-Phơng tiện: Tranh ảnh, số liệu
- GV giới thiệu các nhóm vấn đề của đô thị :Môi trờng, xã hội, đô thị đô thị :Môi trờng, xã hội, đô thị
- GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu nhóm mỗi nhóm thảo luận tìm hiểu một vấn đề trên trong 5 phút
- GV gợi ý cho các nhóm
+ Vấn đề môi trờng nh : nạn kẹt xe, khói bụi...
+ Xã hội nh : dân nghèo, việc làm, vô gia c...
+ Vấn đề đô thị nh : Nhà ở, công viên, các công trình công cộng..
- GV yêu cầu HS quan sát các tranh ảnh
để tìm hiểu, minh hoạ
? Những vấn đề trên của đới ôn hoà đã
đặt ra bài học gì cho quá trình đô thị hoá ở nớc ta ?
? Để khắc phục những vấn đề trên cần
có những giải pháp gì ?
- GV chốt rồi chuyển
4/Củng cố:
GV cho HS làm bài tập trắc nghiệm sau:
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau
1/. Dân số đô thị ở đới ôn hoà chiếm tỉ lệ nh thế nào ?
a. Lớn b. Nhỏ
c. Trung bình d. Rất nhỏ
2/. Đô thị hoá ở đới ôn hoà có gì khác so với đới nóng ?
a. Có quy hoạch hơn b. Phát
triển do sự phát triển của công nghiệp & dịch vụ
c. Phát triển hơn về chiều cao, chiều sâu d. Cả 3 đặc điểm trên
3/. Sự phát triển đô thị ở đới ôn hoà đã đặt ra các vấn đề gi?
a. Ô nhiễm môi trờng , ùn tắc giao
thông b. Thất nghiệp vô gia c c. Thiếu chỗ ở, các công trình công cộng d. Cả 3 ý trên
5/H
ớng dẫn học ở nhà:.
- Nắm đợc nội dung bài học - Làm các bài tập ở Vở BT và TBĐ - Tìm hiểu thêm về cảnh quan đô thị ở đới ôn hoà
- Chuẩn bị cho bài mới: Ô nhiễm môi
- HS nghe và hoạt động theo nhóm nhóm
* Nhóm 1: Vấn đề về môi trờng:
- Ô nhiễm môi trờng do khói bụi , chất thải, kẹt xe
- Thiếu môi tờng trong lành
* Nhóm 2 : Vấn đề xã hội:
- Nạn thất nghiệp phổ biến, thiếu việc làm, làn sóng nhập c -> ngời vô gia c
* Nhóm 3 : Vấn đề đô thị:
- Thiếu nhà ở
- Các công trình công cộng : Công viên, trờng học, bệnh viện, nớc sạch, các công trình vui chơi giải trí...
Trảlời: l
- Cần phải lập quy hoạch đô thị chặt chẽ và từ sớm
Trả lời:
- Giải pháp :Đô thị hoá phi tập trung, phát triển các thành phố vệ tinh. Chuyển dịch công nghiệp và dịch vụ đến các vùng mới. Đô thị hoá nông thôn
-Thiếu chổ ở ,việc làm ,các công trình công cộng ,kẹt xe,ô nhiễm không khí
b/Giaỉ pháp:
-Quy hoạch lại theo hớng tập trung và xây dựng nhiều thành phố vệ tinh chuyển dịch công nghiệp và dịch vụcác vùng mới
trờng ở đới ôn hoà 6/Rút kinh nghiệm
Tuần:10
Tiết:19 BAI 17:Ô NHIÊM MÔI TRƯƠNG Ơ ĐƠI ÔN HOA Ngày soạn: Ngày dạy: I/. Mục tiêu
1./ Kiến thức: HS cần
- Biết đợc nguyên nhân gây ô nhiễm nớc và không khí ở các nớc phát triển
- Biết đợc các hậu quả do ô nhiễm nớc và không khí gây ra cho thiên nhiên và con ngời không chỉ ở đới ô hoà mà cho toàn thế giới
2/. Kĩ năng
- HS luyện tập kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột và kĩ năng phân tích ảnh địa lí.
3/. Thái độ
- Giáo dục cho học sinh về bảo vệ môi trờng
II/. Chuẩn bị
1/. Giáo viên: - Các tranh ảnh, số liệu, t liệu về ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hoà
2/. Học sinh - Su tầm các tranh ảnh, số liệu về ô nhiễm môi trờng ở đới ôn hoà
III/. Tiến trình trên lớp
HOAT ĐÔNG CUA GIAO VIÊN HOAT ĐÔNG CUA HOC SINH NÔI DUNG
1/. ổn định tổ chức lớp
- Quan sát và điều chỉnh lớp cho hợp lí tạo không khí làm việc
2/. Kiểm tra bài cũ
Chọn phơng án trả lời đúng nhất cho các câu sau:
1/ Dân số đô thị ở đới ôn hoà chiếm tỉ lệ nh thế nào ?
a. Lớn b. Nhỏ
c. Trung bình d. Rất nhỏ
? Em biết gì về đô thị ở đới ôn hoà ?
3/. Dạy bài mới a/. Giới thiệu bài
b. /Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học dạy học
* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS tìm hiểu về ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà (20 )’
-Phơng pháp : Nêu vấn đề, trực quan, -Phơng tiện: Tranh ảnh, số liệu ,về ô
nhiễm không khí ở đới ôn hoà
? Quan sát H17.1 & 17.2 `Em có suy
nghĩ gì về ô nhiễm không khí ở đới ôn hoà ?