Xõy dựng quy hoạch phỏt triển đội ngũ Giỏo viờn chuyờn ngành

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay (Trang 32)

9. Cấu trỳc của luận văn

1.3.1.Xõy dựng quy hoạch phỏt triển đội ngũ Giỏo viờn chuyờn ngành

Trong cụng tỏc phỏt triển đội ngũ giỏo viờn trƣớc hết phải tiến hành quy hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn. Quy hoạch đội ngũ giỏo viờn là bản luận chứng khoa học về phỏt triển đội ngũ đú để gúp phần thực hiện cỏc định hƣớng của tỉnh, của cỏc trƣờng Trung cấp Văn hoỏ nghệ thuật về cụng tỏc nhõn sự, phục vụ việc xõy dựng kế hoạch đào tạo và bồi dƣỡng cỏn bộ, đồng thời làm nhiệm vụ điều khiển, điều chỉnh trong cụng tỏc quản lý, chỉ đạo cỏc cấp quản lý.

Lập quy hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn trƣờng Trung cấp Văn hoỏ nghệ thuật cho từng giai đoạn là một cụng việc cần thiết trong cụng tỏc quản lý. Quỏ trỡnh lập quy hoạch đội ngũ giỏo viờn cần lƣu ý: phải đỏp ứng yờu cầu trƣớc mắt,

phải chuẩn bị tốt một đội ngũ giỏo viờn kế cận để cú một đội ngũ đủ về số lƣợng, mạnh về chất lƣợng, đồng bộ hợp lý về cơ cấu. Đặc biệt là quy hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn chuyờn ngành, bởi đõy là đội ngũ giỏo viờn đƣợc đào tạo cỏc theo chuyờn mụn hẹp thuộc lĩnh vực nghệ thuật. Họ đƣợc đào tạo cỏc chuyờn ngành nghệ thuật là chớnh, nờn nhỡn chung năng lực sƣ phạm của đội ngũ này cú những hạn chế nhất định. Vỡ vậy việc quy hoạch phỏt triển đội ngũ giỏo viờn chuyờn ngành phải đảm bảo đƣợc yờu cầu về chuyờn mụn vừa phải đảm bảo yờu cầu về năng lực sƣ phạm, khuyến khớch những giỏo viờn thật sự tõm huyết, trỏch nhiệm với nghề, cống hiến tài năng cho sự nghiệp giỏo dục; Đồng thời cú cơ sở để thay thế những giỏo viờn, cỏn bộ quản lý khụng đủ phẩm chất, năng lực cụng tỏc. Trờn cơ sở đú xõy dựng kế hoạch đào tạo, bồi dƣỡng đạt chuẩn chất lƣợng đội ngũ nhà giỏo và giỏo viờn chuyờn ngành.

- Phải tổ chức điều tra, đỏnh giỏ đỳng thực trạng đội ngũ giỏo viờn chuyờn ngành về tỡnh hỡnh tƣ tƣởng, đạo đức, trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ, phƣơng phỏp giảng dạy...

- Trờn cơ sở điều tra, căn cứ vào thực tế của nhà trƣờng tiến hành xõy dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, đào tạo lại, bồi dƣỡng, nõng cao trỡnh độ đội ngũ giỏo viờn chuyờn ngành đảm bảo đủ số lƣợng, nõng cao chất lƣợng, cõn đối về cơ cấu, đạt chuẩn đỏp ứng yờu cầu thời kỳ mới.

- Rà soỏt, bố trớ, sắp xếp lại những giỏo viờn khụng đỏp ứng yờu cầu bằng cỏc giải phỏp thớch hợp nhƣ: luõn chuyển, đào tạo lại, bồi dƣỡng nõng cao trỡnh độ, giải quyết chế độ nghỉ hƣu trƣớc tuổi, bố trớ lại cụng việc phự hợp với yờu cầu nhiệm vụ, đồng thời bổ sung kịp thời lực lƣợng giỏo viờn trẻ cú đủ điều kiện, năng lực để trỏnh sự hụt hẫng.

- Cú chớnh sỏch ƣu tiờn đối với những học sinh xuất sắc ở cỏc chuyờn ngành năng khiếu nghệ thuật. Cú kế hoạch đƣa đi đào tạo bậc học cao hơn để giữ lại trƣờng.

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay (Trang 32)