II. Tổng đại số:
Tiết 59: Ngày soạn:
Ngày soạn: Ngày dạy:
I/ MỤC TIÊU:
- HS hiểu và vận dụng đúng các tính chất: Nếu a = b thì a + c = b + c và ngược lại; Nếu a = b thì b = a.
- Hiểu và vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế. - Giáo dục tính cẩn thận và chính xác.
II/ CHUẨN BỊ:*) Giáo viên: *) Giáo viên:
- 1 cân bàn, 2 quả cân 1kg, 2 nhĩm đồ vật cĩ khối lượng bằng nhau.
*) Học sinh:
- SGK
III/ TIẾN HAØNH:
65.Ổn định: (1’)
66.Bài cũ: Nhắc lại quy tắc dấu ngoặc 67.Bài mới: (22’)
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
Ta đã biết với mọi số nguyên a, b luơn cĩ:
a + b = b + a. ở đây dấu “=” để chỉ 2 biểu thức a + b và b + a bằng nhau. Khi viết a + b = b + a ta được một đẳng thức, mỗi đẳng thức cĩ 2 vế: vế trái và vế phải.
GV đặt cân bàn và đồ vật giống như hình 50 và gọi HS rút ra nhận xét
- HS: Khi cân thẳng, nếu đồng thời ta thêm 2 vật như nhau vào 2 đĩa cân thì cân vẫn thăng bằng. - GV: tương tự như “cân đĩa” đẳng thức cũng cĩ các tính chất sau - GV nêu ví dụ như SGK Tìm số nguyên x biết x - 2 = -3 Giải: x - 2 = -3 x - 2 + 2 = -3 + 2 x = -3 + 2 x = -1 - Gọi HS làm Tìm x biết x + 4 = -2 x + 4 - 4 = -2 - 4 x = -6 - Từ đẳng thức x - 2 = 3 ta được x = 3 + 2 I- Tính chất của đẳng thức: Nếu a = b thì a + c = b + c Nếu a + c = b + c thì a = b Nếu a = b thì b = a II- Ví dụ: