Rối loạn ám sợ đặc hiệu (ASĐH)

Một phần của tài liệu luận văn tìm hiểu các biểu hiện rối loạn lo âu ở sinh viên trường đại học lao động xã hội (Trang 53)

Rối loạn ám sợ đặc hiệu là những ám sợ khu trú vào các tình huống rất đặc hiệu: sợ các động vật, sợ chỗ cao, sợ sấm, sợ bóng tối, sợ đi máy bay, sợ chỗ đóng kín, sợ đại tiểu tiện trong các nhà vệ sinh công cộng, sợ ăn một món ăn nhất định, sợ nhìn thấy máu hoặc vết thương, sợ các bệnh đặc biệt

Mỗi người đều có một vài nỗi sợ hãi về một hay một vài điều gì đó. Thông thường nỗi sợ này chỉ xuất hiện khi con người phải đối mặt trước những sự vật hoặc tình huống cụ thể và phần lớn là sợ một con vật nào đó. Về

45

cơ bản, ASĐH không gây ảnh hưởng nhiều hoặc nghiêm trọng đến cuộc sống vì con người khi sợ thì có xu hướng né tránh nỗi sợ.

Bảng 3.5. Sự phân bố các biểu hiện của RLASĐH ở SV trường ĐHLĐXH

NỘI DUNG Bình thƣờng Chóng mặt Toát mồ hôi Nghẹt thở Co cứng ngƣời Giá trị trung bình N % N % N % N % N % Nhìn thấy/ chạm vào các con vật: chuột, gián, kiến, rắn...

44 43.6 3 3.0 17 16.8 11 10.9 26 25.7 2.72

Phải trèo/ đứng trên cao 33 32.7 54 53.5 9 8.9 5 5.0 1.86

Nhìn/ nghe thấy sấm sét 64 63.4 2 2.0 7 6.9 7 6.9 21 20.8 2.20

Ở trong bóng tối 64 63.4 2 2.0 15 14.9 8 7.9 12 11.9 2.03

Đi máy bay 52 51.5 46 5.6 3 3.0 1.52

Ở chỗ đóng kín 22 21.8 10 9.9 21 0.8 47 46.5 1 1.0 2.97

Đại tiểu tiện trong các

nhà vệ sinh công cộng 65 64.4 5 5.0 6 5.9 24 23.8 1 1.0 1.94

Thấy máu/ vết thương 46 45.5 22 21.8 20 19.8 7 6.9 6 5.9 2.06

Kết quả bảng 3.5 cho thấy, có 41.1% SV có triệu chứng biểu hiện của rối loạn ASĐH.Các tình huống SV có biểu hiện của rối loạn ASĐH xuất hiện phổ biến gồm:

 Ở chỗ đóng kín (mean = 2.97)

 Nhìn thấy/chạm vào các con vật: chuột, gián, kiến, rắn...(mean = 2.72)

 Nhìn/ nghe thấy sấm sét (mean = 2.20)

46

 Ở trong bóng tối (mean = 2.03)

Những tình huống trên trong thực tế đều gây ra những cảm giác ghê sợ ở bất cứ người bình thường nào. Ngoài ra, chúng tôi cũng nhận thấy tỷ lệ sính viên cảm thấy sợ hãi nghiêm trọng có biểu hiện nghẹt thở và co cứng là 36.6% và 47.5% khi nhìn thấy/ chạm vào các con vật như chuột, gián, kiến, rắn... và ở những chỗ đóng kín.

Tình huống đi máy bay (mean =1.52) và phải trèo/ đứng trên cao (mean =1.9) là tình huống mọi người nói chung và đặc biệt là SV nói riêng ít khi trải qua.

Kết quả khảo sát của chúng tôi cũng cho thấy: Tỷ lệ ASĐH khi xem xét các yếu tố liên quan (Là sinh viên năm thứ mấy, chuyên ngành đang học, tuổi, giới tính, tình hình kinh tế gia đình) cho thấy sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê . Tuy nhiên khi ASĐH được xét theo các khía cạnh về nơi ở hiện nay và đặc điểm cá nhân chúng tôi nhận thấy có sự khác biệt khi thực hiện so sánh kiểm định Anova. Cụ thể như sau:

* ASĐH khi xét về nơi ở hiện nay:

Xem xét kết quả nghiên cứu về ASĐH ở sinh viên trường ĐHLĐXH trong các tình huống được nêu ra, chúng tôi nhận thấy có một điểm chung của các tình huống gây ra ASĐH ở sinh viên khi xét về nơi ở hiện nay của các em có sự khác biệt giữa nhóm sinh viên có biểu hiện về ASĐH sống cùng gia đình với các nhóm sinh viên khác. Sự khác biệt này được thể hiện cụ thể ở bảng sau:

47

Bảng 3.6. Sự khác biệt giữa nhóm sinh viên có triệu chứng của ASĐH sống cùng gia đình với nhóm sinh viên có cùng biểu hiện sống ở môi trường khác.

Các tình huống gây ASĐH

ASĐH khi xét về nơi ở hiện nay

Sự khác biệt giá trị (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Độ tin cậy

Phải trèo hoặc đứng trên cao Sống cùng gia đình sống nhà người quen -0.47(*) 0.01 Nhìn/ nghe thấy sấm chớp -0.90(*) 0.02

Đi máy bay -0.42(*) 0.01

Ở trong bóng tối sống ở kí túc -0.70(*) 0.04 sống ở nhà thuê -0.51(*) 0.04 Ở chỗ đóng kín sống ở kí túc -0.89(*) 0.08 sống nhà người quen -0.84(*) 0.01 Sống ở nhà thuê -0.54(*) 0.00 Đại tiểu tiện trong các

nhà vệ sinh công cộng

Sống ở kí túc

- 0.86(*) 0.01

Nhìn thấy máu hoặc vết

thương 0.65(*) 0.03

Kết quả từ bảng 3.6 cho thấy: trong tất cả các tình huống gây ra ASĐH, khi so sánh về giá trị khác biệt giữa nhóm sinh viên sống cùng gia đình có triệu chứng biểu hiện ASĐH với các nhóm có cùng triệu chứng còn lại (sống cùng gia đình người quen, sống ở nhà thuê, sống ở kí túc xá). Cụ thể: nhóm sinh viên có biểu hiện ASĐH sống cùng gia đình có tỷ lệ thấp hơn các nhóm sinh viên có cùng triệu chứng khác (giá trị khác biệt <0) với độ tin cây p< 0.05. Kết quả này cho thấy sinh viên sống cùng gia đình có tỷ lệ triệu chứng

48

biểu hiện ASĐH thấp hơn so với nhóm sinh viên có cùng triệu chứng nhưng không có điều kiện sống cùng gia đình. Tỷ lệ này cho dù giá trị khác biệt không cao nhưng có ý nghĩa trong thống kê (p< 0.05). Kết quả trên phản ánh một thực tế: môi trường gia đình luôn là một điểm tựa vững chắc cho mọi người và là nơi hầu hết con người có thể nhận được sự hỗ trợ và chia sẻ từ các thành viên (85.4% sinh viên nhận được sự hỗ trợ từ gia đình và 67% sinh viên có sự chia sẻ với những người thân trong gia đình). Những thuận lợi và khó khăn của sinh viên sống cùng gia đình và các nhóm khác đã được chúng tôi phân tích và trình bày ở nội dung phía trên.

* ASĐH khi xét về đặc điểm cá nhân theo các tình huống cụ thể:

Xét về đặc điểm cá nhân, chúng tôi nhận thấy có sự khác biệt giữa các nhóm sinh viên về ASĐH. Kết quả về sự khác biệt đó được chúng tôi trình bày ở bảng 3.7 như sau:

Bảng 3.7. ASĐH xét theo đặc điểm cá nhân ở sinh viên trường ĐHLĐXH

Các tình huống

gây ASĐH Đặc điểm cá nhân

Sự khác biệt giá trị Chỉ số tin cậy Trèo cao Nhanh nhẹn, hoạt bát Người hiền lành, bình thản 0.29(*) 0.04 Sống nội tâm,

hay phiền muôn 0.45(*) 0.00 Người sống nội

tâm, hay phiền muộn

Người nóng tính 0.42(*) 0.04

Sấm chớp Người sống nội tâm, hay phiền muộn Người hiền lành, bình thản 0.72(*) 0.01 Nhìn thấy máu 0.50(*) 0.02 nhanh nhẹn, hoạt bát 0.71(*) 0.00 nóng tính 0.77(*) 0.01

49

Trong các tình huống gây ASĐH được nêu ra, chúng tôi nhận thấy có 3 trường hợp điển hình có sự khác biệt khi xét đến đặc điểm cá nhân. Trong cả 3 trường hợp trên thì nhóm sinh viên tự nhận mình là người sống nội tâm hay phiền muộn có giá trị khác biệt về các triệu chứng ASĐH cao hơn các nhóm còn lại tự nhận mình là người nóng tính, nhanh nhẹn hoạt bát và bình thản với độ tin cậy p <0.05.

Một cách tổng quát, có 41.1% SV có triệu chứng biểu hiện của rối loạn ASĐH. Tỷ lệ ASĐH khi xem xét các yếu tố liên quan (Là sinh viên năm thứ mấy, chuyên ngành đang học, tuổi, giới tính, tình hình kinh tế gia đình) cho thấy sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê . Tuy nhiên khi ASĐH được xét theo các khía cạnh về nơi ở hiện nay và đặc điểm cá nhân chúng tôi nhận thấy có sự khác biệt khi thực hiện so sánh kiểm định Anova.

Một phần của tài liệu luận văn tìm hiểu các biểu hiện rối loạn lo âu ở sinh viên trường đại học lao động xã hội (Trang 53)