Trong những năm vừa qua, cụng tỏc tuyển chọn ĐNGV cho cỏc trường THPT được thực hiện theo cỏc hướng sau:
Hàng năm, dựa trờn kế hoạch của cỏc trường, Sở Giỏo dục - Đào tạo chủ động xõy dựng kế hoạch biờn chế cho tất cả cỏc trường chi tiết tới từng bộ mụn, sau đú cựng với Sở Nội vụ tham mưu cho UBND tỉnh phờ duyệt, thành lập hội đồng tuyển cụng chức theo hỡnh thức xột tuyển dựa trờn bảng điểm, bằng tốt nghiệp và những ưu tiờn, khuyến khớch của từng thớ sinh, những sinh viờn trỳng tuyển được phõn cụng về cỏc trường trước khai giảng.
Ngoài việc xột tuyển mới giỏo viờn, Sở Giỏo dục - Đào tạo và Sở Nội vụ cũn tiếp nhận những giỏo viờn thuyờn chuyển từ tỉnh khỏc về, nhưng số giỏo viờn này hàng năm khụng nhiều (chỉ chiếm 2 – 3 % so với tổng chỉ tiờu tuyển mới).
Bảng 9: Số lượng, tỷ lệ xột tuyển giỏo viờn mới vào cỏc trường THPT (từ năm học 2002-2003 đến năm học 2006-2007). stt Năm học 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 1 Số lượng 295 309 327 341 375 2 Tuyển mới 17 14 18 14 34 3 Tỷ lệ % 5.8 % 4.5 % 5.5 % 4.1 % 9.1 % (Nguồn: Phũng Tổ chức Cỏn bộ, Sở GD-ĐT tỉnh Nam Định)
Tuy nhiờn trong cụng tỏc tuyển dụng, lựa chọn và sử dụng cũng như thuyờn chuyển giỏo viờn hiện nay cũn bộc lộ nhiều bất cập.
Một là: Trường THPT nơi sử dụng trực tiếp ĐNGV nhưng lại cú quyền rất hạn chế trong cụng tỏc tuyển chọn đội ngũ cũng như việc thuyờn chuyển giỏo viờn. Từ đú dẫn đến những bất cập trong ĐNGV, vẫn cú
55 những khủng khoảng thừa, thiếu GV.
Hai là: Vẫn cũn sử dụng giỏo viờn khụng đỳng chuyờn ngành đào tạo (đối với một số mụn). ĐNGV THPT trờn địa bàn thành phố Nam Định phần lớn là được tuyển dụng và hưởng lương từ nguồn ngõn sỏch Nhà nước nờn cũng cú mặt hạn chế là họ thường yờn phận chưa cố gắng hết mỡnh để phấn đấu, thi đua và học tập trau dồi kiến thức trong thời đại bựng nổ thụng tin của cuộc cỏch mạng khoa học kỹ thuật đang hàng ngày, hàng giờ thay đổi.