giữa hai phân hệ giao cảm và đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng.
2.Mở bài : - Cơ quan phân tích thực hiện sự phân tích các tác động đa dạng của môi trường trong cũng như môi trường ngoài đối với cơ thể để có những phản ứng chính xác đảm bảo sự thích nghi và tồn tại của cơ thể. Vậy một cơ quan phân tích gồm mấy thành phần? Cơ quan phân tích thị giác thực hiện chức năng gì ? Các em sẽ tìm hiểu trong bài học này. 3. Phát triển bài :
Hoạt động 1 : Cơ quan phân tích
TG HĐ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung + Yêu cầu HS nghiên
cứu thông tin SGK. * Một cơ quan phân tích gồm những thành phần nào ?
* Ý nghĩa của cơ quan phân tích đối với cơ thể ?
* Phân biệt cơ quan thụ cảm với cơ quan phân tích ?
+ HS tự thu nhận thông tin. * Cơ quan phân tích gồm: cơ quan thụ cảm, dây TK và bộ phận phân tích trung ương (vùng vỏ não)
* Giúp cơ thể nhận biết được những tác động của môi trường xung quanh cũng như mọi đổi thay của môi trường bên trong cơ thể.
* Cơ quan thụ cảm (thụ quan) tiếp nhận các kích thích tác động lên cơ thể là khâu đầu tiên của cơ quan phân tích.
+ Cơ quan phân tích gồm: Dây thần kinh
(Dẫn truyền HT)
+ Ý nghĩa: giúp cơ thể nhận biết được tác động của môi trường. Hoạt động 2 : Cơ quan phân tích thị giác.
+ Yêu cầu HS dựa vào kiến thức mục I, trả lời câu hỏi:
* Cơ quan phân tích thị giác gồm những thành phần nào ? + Cho HS quan sát tranh vẽ H49.1, H49.2 và mô hình theo hướng dẫn. + Yêu cầu HS hoàn thành bài tập điền từ. + GV chốt lại đáp án đúng: 1* Các cơ vận động mắt. 2* Màng cứng. 3* Màng mạch. 4* Màng lưới. 5* Tế bào thụ cảm thị giác. + Yêu cầu HS quan sát tiếp H49.2 gọi một HS lên trình bày cấu tạo cầu mắt. + Chính xác hóa kiến thức:
* Cơ quan phân tích thị giác gồm: cơ quan thụ cảm thị giác, dây thần kinh thị giác, vùng thị giác (ở thùy chẩm).
+ HS quan sát kỹ hình từ ngoài vào trong ghi nhớ cấu tạo cầu mắt.
+ Làm bài tập điền từ. + Thảo luận nhóm để hoàn chỉnh thông tin về cấu tạo cầu mắt.
+ Đại diện nhóm nêu đáp án, các nhóm khác bổ sung.
+ Cấu tạo cầu mắt gồm: màng bọc (3 lớp: màng cứng, màng mạch, màng lưới) và môi trường trong suốt (thủy dịch, thể thủy tinh, dịch thủy tinh).
Cấu tạo của màng lưới: Cơ quan phân tích thị giác gồm các tế bào thụ cảm thị giác trong màng lưới cầu mắt, dây TK thị giác và vùng thị giác ở thùy chẩm.
1/ Cấu tạo của cầu mắt: a) Màng lọc: 3 lớp + Màng cứng: phía trước là màng giác trong suốt để ánh sáng đi qua.
+ Màng mạch: phía trước là lòng đen.
+ Màng lưới: chứa các tế bào nón, tế bào que.
b) Môi trường trong suốt: gồm thủy dịch, thể thủy tinh và dịch thủy tinh.
Hoạt động 3 : Tìm hiểu vì sao ảnh rơi vào điểm vàng lại nhìn rõ nhất + GV hướng dẫn HS
quan sát tranh H49.3 và nghiên cứu thông
+ HS quan sát tranh vẽ
trình bày cấu tạo màng lưới trên tranh.
+ Màng lưới (tế bào thụ cảm) gồm:
tin mục II.2 SGK * Nêu cấu tạo màng lưới ?
* Quan sát sự khác nhau giữa tế bào nón và tế bào que trong mối quan hệ với thần kinh thị giác ?
* Tại sao ảnh của vật hiện trên điểm vàng lại nhìn rõ nhất ?
Chính vì vậy khi muốn quan sát một vật cho rõ phải hướng trục mắt về phía vật quan sát để ảnh của vật hiện trên điểm vàng
* Tại sao ảnh của vật rơi vào điểm mù thì sẽ không nhìn thấy gì ?
* Màng lưới có các tế bào nón tiếp nhận kích thích về màu sắc, tế bào que tiếp nhận kích thích về ánh sáng.
* Điểm vàng (nằm trên trục mắt) là nơi tập trung các tế bào nón. Mối tế bào TK thị giác qua 1 tế bào 2 cực, nhưng nhiều TB que mới liên hệ được với 1 TB TK thị giác.
* Ở điểm vàng, mỗi chi tiết của ảnh được một TB nón tiếp nhận và truyền về não qua từng TB TK riêng rẽ trong khi ở vùng ngoại vi nhiều TB nón và que hoặc nhiều TB que mới được gởi về não các thông tin nhận được qua một vài tế bào TK thị giác.
* Điểm mù là nơi đi ra của sợi trục các tế bào TK thị giác, không có tế bào thụ cảm thị giác nên nếu ảnh của vật rơi vào đó sẽ không nhìn thấy gì ?
nhận kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc.
* Tế bào que: tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu.
+ Điểm vàng: (nằm trên trục mắt) là nơi tập trung nhiều tế bào nón, nên ảnh của vật hiện trên điểm vàng sẽ nhìn rõ nhất.
+ Điểm mù: không có tế bào thụ cảm thị giác
Hoạt động 4 : Tìm hiểu ý nghĩa của sự điều tiết độ dày thể thủy tinh. + GV thông báo về
quá trình tạo ảnh ở màng lưới trong cầu mắt nhờ sự điều tiết
+ HS quan sát theo hướng dẫn + thông tin mục II.3 + Các nhóm thảo luận dựa
+ Ta nhìn được là nhờ các tia sáng phản chiếu từ vật tới mắt qua thể thủy tinh tới màng lưới sẽ kích thích các tế
(thay đổi độ dày) của thể thủy tinh.
+ Hướng dẫn HS quan sát thí nghiệm về quá trình tạo ảnh qua độ cong (độ hội tụ) của thể thủy tinh.
+ Cho HS thảo luận nhóm thực hiện lệnh : qua kết quả của thí nghiệm trên, em có thể rút ra kết luận gì về vai trò của thể thủy tinh trong cầu mắt ?
+ Nhận xét, hoàn chỉnh kiến thức cho HS: Khi vật tiến lại gần, mắt phải điều tiết để thể thủy tinh phồng lên kéo ảnh về phía trước cho ảnh rời đúng trên màng lưới để nhìn rõ.
+ Trình bày quá trình tạo ảnh trên màng lưới ?
trên kết quả thí nghiệm ở H49.4
+ Đại diện một nhóm trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác bổ sung.
+ Ánh sáng phản chiếu từ vật qua thể thủy tinh tới màng lưới sẽ tác động lên tế bào thụ cảm thị giác làm hưng phấn các tế bào này và truyền tới tế bào TK thị giác xuất hiện luồng TK theo dây TK thị giác truyền về trung khu thị giác ở vùng chẩm cho ta tri giác về vật mà mắt nhìn thấy.
bào thụ cảm ở đây và truyền về trung ương, cho ta nhận biết về hình dạng, độ lớn và màu sắc của vật.
+ Thể thủy tinh có khả năng điều tiết để nhìn rõ vật, vật càng gần mắt thể thủy tinh càng phồng.
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
1. Cơ quan phân tích thị giác gồm các bộ phận : A : Mắt và dây thần kinh thị giác.
*B : Mắt, dây thần kinh thị giác và vùng não ở thùy chẩm. C : Thùy chẩm và dây thần kinh thị giác.
D : Mắt và thùy chẩm.
2. Màng lưới có chứa nhiều tế bào thần kinh dạng : A : Hình tròn.
*B : Hình que. C : Hình sợi.
D : Hình nón và hình que.
3. Điểm tiếp nhận hình ảnh của vật rõ nhất trên màng lưới được gọi là : A : Điểm mù.
*B : Điểm vàng. C : Điểm sáng. D : Điểm tối.
DẶN DÒ : - Học bài theo nội dung SGK. - Làm bài tập 3 trang 158 vào vở.
- Đọc mục “Em có biết”. - Tìm hiểu các bệnh về mắt.
- Hoàn thành bảng 50 SGK trang 160.
I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức :
Hiểu rõ nguyên nhân của tật cận thị, viễn thị và cách khắc phục.
Trình bày được nguyên nhân gây bệnh đau mắt hột, cách lây truyền và biện pháp phòng tránh. Tuần 22-Tiết 41 Ngày soạn : .../.... Ngày dạy : .../... Vệ Sinh Mắt Vệ Sinh Mắt
2/. Kỹ năng :
Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét, liên hệ thực tế. 3/. Thái độ :
Giáo dục ý thức vệ sinh, phòng tránh tật bệnh về mắt.
II/. PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp quan sát, nhận xét, so sánh. Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề. Hoạt động hợp tác trong nhóm.
III/. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên : + Tranh phóng to các hình H50.1-2-3-4 SGK. Học sinh : + Kẻ sẵn bảng 50 vào vở bài tập.
+ Tìm hiểu các bệnh về mắt. IV/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.Kiểm tra bài cũ : - Trình bày quá trình thu nhận ảnh của vật ở cơ quan phân tích thị giác. - Hãy kể các tật, bệnh về mắt mà em biết?
2.Mở bài : - Nội dung bài học này sẽ giúp các em tìm hiểu nguyên nhân, cách khắc phục các tật bệnh về mắt.
3. Phát triển bài :
Hoạt động 1 : Các tật của mắt.
TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung + Thế nào là tật cận
thị ?
+ Cho HS nghiên cứu thông tin mục I.1 SGK. + Hướng dẫn HS quan sát tranh H50.1 và H50.2 SGK. + Thế nào là tật viễn thị ? + Cho HS nghiên cứu thông tin mục I.2 SGK. + Hướng dẫn HS quan sát tranh H50.3 và H50.4 SGK. + Cho HS làm + Cận thị là tật mắt chỉ có khả năng nhìn gần. + HS thu nhận kiến thức về nguyên nhân, cách khắc phục tật cận thị. + Viễn thị là tật mắt chỉ có khả năng nhìn xa. + HS thu nhận kiến thức về nguyên nhân, cách khắc phục tật viễn thị.
+ HS dựa vào thông tin hoàn thành bảng 50 (kẻ sẵn trong vở bài tập)
* Một HS làm bài tập, lớp nhận xét, bổ sung.
* HS sửa vào vở bài tập
1/ Cận thị: là tật mắt chỉ có khả năng nhìn gần. Người cận thị muốn nhìn rõ những vật ở xa phải đeo kính lõm (kính phân kì). 2/ Viễn thị: là tật mắt chỉ có khả năng nhìn xa. Người viễn thị muốn nhìn rõ những vật ở gần phải đeo kính lồi (kính hội tụ).
bài tập bảng 50 * Gọi một HS lên bảng điền vào bảng câm 50.
* Hoàn thiện lại kiến thức
Tật mắt Nguyên nhân Cách khắc phục
Cận thị
+ Bẩm sinh: cầu mắt dài.
+ Thể thủy tinh quá phồng do không giữ
khoảng cách đúng khi đọc sách. Đeo kính cận (kính mặt lõm) Viễn thị
+ Bẩm sinh: cầu mắt ngắn.
+ Thể thủy tinh bị lão hóa (xẹp) mất khả
năng điều tiết. Đeo kính viễn (kính mặt lồi)
+ GV liên hệ thực tế: * Do những nguyên nhân nào HS cận thị nhiều + Nêu biện pháp hạn chế tỉ lệ HS mắc bệnh cận thị ? * Do HS ngồi học, đọc sách khoảng cách giữa mặt và sách quá gần, hoặc đọc sách trong điều kiện thiếu ánh sáng, thể thủy tinh mất dần khả năng đàn hồi, luôn ở trạng thái phồng nhiều, độ hội tụ lớn, ảnh của vật ở trước màng lưới nên luôn nhìn không rõ tật cận thị.
+ Biện pháp hạn chế tật cận thị ở HS:
* Giữ khoảng cách giữa mắt và sách thích hợp (25 – 30 cm).
* Đọc sách trong điều kiện đủ sáng.
Hoạt động 2 : Bệnh về mắt. + Yêu cầu HS nghiên
SGK.
+ Cho HS thảo luận nhóm
+ Gọi HS báo cáo kết quả thảo luận.
+ GV hoàn chỉnh kiến thức về bệnh đau mắt hột cho HS: + Ngoài bệnh đau mắt hột còn có những bệnh nào về mắt ? + Phòng tránh các bệnh về mắt bằng cách nào ? + Các nhóm tiến hành thảo luận hoàn thành bảng. + Đại diện nhóm đưa đáp án, các nhóm khác bổ sung. + Bệnh đau mắt đỏ, viêm kết mạc, khô mắt, … + Cách phòng tránh: * Giữ mắt sạch sẽ. * Rửa mắt bằng nước muối pha loãng, nhỏ thuốc mắt.
* Ăn uống đủ vitamin. * Nên đeo kính khi đi ra đường..
gây nên.
+ Bệnh dễ lây lan do dùng chung khăn, chậu với người bệnh hoặc tắm rửa trong ao hồ tù hãm.
+ Người bị đau mắt hột, mặt trong mí mắt nổi nhiều hột cộm, sinh ra lông quặm, cọ sát màng giác làm đục màng giác dẫn tới mù lòa.
+ Để phòng tránh các bệnh về mắt cần:
* Giữ vệ sinh mắt. * Rửa mắt bằng nước muối pha loãng.
* Ăn uống đủ vitamin. * Đeo kính bảo vệ mắt.
1* Nguyên
nhân Do virus
2* Cách lây truyền
+ Dùng chung khăn, chậu với người bệnh. + Tắm rửa trong ao hồ tù hãm.
3* Triệu chứng + Mắt ngứa khó chịu.+ Mặt trong mí mắt nổi lên nhiều nổi hột cộm lên
4* Hậu quả Khi hột vỡ làm thành sẹo sinh ra lông quặm cọ xát vào màng giác, lâu ngày màng giác bị đục
mù lòa. 5* Cách phòng
tránh
+ Giữ vệ sinh mắt.
+ Dùng thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :
1. Tật dẫn đến mắt chỉ nhìn được vật ở xa là : A : Loạn thị.
*B : Viễn thị. C : Cận thị. D : Mù mảu.
2. Người bị viễn thị muốn nhìn rõ vật ở khoảng cách bình thường đeo kính : A : Lõm 2 mặt.
*B : Lồi 2 mặt. C : Phẳng 2 mặt.
D : Cả 3 loại kính trên đều được. 3. Nguyên nhân bệnh đau mắt hột là do:
*A : Một loại vi rút. B : Một loại vi khuẩn. C : Một loại nấm ký sinh. D : Cấu tạo mắt bị khuyết tật. DẶN DÒ : - Học bài theo nội dung SGK. - Đọc mục “Em có biết”.
- Ôn lại chương 2 “Âm thanh” sách Vật Lý 7. - Vẽ hình 51.2 SGK trang 163.
I/. MỤC TIÊU : 1/. Kiến thức :
Xác định rõ các thành phần của cơ quan phân tích thính giác. Tuần 23-Tiết 53
Ngày soạn : ...