1.
Ồn đinh tồ chức lớp 2.
Kiểm tra bài cũ
- GV: Bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí thường bao gồm những nội dung nào? - HS: Bài nghị luận về một tưởng đạo lí thường có một số nội dung sau:
+ Giới thiệu, giải thích tư tưởng, đạo lí cần bàn luận.
+ Phân tích những mặt đúng, bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề bàn luận.
+ Nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và hành động về tư tưởng, đạo lí.
3.
* Dan vào bài mới:
Ở THCS, chúng ta đã được học một số tác phẩm văn học xuất sắc của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh. Rõ ràng, dù không chủ ý, nhưng Người vẫn được xem là một trong những nhà văn - nhà thơ - nhà chính luận lớn có công khai móng đắp nền cho nền văn học cách mạng trẻ tuổi Việt Nam từ những năm 20 thế kỉ XX. Bài học hôm nay SC tìm hiếu một cách khái quát về Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh với tư cách là một tác gia văn học lớn,
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần dạt
- GV: Gọi HS đọc mục I Sgk, tr 23, 24.
- HS: Đọc bài
- GV hỏi: Bằng những hiểu biết của mình và dựa vào nội dung trong Sgk, em hãy trình bày ngắn gọn những nét chính trong cuộc đời của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh? - HS suy nghĩ trả lời
Hoạt động 1: Hưởng dân đọc - hiêu khải quát về tiểu sử Nguyễn Ai Quốc - Hồ Chỉ Minh.
I. Vài nét về tiểu sử
- Hồ Chí Minh sinh ngày 19 - 5 - 1890 trong một gia đình nhà Nho yêu nước, quê ở làng Kim Liên (làng Sen), nay thuộc xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An, thân phụ của Người là cụ Phó bảng Nguyễn Sinh sắc, mẹ là Hoàng Thị Loan. Thủa nhỏ Người tên Nguyễn Sinh Cung.
- Năm 1911, Người ra nước ngoài tìm đường cứu nước.
- Năm 1919, Người gửi tới Hội nghị hoà bình ở Véc-xay (Pháp) bản Yêu sách của nhân dân An Nam, kí tên Nguyễn Âi Quốc.
- Năm 1920, Người tham dự đại hội Tua và trở thành một trong những thành viên sáng lập đảng Cộng sản Pháp.
- Từ năm 1923 đến 1941, Nguyễn Âi Quốc hoạt động cách mạng ở nước ngoài: Tìm đường cứu nước, thành lập Đảng
- GV nhấn mạnh để HS hiểu sâu sắc: Bên cạnh sự nghiệp cách mạng vĩ đại Hồ Chí Minh còn để lại một di sản văn học quí giá. Người là nhà văn, nhà thơ lớn của dân tộc.
- GV thuyết giảng: Sự nghiệp văn học của Người thể hiện trên ba phương diện: Quan điểm sáng tác, di sản văn học và phong cách nghệ thuật.
- GV gọi HS đọc mục 1 .II Sgk. - IIS đọc bài
- GV thuyết trình nêu vấn đề: Cộng sản Việt Nam, chuân bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945.
- Từ năm 1941 - 1969, Người trực tiếp lãnh đạo Đảng, nhân dân Việt Nam làm Cách mạng tháng Tám năm 1945 thắng lợi, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà. Lãnh đạo hai cuộc kháng chiến chống Pháp, chống
Mĩ và xây dựng CNXH ở miền Bắc.
- Hồ Chí Minh là nhà yêu nước - anh hùng dân tộc vĩ đại - danh nhân văn hoá thế giới.
Hoạt động 2: Hưởng dẫn tìm hiếu sự nghiệp văn học của Nguyễn Ai Quốc - HỒ Chí Minh.
II.Sự nghiệp văn học
1.Quan điểm sáng tác (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV hỏi: Quan điểm sáng tác của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh có thể chia thành mấy nội dung? Từng nội dung hướng tới những vấn đề quan trọng nào?
- HS suy nghĩ trả lời
- GV hỏi: Em hiếu thế nào về sứ mệnh thiêng liêng của văn học Quan điêm sáng tác là:
- Lập trường, tư tưởng, quan niệm, ý kiến của nhà văn về văn học.
- Đóng vai trò quyết định, soi sáng và điểm tựa cho sự nghiệp sáng tác của nhà văn.
- Mỗi nhà văn đều có quan điểm sáng tác của mình. Quan điểm ấy có thể bộc lộ trực tiếp trong những tác phẩm chính luận hoặc trong tác phẩm nghệ thuật, qua
hình tượng văn học.
Ví dụ: Quan điểm sáng tác của Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Đình Chiểu, Phan Bội Châu,...
1.2.Nội dung cơ bản quan điểm sáng tác tác của Nguyễn Ai Quốc - Hồ Chí Minh Gồm 3 của Nguyễn Ai Quốc - Hồ Chí Minh Gồm 3 nội dung cơ bản:
- Quan điểm về vai trò và sứ mệnh của nhà văn - người cầm bút trong mối quan hệ với cách mạng.
- Bàn về hai tính chất quan trọng nhất của văn học: Tính chân thật và tính dân tộc. - Chú trọng về phương pháp sáng tác của nhà văn sao cho có hiệu quả.