9. Cấu trỳc luận văn
3.3.1. Biện phỏp 1: Tạo chuyển biến nhận thức cho toàn ngành về tầm
trọng của HĐTT chuyờn mụn đối với hoạt động đổi mới phỏt triển giỏo dục Tiểu học
a. Mục tiờu của biện phỏp:
Nhận thức là tiền đề của hoạt động. Nhận thức đỳng thỡ mới cú hành động đỳng. Do đú, việc nõng cao nhận thức của đội ngũ cỏn bộ quản lý, giỏo viờn là yếu tố quan trọng hàng đầu đảm bảo sự thành cụng của cụng tỏc quản lý phỏt triển đội ngũ CTVTT. Muốn vậy, cần làm cho cỏc cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, đội ngũ cỏn bộ thanh tra nhận thức đỳng tầm quan trọng của việc QLPT đội ngũ CTVTT.
b. Nội dung và cỏch thực hiện: Để làm chuyển biến nhận thức cần:
- Quỏn triệt chủ trương, đường lối của Đảng, quy định của Bộ GD&ĐT về ý nghĩa, vai trũ, tầm quan trọng của HĐTTGD đối với cụng tỏc QLGD.
- Xỏc định trỏch nhiệm của cỏn bộ quản lý, giỏo viờn đối với việc phỏt triển đội ngũ CTVTT.
- Đội ngũ CTVTT cú trỏch nhiệm học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ để khẳng định mỡnh; qua HĐTT tra cần tư vấn, giỳp đỡ cú hiệu quả đối với hoạt động dạy và học, hoạt động quản lý của cỏc cơ sở giỏo dục. Làm tốt được điều này, khụng những làm cho cỏn bộ quản lý, giỏo viờn nhận thức được ý nghĩa, lợi ớch, tầm quan trọng của HĐTT mà cũn nõng cao uy tớn đội ngũ CTVTT.
- Tổ chức học tập một cỏch nghiờm tỳc, đầy đủ cỏc văn bản của Ngành về TTGD, Luật Thanh tra và cỏc văn bản hướng dẫn khỏc.
- Mời tổ chức TTGD cấp trờn giới thiệu cỏc văn bản về nghiệp vụ thanh tra, đặc biệt là cỏc văn bản cú liờn quan đến HĐTT cụng tỏc quản lý của thủ trưởng đơn vị, thanh tra HĐSP của nhà giỏo.
- Tổ chức cỏc buổi sinh hoạt chuyờn đề về phỏt triển đội ngũ CTVTT, cụng tỏc quản lý đối với việc phỏt triển đội ngũ CTVTT.
- Giới thiệu cỏc mụ hỡnh tiờn tiến về quản lý phỏt triển đội ngũ CTVTT của cỏc huyện bạn để tham khảo.
- Thường xuyờn tổ chức giao ban để nắm tỡnh hỡnh về HĐTT.