III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU
1: Quan sỏt, nhận xột (4’)
GV bày mẫu chung cho cả lớp theo vài phương ỏn khỏc nhau và gợi ý cho HS tìm ra cách bày mẫu đẹp.
GV nhận xét chung và cho HS vẽ mẫu gồm chai và quả cam. ? Mẫu bày gồm những đồ vật nào? ( Chai và quả cam)
? Em hãy nhận xét về vị trí của hai đồ vật ?
? Cái chai gồm những bộ phận nào? ( miệng, thân...) ? Quả cam gồm những bộ phận nào ? ( thân,...) ? Em hãy so sánh tỷ lệ các bộ phận của chai và quả? ? Màu sắc của hai đồ vật ?
? Em hãy nêu độ đậm nhạt trên mẫu?
? Em hãy xác định khung hình chung của hai đồ vật ? ? Em tìm khung hình riêng của từng đồ vật ?
2. Cỏch vẽ (4’)
Cho HS nêu lại cách vẽ theo mẫu.
GV bổ sung cho đầy đủ.
Bước 1:Vẽ khung hỡnh chung và khung hỡnh của từng vật mẫu.
Bước 2: Xác định tỷ lệ các bộ phận của hai đồ vật.
Bước 3: Phác hình bằng nét thẳng.
Bước 4: Vẽ chi tiết và hoàn chỉnh hỡnh cho giống mẫu.
Bước 5: Vẽ đậm, nhạt bằng chì hoặc bằng màu.
Trước khi vẽ cỏc em quan sỏt một số bài mẫu của cỏc bạn khúa trước để học hỏi rỳt kinh nghiệm cho bài vẽ của mỡnh.
3: Thực hành (20’)
- HS thực hành GV đến từng bàn nhắc nhở HS: Thường xuyờn quan sỏt mẫu để vẽ cho đỳng. Xỏc định khung hỡnh chung và khung hỡnh của từng vật mẫu, xỏc định tỉ lệ cỏc bộ phận sao cho hỡnh vẽ cõn đối hợp lý.
- HS vẽ theo cảm nhận riờng
4. Nhận xột, đỏnh giỏ (4’)
GV cùng HS chọn một số bài vẽ hoàn thành và chưa hoàn thành và gợi ý HS nhận xột về: ? Hỡnh vẽ so với mẫu như thế nào?
? Em thớch bài nào? Vỡ sao?
Nhận xột chung tiết học, khen ngợi một số em cú bài vẽ đẹp