phớ huy động TB: 43 800 000 đ/ trƣờng/ năm Tiểu học (11 trƣờng) Nội dung huy động - Huy động đúng gúp kinh phớ, CSVC. - Xõy dựng cảnh quan mụi trƣờng. - Tham gia PCGD tiểu học.
- Tham gia xõy dựng nội dung chƣơng trỡnh giỏo duc.
- Nõng cao chất lƣợng giỏo dục toàn diện.
Cỏch thức huy động
- Vận động tuyờn truyền.
- Tổ chức thăm quan học tập cỏc điển hỡnh. - Quyờn gúp tặng quà, hiện vật - tổ chức lấy ý kiến. - Tham gia giỏm sỏt cỏc cụng trỡnh.
- Bồi dƣỡng cỏc cõu lạc bộ năng khiếu.
Kết qủa huy động
- Cơ sở vật chất khang trang sạch đẹp: Bàn ghế chuẩn, bảng chống loỏ, mỏy vi tớnh, làm sõn, cổng, tƣờng rào, điều hoà, mỏy chiếu, nhà ăn, nhà bếp bỏn trỳ, ghế đỏ, cõy cảnh...
- Xõy dựng nhà bếp, nhà ăn bỏn trỳ phục vụ HS. - Xõy dựng cỏc phũng chức năng hiện đại.
- Đúng gúp ý kiến xõy dựng nhà trƣờng, xõy dựng quy chế cơ quan, tham gia bảo vệ trật tự an toàn giao thụng ở khu vực trƣờng học, PCGD. Xõy dựng đƣợc nhiều trƣờng đẹp, trƣờng chuẩn quốc gia (06/11 trƣờng). Tổng kinh phớ 5 600 230 000 đ. 101 822 364 đ/trƣờng/ năm. Trung học cơ sở (9 trƣờng) Nội dung huy động
- CSVC: Bàn ghế chuẩn, bảng chống loỏ, mỏy vi tớnh, làm sõn, cổng, tƣờng rào, mỏy chiếu, ghế đỏ, cõy cảnh, cỏc phũng chức năng... CSVC khang trang, sạch đẹp.
Cỏch thức huy động
- Vận động tuyờn truyền, nờu gƣơng tốt. - Tổ chức thăm quan học tập cỏc điển hỡnh.
- Quyờn gúp tặng quà, hiện vật; Tổ chỳc lấy ý kiến. Tham gia cỏc cụng trỡnh.
- Bồi dƣỡng cỏc cõu lạc bộ năng khiếu
51
động tớnh, làm sõn, cổng, tƣờng rào, mỏy chiếu, ghế đỏ, cõy cảnh, cỏc phũng chức năng... Cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp.
- Đúng gúp ý kiến xõy dựng nhà trƣờng.Tham gia xõy dựng trƣờng chuẩn quốc gia (01 trƣờng). Tổng kinh
phớ
3.400 000 000 đ
TB: 75 600 000 đ/trƣờng/ năm
Qua nghiờn cứu khảo sỏt và thu thập thụng tin về việc huy động nguồn lực của cỏc trƣờng học trờn địa bàn quận Ngụ Quyền ta thấy:
Trong những năm qua, ở cả 3 bậc học đó tớch cực huy động cỏc nguồn lực xó hội để xõy dựng nhà trƣờng, tăng cƣờng cơ sở vật chất thiết yếu phục vụ việc học tập của cỏc em học sinh. 100% cỏc trƣờng đƣợc CMHS trang bị bàn ghế chuẩn, bảng chống lúa. Cỏc trƣờng tiểu học và trung học cơ sở đều cú phũng mỏy vi tớnh cho học sinh học tập. Giỏo dục quận Ngụ Quyền nhiều năm qua luụn là 1 trong cỏc đơn vị dẫn đầu thành phố về XHHGD và chất lƣợng giỏo dục toàn diện.
Nhờ làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền, mọi ngƣời nhận thức đƣợc bậc tiểu học là bậc học nền tảng nờn đó cú sự quan tõm đầu tƣ nhiều hơn của cỏc cấp, cỏc ngành và toàn dõn, để tạo ra những điều kiện tốt nhất cho cỏc em học tập. Cỏc trƣờng triển khai khỏ đồng bộ, đƣợc nhõn dõn quan tõm, xó hội đồng tỡnh ủng hộ. Trong những năm qua bậc tiểu học đó huy động đƣợc nguồn lực xó hội rất lớn cho sự phỏt triển nhà trƣờng kể cả về vật chất lẫn tinh thần. Đến nay bậc tiểu học đó xõy dựng đƣợc 5 trƣờng chuẩn quốc gia, nhiều trƣờng trọng điểm chất lƣợng cao, nhiều điển hỡnh tiờn tiến, với những mụ hỡnh mới ra đời.
Trong 3 bậc học thỡ bậc tiểu học làm tốt hơn 2 bậc học kia về việc huy động nguồn lực xó hội. Vận dụng hợp lý cỏc nguyờn tắc, làm tốt khõu tuyờn truyền vận động, xõy dựng và triển khai kế hoạch khỏ bài bản.
Cỏc trƣờng phỏt huy tốt khả năng của mỡnh, quan tõm xõy dựng đội ngũ, cảnh quan mụi trƣờng. Một đặc trƣng nổi bật ở bậc tiểu học là xõy dựng đƣợc
52
nhiều mụ hỡnh mới điển hỡnh, nhiều cỏch làm XHHGD hay, đi tiờn phong trong thời kỳ đổi mới. Bản thõn tỏc giả cũng trực tiếp và thƣờng xuyờn tham gia xõy dựng những mụ hỡnh thớ điểm, điển hỡnh cho giỏo dục bậc tiểu học quận Ngụ Quyền về cỏch làm XHHGD và thu đƣợc nhiều thành cụng.
Với phƣơng chõm Nhà nƣớc và nhõn dõn cựng làm, cỏc trƣờng tiểu học đó động viờn đƣợc cỏc tầng lớp nhõn dõn tham gia xõy dựng nhà trƣờng, đầu tƣ cỏc trang thiết bị hiện đại để đẩy mạnh ứng dụng CNTT, thực hiện đổi mới quản lý và đổi mới giảng dạy gúp phần nõng cao chất lƣợng giỏo dục toàn diện. Cỏc em khụng chỉ giỏi về văn hoỏ, mà cũn đƣợc giỏo dục toàn diện để phỏt triển về thể chất, tõm hồn, tài năng nghệ thuật, tin học và ngoại ngữ. Nhiều trƣờng đó cú cỏc phũng chức năng chuẩn và hiện đại nhƣ phũng mỏy tớnh, phũng tiếng, phũng hỏt nhạc, phũng truyền thống, thƣ viện, khu vui chơi giải trớ ngoài trời, những tiện nghi phục vụ sinh hoạt, học tập cho cỏc em.
Qua bỏo cỏo thống kờ chất lƣợng của PGD & Đào tạo, bỏo cỏo XHHGD của cỏc hiệu trƣởng, thực tế triển khai ở đơn vị và qua trao đổi phỏng vấn với một số CBQL, GV và một số chuyờn gia giỏo dục của sở, của PGD, qua thực tiễn làm XHHGD của một số nƣớc trờn thế giới và ở Việt Nam ta thấy: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Kết quả huy động nguồn lực xó hội và chất lƣợng hai mặt giỏo dục cú quan hệ chặt chẽ với nhau. Kết quả bƣớc đầu cho thấy trong cỏc trƣờng tiểu học, trƣờng nào huy động tốt cỏc nguồn lực xó hội thỡ chất lƣợng giỏo dục cũng sẽ tốt. Và ngƣợc lại đơn vị nào khụng huy động tốt cỏc nguồn lực xó hội, chƣa cú sự tham gia của cỏc lực lƣợng xó hội thỡ chất lƣợng giỏo dục cũng khụng đƣợc nhƣ mong muốn, tuy nhiờn chất lƣợng giỏo dục cũn phụ thuộc vào nhiều yếu tố khỏc, đặc biệt yếu tố nội lực.
Một số đơn vị đó làm tốt việc huy động cả 2 nguồn lực xó hội, nguồn lực vật chất và phi vật chất thỡ kết quả chất lƣợng giỏo dục cũng rất tốt. Cú những đơn vị khả năng huy động cả hai nguồn lực đều hạn chế nờn chất lƣợng nhà trƣờng cũng hạn chế.
53
So với năm 2004 thỡ kết quả năm 2008 việc huy động XHHGD tăng vƣợt bậc và kết quả giỏo dục cũng đƣợc nõng lờn rừ rệt.
Kết luận chƣơng 2
Qua khảo sỏt và tỡm hiểu thực tế ta thấy:
1. Tiềm năng cỏc nguồn lực của cỏc nhà trƣờng, của quận là rất lớn. Ta tập trung khai thỏc triệt để cỏc nguồn lực này chắc chắn sẽ tạo ra những bƣớc tiến nhảy vọt cho giỏo dục quận nhà, đặc biệt là giỏo dục bậc tiểu học. Để làm tốt việc huy động cỏc nguồn lực xó hội, đũi hỏi cỏc nhà trƣờng cần phỏt huy nhiều hơn nữa nguồn lực nội sinh trờn cơ sở đú thu hỳt cỏc nguồn lực ngoại sinh về với nhà trƣờng nhằm tạo ra sức mạnh tổng hợp thỳc đẩy sự phỏt triển đi lờn của nhà trƣờng.
2. Cỏc trƣờng học trờn địa bàn quận Ngụ Quyền bƣớc đầu tổ chức huy động cỏc nguồn lực xó hội dƣới nhiều hỡnh thức, phong phỳ tạo ra cỏc điều kiện cần thiết để nõng cao chất lƣợng giỏo dục ở cỏc bậc học núi chung và bậc tiểu học núi riệng. Tuy nhiờn việc huy động cũn mang tớnh tự phỏt, mạnh ai ngƣời lấy, thiếu tớnh kế hoạch và chƣa cú sự chỉ đạo thống nhất.
Nếu cỏc nguồn lực này đƣợc huy động một cỏch tớch cực và hiệu quả hơn nữa thỡ sẽ tạo nờn sức mạnh tổng hợp, thỳc đẩy sự phỏt triển của giỏo dục quận nhà, đỏp ứng nhu cầu học tập của xó hội.
3. Để thực hiện đề ỏn xõy dựng trƣờng chuẩn quốc gia và đƣa tin học và nhà trƣờng [23] và [24] thỡ cỏc trƣờng học, toàn thể cỏn bộ nhõn dõn, cỏc tổ chức đoàn thể trong quận cần phối kết hợp chặt chẽ và nỗ lực nhiều hơn nữa. 4. Việc huy động nguồn lực xó hội ở cỏc trƣờng, cỏc bậc học diễn ra chƣa đồng đều, cũn chờnh nhau rất nhiều và cũng cũn nhiều bất cập khú khăn. Ngƣời chuyờn làm cụng tỏc XHHGD khụng cú, hầu hết cha mẹ học sinh làm tự nguyện, khụng đƣợc trang bị kiến thức nhất định về cụng tỏc XHHGD để giới thiệu tuyờn truyền. Nhiều CBQL và giỏo viờn khả năng tuyờn truyền vận động cũn hạn chế. Nhiều ngƣời hiểu về XHHGD cũn rất mơ hồ, chƣa cú sự phối hợp đồng bộ giữa cỏc ban ngành đoàn thể, cũn đựn đẩy, nộ trỏnh. Do đú
54
cần tăng cƣờng nhận thức, quan tõm chỉ đạo toàn diện, nhõn rộng cỏc điển hỡnh về cụng tỏc XHHGD.
5. Những đơn vị làm tốt việc huy động cỏc nguồn lực và phỏt huy tốt nguồn nội lực nhà trƣờng nờn đó trở thành những điển hỡnh về cụng tỏc XHHGD và trở thành điểm sỏng của giỏo dục thành thố Hải Phũng. Qua đõy ta thấy cần triển khai thớ điểm nhõn rộng điển hỡnh, làm tốt cụng tỏc tuyờn truyền vận động, xõy dựng kế hoạch khoa học hợp lý, phỏt huy tớch cực cỏc nguồn nội và ngoại lực để thỳc đẩy sự phỏt triển của giỏo dục, của nhà trƣờng.
Qua nghiờn cứu lý luận, nghiờn cứu nguồn lực xó hội trong và ngoài nhà trƣờng, qua việc triển khai huy động nguồn lực của đơn vị mỡnh và cỏc trƣờng tiểu học trong quận, qua tỡm hiểu và học hỏi về cỏch làm XHHGD của một số gƣơng mặt quản lý ở trong và ngoài thành phố, ở quận Ngụ Quyền đồng thời tỡm hiểu cỏch làm XHHGD của một số nƣớc trờn thế giới, tụi đề xuất một số biện phỏp huy động nguồn lực xó hội trong quỏ trỡnh XHHGD ở cỏc trƣờng tiểu học quận Ngụ Quyền thành phố Hải Phũng.
CHƢƠNG 3