III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU
TÀI NGÀY HỘ
I - MỤC TIấU
- Hiểu đợc nội dung và các hoạt động của một số ngày lễ hội. - Biết cách nặn dáng ngời đơn giản.
- Nặn đợc một hoặc hai dáng ngời đang hoạt động tham gia lễ hội.
II - CHUẨN BỊ
- Sưu tầm tranh ảnh về ngày hội
- Bài nặn của cỏc HS lớp trước. Đất nặn
2. Học sinh
- Đất nặn
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_HỌC CHỦ YẾU
A. Kiểm ta đồ dựng học tập.(1’) B. Bài mới.
* Giới thiệu bài (1’)
Ngày hội là ngày vui thường tổ chức cỏc hoạt đụng vui chơi như: Kộo co, mỳa rồng, tung cũn... trong tiết học này cỏc em sẽ thể hiện những hoạt động của ngày hội bằng những hỡnh nặn. Bài....
1. Tỡm chọn nội dung đề tài (4’)
- GV yờu cầu HS kể về những ngày hội ở quờ hương hoặc những lễ hội mà em biết ? Em hóy kể về những ngày hội ở quờ em hoặc những lễ hội mà em biết?
? Trong những ngày hội thường diễn ra những hoạt động gỡ?
GV yờu cầu HS xem tranh ảnh về lễ hội rồi túm tắt: Trong những dịp lễ hội thường cú nhiều hoạt động giàu ý nghĩa và nhiều trũ chơi rất vui. Lễ hội ở mỗi vựng miền thường mang cỏc nột đặc sắc khỏc nhau.
Em sẽ chọn nội dung gỡ để nặn? ? Em sẽ nặn những hỡnh gỡ?
2. Cỏch nặn (4’)
- GV yờu cầu HS chọn nội dung và tỡm cỏc hỡnh ảnh chớnh phụ để nặn
- GV nhắc HS nhớ lại cỏch nặn đó học và nặn mẫu một hỡnh nặn cho HS quan sỏt cỏc thao tỏc:
Bước 1: Nặn từng bộ phận (hoặc nặn từ một thỏi đất)
Bước 2: Ghộp dớnh cỏc bộ phận
Bước 3: Tạo dỏng cho hỡnh nặn
Nặn thờm cỏc hỡnh ảnh phụ và cỏc chi tiết. Tạo dỏng và sắp xếp theo đề tài.
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh gợi ý ở SGK để cỏc em nắm được cỏch nặn.
Lưu ý: GV nhắc HS tỡm và nặn cỏc chi tiết đặc trưng cho ngày hội như: Khăn, ỏo, cờ, trống... và tạo dỏng sinh động cho hỡnh nặn. Nờn nặn nhiều dỏng người và cỏc hỡnh ảnh khỏc và sắp xếp theo nội dung để tạo khụng khớ tưng bừng, vui tươi của lễ hội.
3. Thực hành (20’)
GV tổ chức hoạt động thực hành cho HS: Nặn theo cỏ nhõn.
- GV quan sỏt, bổ sung cụ thể cho từng cỏ nhõn để giỳp cỏc em hoàn thành bài ở lớp. - GV gợi ý HS chỉnh sửa cỏc dỏng người sao cho rừ nội dung hoạt động, tạo sự hài hũa. - GV khuyến khớch cỏc em nặn theo những nội dung khỏc nhau và tỡm ra cỏch thể hiện
sinh động, hấp dẫn đề tài nặn của lớp phong phỳ.
4. Nhận xột, đỏnh giỏ (4’)
GV tổ chức cho HS quan sỏt nhận xột một số bài về: ? Hỡnh nặn của cỏc bạn ntn? (rừ đặc điểm)
? Dỏng của hỡnh nặn ntn? (Sinh động phự hợp với cỏc hoạt động) ? Em hóy nờu cảm nhận của em về cỏc bài nặn
GV nhận xột chung tiết học, khen ngợi những em cú bài nặn đẹp
5. Củng cố, dặn dũ (1’)
Sưu tầm một số đầu bỏo, tạp chớ, bỏo tường
---
Tuần 30