1998. Tác giả: Nguyễn Thiện Nam (TL4)
Giáo trình thuộc trình độ nâng cao, cho những người đã qua bậc cơ sở, giúp người học “dần vượt qua được những “sốc văn hóa” ở giai đoạn cơ sở và dần hiểu được những điểm đặc sắc của văn hóa Việt Nam thể hiện qua ngôn ngữ”[11, 9]. Sách gồm 10 bài (trong đó có 2 bài ôn tập và trắc nghiệm), một đáp án bài tập và bảng từ Việt- Anh.
Cấu trúc một bài ngoài gồm: Các hiện tượng ngữ pháp cần chú ý và 5 phần chính là: 1. Hội thoại; 2. Ngữ pháp; 3. Luyện tập; 4. Bài đọc; 5. Bài tập. Trong phần Bài tập cuối mỗi bài học có bài tập phát âm, bài đọc thêm và tục ngữ.
2.2.2.1. Các hiện tượng ngữ pháp
Bài Số hiện tượng ngữ pháp
Hiện tượng ngữ pháp
1 4 - Cả A lẫn B (cả A và B)
- Từ “chứ”
- Từ xưng hô ở cuối câu - Từ “hở” (“hả”)
2 6 - Tự + động từ
- Trở thành; trở nên - À và ạ
- Không những A mà còn B
3 3 - Mới (điều kiện)
- Đấy (cuối câu) - ...thế mà...
4 Ôn tập
5 6 - Động +lại / lại + Động từ
- Câu dùng các từ cầu khiến: xin, mời, nhờ, đề nghị, sai, bảo...
- Được “khả năng” Được “kết quả”
- Trong / Trước / sau + lúc (khi) + động từ (mệnh đề)
- Càng
- Từ hai âm tiết
6 6 - Các từ: nên, cần, phải
- Từ “có” (quá khứ xác nhận) - Từ “thì”
- Vừa A vừa B
- Kết cấu: vì A nên B - Từ “ấy” cuối câu
7 8 - Từ “bằng” chỉ chất liệu
- Từ để hỏi +mà+tính từ+thế - Kiểu câu “Bố tôi tóc đã bạc”
- Các động từ: mặc, đội, đeo, đi, quàng, thắt - Từ “mà” đại từ
- Từ “lại” (nhấn mạnh ý nghĩa đối lập) - Sở dĩ ...là vì...
- Mà (phủ định) trong C mà V
8 7 - Phủ định tuyệt đối: Không + động từ + từ để hỏi - Khẳng định tuyệt đối: Từ để hỏi + cũng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cách nói trong quán ăn bình dân - ...với cả... - Không được + tính từ - Đành (phải) + động từ (vậy) - Mà (cuối câu) 9 7 - Mà (điều kiện) - Động từ + nổi / xuể
- Không biết...có...không đây - Ngay cả...nữa là...
- Với + danh từ (nhóm danh từ) + chủ ngữ... - Hình thức đại từ ngôi thứ 2 biểu thị ngôi thứ 3 - Chẳng riêng gì...mà....
10 Ôn tập
Bảng 2.9: Các hiện tượng ngữ pháp trong TL4
Giáo trình đưa ra 47 hiện tượng ngữ pháp, được giải thích và minh họa bằng rất nhiều ví dụ Việt- Anh. Ngay sau đó là phần luyện tập cho các hiện tượng ngữ pháp này. Hai bài ôn tập không có hiện tượng ngữ pháp mới, nên một số bài có quá nhiều hiện tượng ngữ pháp (nhiều nhất là 8).