Biện phỏp 3: Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CTVTT để nõng

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn tiểu học huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Trang 89)

9. Cấu trỳc luận văn

3.3.3.Biện phỏp 3: Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ CTVTT để nõng

năng lực hoạt động thanh tra

a. Mục tiờu của biện phỏp:

Nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ cho đội ngũ CTVTT, tạo sự tự tin khi hoạt động độc lập trong thanh tra HĐSP nhà giỏo. Nõng cao năng lực kiểm tra, đỏnh giỏ, tư vấn, thỳc đẩy đối với đối tượng được thanh tra, gúp phần nõng cao hiệu lực, hiệu quả QLNN đối với sự nghiệp giỏo dục.

b. Nội dung và cỏch thực hiện:

- Bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ thanh tra, giỳp họ hiểu đỳng và vận dụng chớnh xỏc luật phỏp, quy chế, quy định của ngành về HĐTT tra núi chung và TTGD núi riờng.

- Biết khai thỏc tổng hợp sức mạnh của lực lượng giỏo dục để giỳp họ hoàn thành tốt nhiệm vụ thanh tra.

- Biết thu thập và xử lý chớnh xỏc cỏc thụng tin về đối tượng thanh tra. - Nắm được cỏc chuẩn đỏnh giỏ, đảm bảo tớnh khỏch quan, chớnh xỏc, cú cơ sở khoa học.

- Học tập cỏc văn bản quy phạm phỏp luật của ngành như: Điều lệ, Quy chế, Thụng tư, Chỉ thị của cỏc cấp QLGD.

- Bồi dưỡng chương trỡnh, nội dung sỏch giỏo khoa, yờu cầu của mụn học, đặc trưng bộ mụn, phương phỏp dạy học bộ mụn.

- Bồi dưỡng kỹ năng phõn tớch sư phạm một bài lờn lớp (cỏc khõu soạn bài, giảng bài và đỏnh giỏ kết quả dạy học).

- Bồi dưỡng chuẩn đỏnh giỏ một cơ sở giỏo dục, chuẩn đỏnh giỏ HĐSP nhà giỏo, năng lực tư vấn, thỳc đẩy đối với đối tượng được thanh tra.

Để tiến hành cụng tỏc bồi dưỡng đội ngũ CTVTT mang lại hiệu quả cần ỏp dụng một số biện phỏp sau:

- Tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng phự hợp với cấp học, bộ mụn.

- Bồi dưỡng kiến thức tin học, việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào soạn, giảng; cú sử dụng những tiết dạy minh hoạ để học viờn thảo luận, đỏnh giỏ, rỳt ra bài học.

- Cấp phỏt tài liệu, văn bản mới kịp thời cho đội ngũ CTVTT.

- Tổ chức đi thực tế tại cỏc cơ sở giỏo dục để trao đổi, thảo luận, rỳt kinh nghiệm chung về cỏc bước tiến hành thanh tra, đỏnh giỏ, tư vấn, thỳc đẩy đối tượng được thanh tra.

Ngoài việc tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng tập trung, cú thể kết hợp với tổ chuyờn mụn Tiểu học của Phũng tạo điều kiện cho CTVTT được tham dự cỏc buổi hội thảo, sinh hoạt chuyờn đề, cỏc cuộc họp triển khai chuyờn mụn để giỳp đội ngũ CTVTT tiếp cận những nội dung mới trước đồng nghiệp nhằm nõng cao năng lực HĐTT.

3.3.4. Biện phỏp 4: Bố trớ và sử dụng hợp lý CTVTT để tạo điều kiện cho đội ngũ CTVTT chuyờn mụn hoàn thành tốt nhiệm vụ

Một phần của tài liệu Quản lý phát triển đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn tiểu học huyện Xuân Trường, tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay (Trang 89)