- Ma axít - Thủng tầng ôzôn - Hiệu ứng nhà kính - Ô nhiễm phóng xạ *Biện pháp : +Nghị định th Ki-ô-tô * Hoạt động 2: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ô nhiễm nguồn nớc ( 15--Ph- ơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, thảo
luận nhóm
-Phơng tiện: Tranh ảnh, số liệu về ô
nhiễm nguồn nớc`
? Trên trái đất có các nguồn nớc nào ? ? Nguồn nớc nào bị ô nhiễm ?
- GV cho HS thảo luận cả lớp tìm các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nớc ?
? Với các nguyên nhân trên gây ra
những hậu quả gì ?
? Phân tích các ảnh hởng của các hậu
quả đó ?
Trả lời:
- Các nguồn nớc bị ô nhiễm: Nớc ngầm, nớc biển, sông hồ...
Trả lời:
- Nguyên nhân: Nớc thải cha xử lí,
Thuốc trừ sâu, Tràn dầu, rác thải...
Trả lời:
- Hậu quả: Thuỷ triều đen, đỏ, nhiễm
độc nguồn nớc 2/. Ô nhiễm nguồn n ớc - Các nguồn nớc bị ô nhiễm :nh nớc sông ,nớc ngầm ,nớc biển - Nguyên nhân:
+Ô nhiễm nớc sông ,nớc ngầm ,thảI từ cống rãnh ,phân hóa học ,thuốc trừ sâu
+Ô nhiễm nớc biển :do các chất thảI từ sông ngồi chảy ra ,dầu trong tàu bè nổi trên biển
- Hậu quả:
+Anh hởng xấu đến nuôI trồng thủy sản
? Tình hình ô nhiễm nguồn nớc diễn ra
ở địa phơng em nh thế nào?
? Cần có các biện pháp gì để bảo vệ
nguồn nớc ?
4/Củng cô
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau
1./ Đây không phải là nguyên nhân gây ô nhiễn không khí ?
a. Khí thải nhà máy, xí nghiệp
b-Núi lửa, cháy rừng
c. Thuỷ triều đỏ d-Khí thải sinh hoạt, phơng tiện...
2. Trái Đất nóng lên do đâu ?
a. Ma axít
b. Thủng tầng ôzôn
c. Hiệu ứng nhà kính d. Ô nhiễm phóng xạ
3. Hiện tợng thuỷ triều đen là gì ? a. Nớc biển ở đó có màu đen
b. Tràn dầu
c. Thuốc trừ sâu d. Cả 3 nguyên nhân trên
5/H
ơng dẫn học ở nhà :.
- Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hoà
- Chuẩn bị cho bài mới: Bài thực hành + Cần ôn lại các kiến thức về khí hậu của các kiểu môi trờng ở đới ôn hoà
Trả lời:
- Biện pháp giải quyết : quản lí chặt
chẽ nguồn nớc thải, rác thải, tràn dầu...
+Nạn thủy triều đen và đỏ
- Biện pháp giải quyết:
quản lí chặt chẽ nguồn nớc thải, rác thải, tràn dầu...
6/Rút kinh nghiệm:
Tuần:10 BÀI 18:THỰC HÀNH NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MễI TRƯỜNG Ở ĐỚI ễN HềA Ngày soạn
Tiết:20 Ngày dạy:
I./ Mục tiêu
- Qua bài thực hành, HS củng cố các kiến thức cơ bản và một số kĩ năng về:
- Các kiểu khí hậu của đới ôn hoà và nhân biết đợc qua biểu đồ nhiệt độ và lợng ma. - Các kiểu rừng ở đới ôn hoà va nhận biết đợc qua ẩnh địa lí.
- Ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà va biết vẽ, đọc , phân tích biểu đồ gia tăng lợng khí thải dộc hại. - Cách tìm các tháng khô hạn trên biểu đồ khí hậu vẽ theo T = 2P.
1/. Giáo viên : - Các tranh ảnh , biểu đồ khí hậu ở đới ôn hoà
2/. Học sinh: - Ôn lại các kiến thức , kĩ năng đã học về đới ôn hoà
III./ Tiến trình trên lớp
HOAT ĐỘNG CỦA GIAO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
1./ ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2./ Kiểm tra bài cũ
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1/. Đây là nguyên nhân gây ô nhiễn không khí ?
a. Khí thải nhà máy, xí nghiệp
b-Núi lửa, cháy rừng
c-Khí thải sinh hoạt, phơng tiện... d. Cả 3 ý trên
3/Dạy bài mới a/. Giới thiệu bài: -
b/. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS phân tích biểu đồ khí hậu ở đới ôn hoà (15 )’
-Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, -Phơng tiện: Các biểu đồ khí hậu ở
đới ôn hoà
? Đọc và nêu yêu cầu của bài tập 1 ? - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm: 3 nhóm
? Mỗi nhóm phân tích 1 biểu đồ khí
hậu trong 5’ ?
- Các nhóm boá cáo kết quả và nhận xét chéo