C. Phải dạy TACN cho hơn một chuyên ngành cùng lúc, trong khi kiến thức chuyên ngành chưa được trang bị đầy đủ
3. Chương III: Một số kiến nghị, đề xuất của nhóm nghiên cứu nhằm khắc phục những khó khăn trong việc dạy và học TACN
3.3. Tư vấn các chiến lược học tập cho sinh viên
Sinh viên nên được tư vấn và giới thiệu một số chiến lược học tập cần thiết trước và trong khi tham gia khóa học TACN. Mỗi sinh viên là một cá thể riêng biệt nên họ có những cách học tập khác nhau. Hơn nữa, TACN là một môn học khó, đòi hỏi mỗi sinh viên phải học tập nghiêm túc với những phương pháp học tập phù hợp với bản thân. Thông tin thu được từ việc thảo luận với sinh viên cho thấy hầu hết sinh viên mong muốn các giảng viên môn TACN phổ biến cho các em những phương pháp học TACN hiệu quả trước và trong khi học khóa học này. Điều này là hoàn toàn phù hợp với kết quả nghiên cứu thu được trong câu hỏi số 10 khi 79% sinh viên cho rằng họ không nắm được các chiến lược học tập môn
TACN. Chính vì vậy, giáo viên cần giới thiệu và minh họa nhiều phương pháp học tập khác nhau để họ có những lựa chọn phù hợp nhất.
Hơn nữa, bên cạnh việc đào tạo các chiến lược học TACN cho sinh viên, các giảng viên môn TACN cũng nên cung cấp địa chỉ các website có nội dung liên quan đến môn TACN cho sinh viên tham khảo để họ có thêm một kênh thông tin tra cứu tài liệu. Hiện nay sinh viên có thể tiếp cận và khai thác những tiện ích của internet một cách dễ dàng; chính vì thế, khai thác kiến thức và tài liệu qua một số website chuyên ngành của nước ngoài là một trong những cách học tập khá hay và hiệu quả. Hơn nữa, do thời lượng trên lớp có giới hạn, do đó, sinh viên phải học tập ngoài giờ là rất cần thiết. Việc sử dụng máy tính để học tập giúp sinh viên có thể học tại nhà, nâng cao hứng thú học tập và xây dựng thói quen tự học cho các em (Penny Ur, 1996).