II. Các hoạt động dạy học:
TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN OAT, OĂT I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Củng cố, luyện kĩ năng đọc, viết thành thục tiếng, từ có tiếng chứa vần oat, oătđã học. - Làm bài tập mở rộng vốn từ.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Tiết 1:
1. Gọi học sinh đọc bài trong SGK.
Kết hợp phân tích vần, tiếng có vần oat, oăt Thi tìm tiếng, từ có tiếng chứa vần oat, oăt 2. HD viết bài vào bảng con:
- HS đọc bài: cá nhân, lớp. - Ưu tiên những đọc em còn yếu.
- HS thi viết tiếng tìm được vào bảng con. -HS viết bài vào bảng con.
21 1
6 4
oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt, lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt.
Hỏi: Khi viết tiếng có vần oat, oăt dấu thanh để ở đâu?
Lưu ý nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2:
3. HD viết bài vào vở. Viết thêm câu ứng dụng.
Lưu ý chữ cái đầu câu phải viết hoa. Cuối câu đặt dấu chấm.
4. HD làm bài tập. Bài 1: Nối câu:
Em thích đoạt danh hiệu kiện tướng Nhiều vận động viên nhưng học rất giỏi . Bạn Lê hơi choắt xem phim hoạt hình. Bài 2: Viết 2 từ có vần oat, oăt.
5. Luyện nói: Chủ đề Phim hoạt hình. Liên hệ:
Con có thích xem phim hoạt hình không? Kể về bộ phim hoạt hình hoặc nhân vật hoạt hình mà con yêu thích.
Chấm, chữa bài. Nhận xét, dặn dò.
- Dấu thanh để ở chữ a, ă
- HS viết bài vào vở.
- Trình bày bài vào vở. - Chữa bài: 2 em
TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Củng cố cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Củng cố, luyện kỹ năng giải toán có lời văn. - Cộng trừ các số đến 20.
- Học sinh có ý thức tự giác làm bài.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HD học sinh làm bài tập:
Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: 5 cm, 8 cm, 6 cm.
- HD HS trình bày lại cách vẽ. Bài 2: Điền dấu: >, <, = ?
12 + 4 ... 17 – 2 5 + 13 ... 19 - 118- 4 ... 3 + 16 7 - 3 ... 17 - 3 18- 4 ... 3 + 16 7 - 3 ... 17 - 3 HD tính kết quả trước khi điền dấu.
- HS trình bày vào vở. - Chữa bài: 2 em TB Khá.
- HS trình bày vào vở. - Chữa bài: 2 em TB Khá.
Bài 3: Giải bài toán:
Đoạn thẳng thứ nhất dài 7 cm, đoạn thẳng thứ hai dài 3 cm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?
Bài 4:
Tìm một số biết rằng số đó cộng với 6 rồi trừ đi 4 thì được kết quả bằng 14.
- HD lập thành phép tính: + 6 – 4 = 14
Bài 5: Nối phép tính với số thích hợp:
HD nhẩm kết quả lần lượt.
Chấm, chữa bài. Nhận xét, dặn dò
- HS trình bày bài toán theo tóm tắt. HS TB trình bày ở mức chưa đầy đủ. HS Khá giỏi trình bày hoàn chỉnh.
- HS làm bài giải vào vở.
- Chữa bài trên bảng: 1 em Giỏi.
- HS làm bài vào vở. - Chữa bài: 2 em Khá Giỏi.
Thứ ngày tháng năm 2011
TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Củng cố, luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh. - Trình bày bài sạch, đúng khoảng cách.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi trình bày chữ viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Tiết 1: HD học sinh viết bài vào bảng con.
1. HD học sinh nêu các vần đã học trong tuần: oanh, oach, oat, oăt, uê, uy, uơ, uya. 2. Giáo viên viết mẫu các vần và từ lên bảng.
loanh quanh, loạch xoạch, hoạt bát, loắt choắt, luỹ tre, thức khuya, thuở xưa. - HD học sinh đọc, phân tích vần, tiếng.
- HS nêu lần lượt các vần. - HS đọc, phân tích vần. - HS đọc ( cá nhân, lớp ) - Phân tích tiếng. 12 + 6 1 6 17 - 5 1 1 1 2 15 - 4 1 8 15 + 1
3. HD học sinh viết bài vào bảng con Lưu ý nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2: HD học sinh viết bài vào vở.
4. HD viết bài vào vở.
- Lưu ý tư thế ngồi viết đúng. - Trình bày bài đúng khoảng cách - Chú ý nét nối giữa các con chữ. - Gọi học sinh đọc bài viết trong vở. - HD HS viết bài.
5. Luyện tập:
Bài 1: Điền tiếng hoá, nhuỵ, thuở hay nguy thích hợp vào chỗ chấm:
quý...; ... nga ... bé thơ; ... hoa
Bài 2: Thi nói tiếng chứa các vần trong bài. Chấm, chữa bài.
Nhận xét, dặn dò.
- Ưu tiên những em TBình. - Cả lớp viết vào bảng con
- HS đọc lại các vần và từ. - 2 em nhắc lại tư thế ngồi viết. - HS viết bài vào vở.
- Các nhóm trao đổi. - Đại diện nhóm trình bày.