II. Các hoạt động dạy học:
TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP VẦN UÂT, UYÊT I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
- Củng cố, luyện kĩ năng đọc, viết thành thục tiếng, từ có tiếng chứa vần uât, uyêt đã học. - Làm bài tập mở rộng vốn từ.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Tiết 1:
1. Gọi học sinh đọc bài trong SGK.
Kết hợp phân tích vần, tiếng có vần uât, uyêt Thi tìm tiếng, từ có tiếng chứa vần uât, uyêt 2. HD viết bài vào bảng con.
uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh, luật giao thông, nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp. Hỏi: Khi viết tiếng có vần uât, uyêt dấu thanh để ở đâu?
Lưu ý nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2:
3. HD viết bài vào vở. Viết thêm câu ứng dụng.
Lưu ý chữ cái đầu câu phải viết hoa. Cuối câu đặt dấu chấm.
4. HD làm bài tập. Bài 1: Nối câu:
Lễ duyệt binh mùa đông có tuyết. ở xứ lạnh diễn ra trong hai giờ. Một tuần lễ có bảy ngày.
Bài 2: Viết 2 từ có tiếng chứa vần: uât, uyêt. 5. Luyện nói: Chủ đề Đất nước ta tuyệt đẹp. - Đất nước ta có tên là gì?
- HS đọc bài: cá nhân, lớp. - Ưu tiên những đọc em còn yếu.
- HS thi viết tiếng tìm được vào bảng con. -HS viết bài vào bảng con.
- Dấu thanh để ở chữ â, ê
- HS viết bài vào vở.
- Trình bày bài vào vở. - Chữa bài: 2 em
- Kể về cảnh đẹp của quê hương mà em biết. Chấm, chữa bài.
Nhận xét, dặn dò.
TOÁN: LUYỆN TẬP CÁC SỐ TRÒN CHỤCI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Củng cố, luyện kĩ năng đọc, viết số tròn chục. - So sánh các số tròn chục.
- Củng cố, luyện kỹ năng giải toán có lời văn, Cộng trừ các số trong phạm vi 20. - Học sinh có ý thức tự giác làm bài.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
HD học sinh làm bài tập: Bài 1: Số tròn chục? < 20 40 < < 60 50 > < 80 < Bài 2: Số? - Số tròn chục bé nhất là: ... - Số tròn chục lớn nhất là: ... Bài 3: Giải bài toán:
Tuấn có 1 chục viên bi. Nam có 7 viên bi. Hỏi cả hai bạn có bao nhiêu viên bi?
- HD đổi 1chục viên bi = 10 viên bi Bài 4: Điền dấu +, - ?
14 4 6 = 1614 4 + 1 = 19 14 4 + 1 = 19 17 3 + 5 = 19 - HD nhẩm kết quả lần lượt. Bài 5: Số? . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HD lấy số ở giữa trừ cấc số đã biết trong từng ô.
- HS trình bày vào vở. - Chữa bài: 2 em TB Khá.
- HS trình bày vào vở. - Chữa bài: 2 em TB Khá.
- HS trình bày bài toán theo tóm tắt. HS TB trình bày ở mức chưa đầy đủ. HS Khá giỏi trình bày hoàn chỉnh.
- HS làm bài giải vào vở.
- Chữa bài trên bảng: 1 em Khá Giỏi.
- HS làm bài vào vở. - Chữa bài: 2 em Khá Giỏi.
- HS làm bài vào vở. - Chữa bài: 1 em Giỏi. 3
1 7
5 4 4
Chấm, chữa bài. Nhận xét, dặn dò
Thứ ngày tháng năm 2011
TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Củng cố, luyện kĩ năng viết chữ đẹp cho học sinh. - Trình bày bài sạch, đúng khoảng cách.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi trình bày chữ viết.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Tiết 1: HD học sinh viết bài vào bảng con.
1. HD học sinh nêu các vần đã học trong tuần: uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych 2. Giáo viên viết mẫu các vần và từ lên bảng.
khuân vác, luyện tập, che khuất, khuyết điểm, mùa xuân, tuyết rơi, khuỳnh tay, huých vai.
- HD học sinh đọc, phân tích vần, tiếng. 3. HD học sinh viết bài vào bảng con Lưu ý nét nối giữa các con chữ.
Tiết 2: HD học sinh viết bài vào vở.
4. HD viết bài vào vở.
- Lưu ý tư thế ngồi viết đúng. - Trình bày bài đúng khoảng cách - Chú ý nét nối giữa các con chữ. - Gọi học sinh đọc bài viết trong vở. - HD HS viết bài.
5. Luyện tập:
Bài 1: Điền uy hay uê?
ng... hiểm, trí t... lính th..., q... mến
Bài 2: Thi nói tiếng chứa các vần trong bài. Bài 3: Xếp các từ sau thành thành câu. thức khuya, bạn Lan, học bài.
Chấm, chữa bài. Nhận xét, dặn dò. - HS nêu lần lượt các vần. - HS đọc, phân tích vần. - HS đọc ( cá nhân, lớp ) - Phân tích tiếng. - Ưu tiên những em TBình. - Cả lớp viết vào bảng con
- HS đọc lại các vần và từ. - 2 em nhắc lại tư thế ngồi viết. - HS viết bài vào vở. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Các nhóm trao đổi. - Đại diện nhóm trình bày.