* Quy tắc:
Muốn cộng hai phân số khơng cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số cĩ cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu
IV/ CỦNG CỐ: (15’) BT 42, 4442 a) + ; b) + = = 42 a) + ; b) + = = c) + = + = ; d) + 44- Điền dấu (<, >, =) a) + = -1 ; b) + < (Vì = ) c) > + ; d) + < + (vì > ) (vì = < = ) V/ DẶN DỊ: (2’) - Học bài, BTVN 43, 45, 46 - Chuẩn bị: Luyện tập Ta được + =
- Từ đĩ gọi HS đưa đến quy tắc - Làm a) + = + =
b) + = + = + = ?3
Tuần 25: LUYỆN TẬP
Tiết 80:
Ngày soạn:Ngày dạy: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng các tính chất cơ bản để cộng nhiều phân số.
- Cĩ ý thức quan sát đặc điểm các phân số để vận dụng các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số. - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II/ CHUẨN BỊ: *) Giáo viên: - SGK, SGV *) Học sinh: - SGK
III/ TIẾN HAØNH:
139- Ổn định (1’)
140- Kiểm tra bài cũ: (5’) Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số
141- Bài mới (34’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
54- Kiểm tra lại các đáp số và sửa lại chỗ sai (nếu cĩ)
55- HS áp dụng tính chất giao hốn của phép cộng để điền nhanh kết quả.
56- Áp dụng tính chất giao hốn và kết hợp để tính nhanh.
54/30
Câu a sai, sửa lại là Câu d sai, sửa lại là 55/30 7 -1 56- Tính nhanh A = + ( + 1) = ( + ) + 1 = -1 + 1 = 0