong thiên nhiên, động vật sống thành bầy, đàn cĩ lợi gì? Đây thuộc loại quan hệ gì?
- GV nhận xét, đánh giá, đa 1 vài hình ảnh quan hệ hỗ trợ.
- Số lợng các cá thể của lồi ở mức độ nào thì giữa các cá thể cùng lồi cĩ quan hệ hỗ trợ? - Khi vợt qua mức độ đĩ sẽ xảy ra hiện tợng gì? Hậu quả ?
- GV đa ra 1 vài hình ảnh quan hệ cạnh tranh. - Yêu cầu HS làm bài tập SGK trang 131. - GV nhận xét nhĩm đúng, sai.
- Sinh vật cùng lồi cĩ mối quan hệ với nhau với nhau nh thế nào?
- HS quan sát tranh, trao đổi nhĩm, phát biểu, bổ sung và nêu đợc:
+ Khi giĩ bão, thực vật sống thành nhĩm cĩ tác dụng giảm bớt sức thổi của giĩ, làm cây khơng bị đổ, bị gãy.
+ Động vật sống thành bầy đàn cĩ lợi trong việc tìm kiếm đợc nhiều thức ăn hơn, phát hiện kẻ thù nhanh hơn và tự vệ tốt hơn quan hệ hỗ trợ.
+ Số lợng cá thể trong lồi phù hợp điều kiện sống của mơi trờng.
+ Khi số lợng cá thể trong đàn vợt quá giới hạn sẽ xảy ra quan hệ cạnh tranh cùng lồi 1 số cá thể tách khỏi nhĩm (động vật) hoặc sự tỉa tha ở thực vật.
- Trong chăn nuơi, ngời ta đã lợi dụng quan hệ hỗ trợ cùng lồi để làm gì?
+ HS rút ra kết luận. + HS liên hệ, nêu đợc:
Nuơi vịt đàn, lợn đàn để chúng tranh nhau ăn, sẽ mau lớn.
Kết luận:
- Các sinh vật cùng lồi sống gần nhau, liên hệ với nhau hình thành nên nhĩm cá thể. - Trong 1 nhĩm cĩ những mối quan hệ:
+ Hỗ trợ; sinh vật đợc bảo vệ tốt hơn, kiếm đợc nhiều thức ăn.
+ Cạnh tranh: ngăn ngừa gia tăng số lợng cá thể và sự cạn kiệt thức ăn 1 số tách khỏi nhĩm.
Hoạt động 2: Quan hệ khác lồi
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin bảng 44, các mối quan hệ khác lồi: