II – Đồ dựng dạy học
3: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:
Bài tập 1:
- GV mời HS đọc yờu cầu của bài tập - GV nhắc HS thực hiện tuần tự cỏc bước: tỡm cỏc cõu kể Ai là gỡ/ trong cỏc cõu thơ. Sau đú mới xỏc định VN của cỏc cõu vừa tỡm được.
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- BVMT:hs thấy được vẻ đẹp của quờ hương vàcú ý thức bảo vệ vẻ đẹp đú .
Bài tập 2:
- GV mời HS đọc yờu cầu của bài tập (đọc hết cỏc từ ở cột A mới đến cỏc từ ở cột B) - GV: Để làm đỳng bài tập, cỏc em cần thử
- 2 HS làm lại BT3 – dựng cõu kể Ai là gỡ? giới thiệu với cỏc bạn trong lớp em
- HS nhận xột
-1 HS đọc yờu cầu của BT trong SGK.
-HS đọc thầm lại cỏc cõu văn, trao đổi với bạn, lần lượt thực hiện từng yờu cầu trong SGK.
+ Đoạn văn này cú 4 cõu. + Em là chỏu bỏc Tự.
- Xỏc định vị ngữ trong cỏc cõu vừa tỡm được:
+ là chỏu bỏc Tự. + Vị ngữ.
- Do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành. - HS đọc thầm phần ghi nhớ
-3 – 4 HS lần lượt đọc to phần ghi nhớ trong SGK
- HS đọc yờu cầu của bài tập - HS làm việc cỏ nhõn vào vở - HS phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xột. Sửa bài theo ý kiến đỳng.
ghộp lần lượt từng từ ngữ ở cột A với cỏc từ ngữ ở cột B sao cho tạo ra được những cõu kể Ai là gỡ? thớch hợp về nội dung.
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
Bài tập 3:
- GV gợi ý: Cỏc từ ngữ cho sẵn là bộ phận VN của cõu kể Ai là gỡ?. Cỏc em hĩy tỡm cỏc từ ngữ thớch hợp đúng vai trũ làm CN trong cõu. Cần đặt cõu hỏi: Cỏi gỡ?,Ai? ở trước để tỡm CN của cõu.
C,Củng cố - Dặn dũ:
- Chốt lại nội dung bài, nhận xột giờ học - Yờu cầu HS học thuộc phần ghi nhớ trong bài.
- Chuẩn bị bài: Chủ ngữ trong cõu kể Ai là gỡ?
-HS phỏt biểu ý kiến.
- 2 HS đọc lại kết quả làm bài.
-HS đọc yờu cầu bài tập.
- HS tiếp nối nhau đặt cõu cho VN là một thành phố lớn.
- HS nhận xột. Tương tự như thế với cỏc vị ngữ cũn lại.
Tiết 4 : Địa lớ
THAỉNH PHỐ HỒ CHÍ MINH I.Múc tiẽu
-Hóc xong baứi naứy HS bieỏt: Chổ vũ trớ thaứnh phoỏ HCM trẽn baỷn ủồ VN. -Trỡnh baứy nhửừng ủaởc ủieồm tiẽu bieồu cuỷa TP HCM.
-Dửùa vaứo Bẹ, tranh, aỷnh, baỷng soỏ lieọu tỡm kieỏn thửực .
II.Chuaồn bũ
-Caực Bẹ haứnh chớnh, giao thõng VN. -Bẹ thaứnh phoỏ HCM (neỏu coự).
-Tranh, aỷnh về thaứnh phoỏ HCM (sửu tầm)
III.Hoát ủoọng trẽn lụựp
Hoát ủoọng cuỷa thầy Hoát ủoọng cuỷa troứ
1.Ổn ủũnh 2.KTBC
+Nẽu daĩn chửựng cho thaỏy ủồng baống Nam Boọ coự cõng nghieọp phaựt trieồn nhaỏt nửụực ta.
+Keồ tẽn caực saỷn phaồm cõng nghieọp cuỷa ủồng baống Nam Boọ.
GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
3.Baứi mụựi
a.Giụựi thieọu baứi: Ghi tửùa
b.Phaựt trieồn baứi :
1.Thaứnh phoỏ lụựn nhaỏt caỷ nửụực
-HS chuaồn bũ . -HS traỷ lụứi cãu hoỷi. -HS nhaọn xeựt, boồ sung.
Hoát ủoọng caỷ lụựp: HS chổ vũ trớ thaứnh phoỏ HCM trẽn Bẹ VN .
Hoát ủoọng nhoựm: Caực nhoựm thaỷo luaọn theo gụùi yự:
-Dửùa vaứo tranh, aỷnh, SGK, baỷn ủồ. Haừy noựi về thaứnh phoỏ HCM :
+Thaứnh phoỏ naốm trẽn sõng naứo ? +Thaứnh phoỏ ủaừ coự bao nhiẽu tuoồi ?
+Thaứnh phoỏ ủửụùc mang tẽn Baực vaứo naờm naứo ?
+Thaứnh phoỏ HCM tieỏp giaựp vụựi nhửừng tổnh naứo ?
+Dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu haừy so saựnh về dieọn tớch vaứ soỏ dãn cuỷa TP HCM vụựi caực TP khaực. -GV theo doừi sửù mõ taỷ cuỷa caực nhoựm vaứ nhaọn xeựt.
2.Trung tãm kinh teỏ, vaờn hoựa, khoa hóc lụựn
Hoát ủoọng nhoựm
-Cho HS dửùa vaứo tranh, aỷnh, Bẹ vaứ voỏn hieồu bieỏt :
+Keồ tẽn caực ngaứnh cõng nghieọp cuỷa thaứnh phoỏ HCM.
+Nẽu nhửừng daĩn chửựng theồ hieọn TP laứ trung tãm kinh teỏ lụựn cuỷa caỷ nửụực .
+Nẽu daĩn chửựng theồ hieọn TP laứ trung tãm vaờn hoựa, khoa hóc lụựn .
+Keồ tẽn moọt soỏ trửụứng ẹái hóc , khu vui chụi giaỷi trớ lụựn ụỷ TP HCM.
-GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn: ẹãy laứ TP cõng nghieọp lụựn nhaỏt; Nụi coự hoát ủoọng mua baựn taỏp naọp nhaỏt; Nụi thu huựt ủửụùc nhiều khaựch du lũch nhaỏt; Laứ moọt trong nhửừng TP coự nhiều trửụứng ủái hóc nhaỏt …
4.Cuỷng coỏ
-GV cho HS ủóc phần baứi hóc trong khung . -GV treo baỷn ủồ TPHCM vaứ cho HS tỡm vũ trớ moọt soỏ trửụứng ủái hóc, chụù lụựn, khu vui chụi giaỷi trớ cuỷa TPHCM vaứ cho HS lẽn gaộn tranh, aỷnh sửu tầm ủửụùc vaứo vũ trớ cuỷa chuựng trẽn Bẹ.
-HS lẽn chổ.
-HS Caực nhoựm thaỷo luaọn theo cãu hoỷi gụùi yự.
+ẹửụứng saột, õ tõ, thuỷy .
+Dieọn tớch vaứ soỏ dãn cuỷa TPHCM lụựn hụn caực TP khaực .
-HS trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn cuỷa nhoựm mỡnh .
-HS nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
-HS thaỷo luaọn nhoựm .
-Caực nhoựm trao ủoồi keỏt quaỷ trửụực lụựp vaứ tỡm ra kieỏn thửực ủuựng .
-4 HS ủóc baứi hóc trong khung . -HS lẽn chổ vaứ gaộn tranh, aỷnh sửu tầm ủửụùc lẽn Bẹ.
5. Daởn doứ
-Về xem lái baứi vaứ chuaồn bũ baứi tieỏt sau : “Thaứnh phoỏ Cần Thụ”.
-Nhaọn xeựt tieỏt hóc .
Ti
ết 5 : Khoa học
ÁNH SÁNG CẦN CHO Sệẽ SỐNG (T) I- Mục tiờu:
- Nẽu ủửụùc thửùc vaọt cầu aựnh saựng ủeồ duy trỡ sửù soỏng.
II-
Đồ dựng dạy học:
-Hỡnh trang 94,95 SGK. -Phieỏu hóc taọp.
III- Cỏc hoạt động dạy học:
1/ Baứi cuừ:
-Boựng toỏi xuaỏt hieọn ụỷ ủãu?
2/ Baứi mụựi:
Giụựi thieọu:Baứi “Aựnh saựng cần cho sửù soỏng”
Hoát ủoọng 1:Tỡm hieồu về vai troứ cuỷa aựnh saựng ủoỏi vụựi sửù soỏng cuỷa caực vaọt
-Yẽu cầu caực nhoựm trửụỷng ủiều khieồn caực bán quan saựt vaứ traỷ lụứi caực cãu hoỷi trang 94, 95 SGK.
-Giuựp ủụừ tửứng nhoựm
Keỏt luaọn:
Nhử múc “Bán cần bieỏt”
Hoát ủoọng 2:Tỡm hieồu nhu cầu về aựnh saựng cuỷa thửùc vaọt
-Cãy khõng theồ soỏng thieỏu aựnh saựng nhửng coự phaỷi mói loaứi cãy ủều cần moọt thụứi gian chieỏu saựng nhử nhau vaứ ủều coự nhu cầu ủửụùc chieỏu saựng mánh hoaởc yeỏu nhử nhau khõng?
-Tái sao chổ coự moọt soỏ loaứi cãy chổ soỏng ủửụùc ụỷ nhửừng nụi rửứng thửa, caực caựnh ủồng…ủửụùc chieỏu saựng nhiều? Moọt soỏ loaứi cãy chổ soỏng ủửụùc ụỷ nhửừng rửứng raọm, trong hang ủoọng?
+Haừy keồ tẽn moọt soỏ cãy cần nhiều aựnh
-Quan saựt vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi. -ẹái dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ. Nhoựm khaực boồ sung. -Thaỷo luaọn.
saựng vaứ moọt soỏ cãy cần ớt aựnh saựng?
+Nẽu moọt soỏ ửựng dúng về nhu cầu aựnh saựng cuỷa cãy trong kú thuaọt trồng trót.
Keỏt luaọn:
Thứ sỏu ngày 11 thỏng 2 năm 2011 Tiết 1 : Thể dục (đ/c Nga dạy)
Tiết 2 : Toỏn
LUYỆN TẬP CHUNGI . Mục tiờu :Giuựp HS : I . Mục tiờu :Giuựp HS :
- Thực hiện được cộng , trừ hai phõn số , cộng ( trừ ) một số tự nhiờn với ( cho ) một phõn số , cộng ( trừ ) một phõn số với ( cho ) một số tự nhiờn .
- Biết tỡm thành phần chưa biết trong phộp cộng , phộp trừ phõn số
II .
Đồ dựng dạy học: SGK
III . Cỏc hoạt động dạy học